Science de mise en œuvre pour améliorer l'éthos scolaire en matière de santé mentale

L'équipe d'étude se rapprochera des écoles où l'étude proposée aura lieu et obtiendra l'autorisation nécessaire pour mener l'étude dans les locaux de l'école. Les informations sur l'étude à tous les participants potentiels seront diffusées par l'intermédiaire de la direction de l'école. Tous les participants potentiels peuvent contacter l'équipe d'étude pour en savoir plus sur l'étude et participer à l'étude. Les participants potentiels s'approchant de l'équipe d'étude recevront des explications détaillées sur le projet et un consentement éclairé et/ou un assentiment seront obtenus. Les participants seront sélectionnés sur la base des critères d'inclusion et d'exclusion proposés de l'étude.

Après le recrutement des participants, des entretiens individuels approfondis, semi-structurés, d'une durée d'environ une heure, seront menés en anglais ou en tamoul. Cela sera mené par des chercheurs qualitatifs qualifiés. Les entretiens seront enregistrés sur bande audio et retranscrits textuellement. Une approche descriptive qualitative guidera tous les aspects des méthodes qualitatives que nous employons pour obtenir une description complète des expériences des participants, à la fois profonde et significative. Le guide IDI sera élaboré à la suite d’une recherche documentaire approfondie et de discussions avec des experts du domaine, pour la compréhension des participants. Les entretiens seront menés par deux membres de l'équipe de recherche. Des entretiens en face-à-face ou en ligne seront menés après s'être assuré que le participant est à l'aise et que toutes les perturbations externes seront prises en compte ou minimisées.