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Mesurer le développement du langage assisté (MALD)

13 mai 2025 mis à jour par: Jennifer Kent-Walsh, University of Central Florida
L'objectif de la présente étude est d'étudier systématiquement les propriétés psychométriques d'une gamme de mesures linguistiques assistées, basées sur le cadre de développement d'énoncés et de phrases de symboles graphiques (Binger et Kent-Walsh).

Aperçu de l'étude

Statut

Recrutement

Les conditions

Intervention / Traitement

Description détaillée

Nos hypothèses centrales sont les suivantes : (1) des mesures psychométriques solides peuvent être établies pour capturer la croissance dans et entre différentes dimensions de l'acquisition du langage, et (2) certains contextes d'élicitation seront meilleurs que d'autres pour capturer la croissance linguistique assistée. L'objectif spécifique 1 identifie des mesures valides pour caractériser les progrès linguistiques assistés. L'objectif 1A utilise les données existantes pour documenter les propriétés psychométriques d'une gamme de mesures linguistiques assistées pour les enfants d'âge préscolaire aux premiers stades de l'acquisition assistée de la communication qui ont reçu 4 mois d'intervention linguistique assistée. L'objectif 1B analyse la progression linguistique des communicateurs assistés hautement performants qui recevront 24 mois d'intervention ; cela permet d'enquêter sur toutes les phases de l'acquisition précoce du langage assistée. L'objectif spécifique 2 identifie les contextes d'élicitation qui démontrent l'utilisation assistée de la langue la plus productive. La réalisation des objectifs se traduira par des mesures qui démontrent une forte fiabilité, différencient la croissance pour différentes populations, décrivent différentes dimensions de la croissance du langage et sont cliniquement réalisables.

Type d'étude

Interventionnel

Inscription (Estimé)

60

Phase

  • N'est pas applicable

Contacts et emplacements

Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.

Coordonnées de l'étude

  • Nom: Cathy Binger, PhD
  • Numéro de téléphone: 505-277-4453
  • E-mail: cbinger@unm.edu

Sauvegarde des contacts de l'étude

  • Nom: Jennifer Kent-Walsh, PhD
  • Numéro de téléphone: 407-823-4800
  • E-mail: Jkentwalsh@ucf.edu

Lieux d'étude

  • États-Unis
    • Florida
      • Orlando, Florida, États-Unis, 32826
        • Recrutement
        • University of Central Florida - Innovative Center
        • Contact:

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

  • Enfant

Accepte les volontaires sains

Non

La description

Critère d'intégration:

  • Identification clinique du syndrome de Down ou de la paralysie cérébrale + troubles importants de la parole
  • Doit parler l'anglais comme langue principale
  • Doit être capable d'exprimer au moins 25 mots (en utilisant n'importe quel mode de communication)
  • Doit être capable de sélectionner avec précision les symboles d'image sur l'application de communication iPad avec une précision d'au moins 50 %
  • Vision et audition dans les limites fonctionnelles ou corrigées pour être dans les limites fonctionnelles pour les activités d'étude

Critère d'exclusion:

  • Diagnostic clinique de l'autisme ou des troubles de la communication sociale
  • La langue principale parlée est une langue autre que l'anglais

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

  • Objectif principal: Diagnostique
  • Répartition: N / A
  • Modèle interventionnel: Affectation à un seul groupe
  • Masquage: Aucun (étiquette ouverte)

Armes et Interventions

Groupe de participants / Bras
Intervention / Traitement
Expérimental: Groupe de traitement
Intervention langagière générative en CAA
Comportemental: Intervention linguistique générative de CAA
Intervention d'entrée/sortie linguistique assistée en CAA

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Longueur de l'énoncé AAC assisté
Délai: 24mois
Longueur de phrase de CAA assistée mesurée en morphèmes
24mois

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Parrainer

University of Central Florida

Collaborateurs

National Institute on Deafness and Other Communication Disorders (NIDCD)
University of Wisconsin, Milwaukee
University of New Mexico

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude (Réel)

1 avril 2025

Achèvement primaire (Estimé)

31 mars 2028

Achèvement de l'étude (Estimé)

31 mars 2028

Dates d'inscription aux études

Première soumission

16 juillet 2024

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

16 juillet 2024

Première publication (Réel)

22 juillet 2024

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (Réel)

16 mai 2025

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

13 mai 2025

Dernière vérification

1 mai 2025

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Mots clés

Termes MeSH pertinents supplémentaires

Autres numéros d'identification d'étude

  • AWD00006137
  • 1R01DC021160-01A1 (Subvention/contrat des NIH des États-Unis)

Plan pour les données individuelles des participants (IPD)

Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?

OUI

Description du régime IPD

Centre de données et d'échantillons NICHD

Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude

Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine

Non

Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine

Non

produit fabriqué et exporté des États-Unis.

Non

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

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