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Améliorer les compétences en examen gynécologique grâce à l'utilisation d'un modèle

3 février 2025 mis à jour par: Ayse Cuvadar, Karabuk University

Améliorer les compétences en examen gynécologique chez les étudiantes sages-femmes : une étude de formation utilisant des modèles

Les examens vaginaux, abdominaux et mammaires font partie des compétences essentielles en matière d’examen gynécologique pour les étudiantes sages-femmes et constituent des étapes cruciales qui doivent être apprises. Cependant, en raison du caractère confidentiel des zones génitales, il existe certains débats concernant l'enseignement de ces compétences. Les mannequins et modèles basse fidélité sont particulièrement efficaces et économiques pour acquérir des compétences psychomotrices de base. Ainsi, les étudiantes sages-femmes peuvent acquérir une expérience clinique, commettre des erreurs dans un environnement sûr et améliorer leurs compétences. L'échantillon de cette étude se compose de 64 étudiantes sages-femmes (expérimentales = 32, contrôle = 32) utilisant une conception pré-test et post-test avec un essai contrôlé randomisé observationnel. Les instruments de collecte de données comprennent un formulaire de renseignements personnels (PIF), un guide de l'apprenant (LG), une échelle de confiance en soi (SCS) et une échelle de confiance en soi dans l'apprentissage (SSSCLS). Dans le groupe expérimental, après avoir apporté des connaissances théoriques, les étudiants recevront une formation pratique sur un modèle d'examen gynécologique, comprenant un examen bimanuel, un examen vaginal avec un spéculum, un test Pap pour le dépistage du col de l'utérus et une palpation pelvienne. Chaque étudiant effectuera ensuite l'examen individuellement, avec environ 15 minutes allouées par étudiant. Deux semaines plus tard, les mêmes étudiants seront invités à refaire toutes les étapes de l'examen. Lors des examens, le chercheur notera les procédures complètes et incomplètes dans le guide de l'apprenant, et toute lacune sera expliquée aux étudiants pour qu'ils les complètent. Le CS et le SSLS seront administrés pour le post-test. Dans le groupe témoin, une fois les connaissances théoriques acquises, les étudiants verront des démonstrations visuelles et vidéo des étapes d'un examen gynécologique. Le PIF et le SCS seront administrés pour le pré-test, et deux semaines plus tard, les étudiants seront invités à effectuer les étapes de l'examen en laboratoire, suivies du post-test.

Aperçu de l'étude

Description détaillée

L'examen gynécologique est une étape importante pour la santé des femmes. Un diagnostic, un traitement, une intervention et un suivi précoces sont le fondement d’une vie saine. Les sages-femmes jouent un rôle important dans le maintien de la santé des femmes, notamment en effectuant des évaluations gynécologiques et obstétricales détaillées. Ils doivent recevoir un enseignement théorique de qualité et améliorer leurs pratiques. La formation pratique est importante dans l’apprentissage, notamment dans le domaine de la santé où les modèles et les applications de simulation jouent un rôle important dans les pratiques cliniques. Par conséquent, les techniques d’examen clinique sont parfois enseignées aux étudiants à l’aide de différents matériels, ce qui facilite l’apprentissage des connaissances médicales et réduit le temps consacré à l’éducation. Le but de cette étude prévue est d'améliorer les compétences en examen gynécologique des étudiantes sages-femmes avec un soutien modèle.

Type d'étude

Interventionnel

Inscription (Réel)

68

Phase

  • N'est pas applicable

Contacts et emplacements

Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.

Lieux d'étude

      • Karabuk, Turquie, 78050
        • Ayşe Çuvadar
      • Karabük, Turquie, 78050
        • Karabuk University

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

  • Adulte

Accepte les volontaires sains

Oui

La description

Critère d'intégration:

  • Être étudiante en sage-femme de 3e ou 4e année à la Faculté des sciences de la santé de l'Université de Karabük

    • Avoir entre 18 et 25 ans
    • Accepter volontairement de participer à l'étude
    • Être citoyen de la République de Turquie

Critère d'exclusion:

  • Partez quand vous voulez sans travailler.

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

  • Objectif principal: Recherche sur les services de santé
  • Répartition: Randomisé
  • Modèle interventionnel: Affectation parallèle
  • Masquage: Seul

Armes et Interventions

Groupe de participants / Bras
Intervention / Traitement
Expérimental: Groupe d'intervention (modèle)
  1. Déroulement : Des connaissances théoriques seront transmises aux étudiants, puis différents types d'examens gynécologiques seront expliqués pratiquement sur un modèle en laboratoire.
  2. Processus : Le guide de l’apprenant sera rempli.
  3. Processus : Après 15 jours, les étudiants seront ramenés en laboratoire pour remplir à nouveau le guide de l'apprenant. De plus, l'échelle de confiance en soi (SCS) et l'échelle de satisfaction et de confiance en soi des étudiants dans l'apprentissage (SSSLS) seront remplies pour le dernier examen.
  1. Déroulement : Des connaissances théoriques seront transmises aux étudiants, puis différents types d'examens gynécologiques seront expliqués pratiquement sur un modèle en laboratoire.
  2. Processus : Le guide de l’apprenant sera rempli.
  3. Processus : Après 15 jours, les étudiants seront ramenés en laboratoire pour remplir à nouveau le guide de l'apprenant. De plus, les SCS et SSLS seront remplis pour le dernier examen.
Aucune intervention: Groupe de contrôle
  1. Déroulement : Les étapes de l'évaluation de l'examen gynécologique pour les étudiants, son objectif, le processus de préparation de la patiente et son évaluation seront dotés de connaissances théoriques.
  2. Procédure : Des pré-tests seront administrés.
  3. Procédure : Deux semaines plus tard, échelle de confiance en soi (SCS) ; Le guide de l'apprenant (LG) et (l'échelle de satisfaction et de confiance en soi des étudiants dans l'apprentissage) SSSCLS seront remplis pour le test final.

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Améliorer les compétences en examen gynécologique grâce à l'utilisation d'un modèle
Délai: Des groupes de 5 personnes reçoivent 15 minutes de formation en laboratoire et 15 jours plus tard, pratique en laboratoire.
Maladie gynécologique
Des groupes de 5 personnes reçoivent 15 minutes de formation en laboratoire et 15 jours plus tard, pratique en laboratoire.

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Parrainer

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude (Réel)

25 août 2024

Achèvement primaire (Réel)

30 décembre 2024

Achèvement de l'étude (Réel)

3 février 2025

Dates d'inscription aux études

Première soumission

22 juillet 2024

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

31 juillet 2024

Première publication (Réel)

2 août 2024

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (Réel)

25 mars 2025

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

3 février 2025

Dernière vérification

1 février 2025

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Plan pour les données individuelles des participants (IPD)

Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?

NON

Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude

Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine

Non

Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine

Non

produit fabriqué et exporté des États-Unis.

Non

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

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