- ICH GCP
- Registre américain des essais cliniques
- Essai clinique NCT06603896
Effets de différentes aromathérapies sur les étudiants en soins infirmiers.
Effets de l'aromathérapie simple et combinée sur l'anxiété des étudiants en soins infirmiers, l'anxiété liée aux tests, les nausées ou les nausées, les notes aux examens, la moyenne cumulative et le stress perçu
Le but de cette étude est d'étudier l'utilisation de l'aromathérapie par inhalation de lavande et d'agrumes sur l'anxiété, l'anxiété liée aux tests et la qualité du sommeil chez les étudiants de deuxième année, juniors et seniors en soins infirmiers de l'Université Pace. L'anxiété, en particulier l'anxiété liée aux examens, est un problème omniprésent chez les étudiants en sciences infirmières. L'anxiété liée au test est un type d'anxiété ressentie comme une inquiétude ou une peur avant, pendant ou après un test ou une évaluation des performances. Même si une certaine anxiété peut améliorer les performances d'un élève, l'anxiété liée aux tests a souvent un effet négatif sur les performances. Bien que l'anxiété liée aux examens puisse être invalidante pour n'importe quel étudiant, chez les étudiants en sciences infirmières, elle peut non seulement avoir un impact négatif sur l'apprentissage, mais elle constitue également une cause majeure de sous-performance et empêche certains étudiants d'atteindre leur potentiel académique puisqu'ils sont inscrits dans un établissement d'enseignement supérieur. programme d'enjeux.
Le traitement de l'anxiété liée aux tests comprend des conseils, une thérapie de désensibilisation, des thérapies de relaxation et de l'aromathérapie. L'aromathérapie, qui met l'accent sur l'utilisation thérapeutique des huiles végétales, a la capacité de diminuer l'anxiété chez les humains grâce à l'utilisation d'huiles naturelles, en particulier de Lavandula angustifolia (lavande), sans risque d'effets indésirables ou d'effets secondaires des médicaments anxiolytiques conventionnels.
Les recherches sur l’efficacité de l’aromathérapie sur l’anxiété liée aux tests chez les étudiants universitaires et infirmiers montrent des résultats mitigés. Une variété de modèles et de parfums d'huiles essentielles, mélangés ou simples, ont été utilisés avec des sujets, par exemple, la lavande, le romarin, la menthe poivrée, le citron et les véhicules utilisés pour administrer les huiles, par exemple, l'inhalation diffusée dans la pièce, la lavande infusée dans un tissu non absorbant pour l'aromathérapie varie.
Cependant, des études utilisant l’huile essentielle de lavande pour réduire l’anxiété chez les étudiants, les étudiants en soins infirmiers et les patients ont démontré que la lavande agissait globalement comme un anxiolytique efficace pour réduire le stress lié aux tests, en particulier avec des niveaux d’anxiété plus faibles. Ainsi, l’huile essentielle de lavande pourrait bénéficier aux étudiants en soins infirmiers dans la réduction de l’anxiété liée aux tests, et présente un grand potentiel pour bénéficier à tous les étudiants en matière de réduction des tests et de l’anxiété, à condition que la personne ne soit pas allergique à l’huile. L'idée selon laquelle l'aromathérapie est une intervention sûre est étayée. Dans une revue systématique sur les effets anxiolytiques de l'aromathérapie chez les personnes présentant des symptômes d'anxiété, aucun participant n'a signalé avoir subi d'effets indésirables. L’utilisation de lavande semble également aider à dormir sans les effets indésirables des médicaments couramment utilisés. Les effets anxiolytiques de l’huile pourraient réduire les comportements malsains adoptés par les étudiants, par ex. la consommation/abus d’alcool et de drogues, pour réduire le stress et se détendre, et affecter positivement le sommeil. Dans une étude menée en 2015-2016 auprès d’étudiants en soins infirmiers de Pace, les résultats ont montré une amélioration du sommeil et de l’anxiété liée aux tests, même si l’échantillon était petit.
Aperçu de l'étude
Statut
Les conditions
Intervention / Traitement
Description détaillée
Type d'étude
Inscription (Estimé)
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Coordonnées de l'étude
- Nom: Martha J. Greenberg, PhD, RN
- Numéro de téléphone: (914) 773-3325
- E-mail: mgreenberg@pace.edu
Sauvegarde des contacts de l'étude
- Nom: Michele Lopez, PhD, RN
- Numéro de téléphone: (914) 773-3063
- E-mail: mlopez3@pace.edu
Critères de participation
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
- Adulte
- Adulte plus âgé
Accepte les volontaires sains
La description
Critères d'intégration :
- étudiants en soins infirmiers
- 18 ans ou plus
- Mâle ou femelle
- toutes les ethnies seront incluses
Critères d'exclusion :
- déficiences cognitives interférant avec la lecture, la compréhension et le suivi d'instructions
- déficiences psychiatriques instables
- dépression chronique
- troubles anxieux sévères
- asthme,
- allergie aux parfums
- rhinite
- infection des voies respiratoires supérieures
- infection des voies respiratoires inférieures
- troubles de l'odorat/des odeurs
- allergies aux huiles essentielles végétales
- grossesse
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: Science basique
- Répartition: Randomisé
- Modèle interventionnel: Affectation à un seul groupe
- Masquage: Seul
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
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Comparateur factice: Groupe placebo
un faux patch d'aromathérapie non parfumé sera appliqué sur les vêtements du sujet, 4 à 6 pouces sous le cou sur le thorax
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Des patchs d'aromathérapie et de placebo seront utilisés
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Comparateur actif: Groupe combiné d'aromathérapie
Un patch d'aromathérapie aux parfums combinés infusés d'agrumes et de lavande sera appliqué sur les vêtements du sujet, 4 à 6 pouces sous le cou sur le thorax.
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Des patchs d'aromathérapie et de placebo seront utilisés
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Comparateur actif: Groupe de lavande d'aromathérapie unique
Un patch d'aromathérapie à parfum unique de lavande sera appliqué 4 à 6 pouces sous le nez, sur le devant du thorax, sur les vêtements du sujet.
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Des patchs d'aromathérapie et de placebo seront utilisés
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Anxiété
Délai: De la date d'inscription jusqu'à 52 semaines
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Nombre de participants anxieux
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De la date d'inscription jusqu'à 52 semaines
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Tester l'anxiété
Délai: De la date d'inscription jusqu'à 52 semaines
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Nombre de participants souffrant d'anxiété liée aux tests avant les examens
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De la date d'inscription jusqu'à 52 semaines
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Stress perçu
Délai: De la date d'inscription jusqu'à 52 semaines
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Nombre de participants qui perçoivent du stress avant de passer un examen
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De la date d'inscription jusqu'à 52 semaines
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nausée ou nausée
Délai: De la date d'inscription jusqu'à 52 semaines
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Nombre de participants ayant eu des nausées et/ou des nausées avant les examens
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De la date d'inscription jusqu'à 52 semaines
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Note d'examen
Délai: De la date d'inscription jusqu'à 52 semaines
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Nombre de participants qui passent un examen de cours spécifique
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De la date d'inscription jusqu'à 52 semaines
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Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
|---|---|---|
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Moyenne pondérée cumulative (GPA)
Délai: De la date d'inscription jusqu'à 52 semaines
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Indicateur numérique de la réussite scolaire cumulative dans le programme de soins infirmiers.
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De la date d'inscription jusqu'à 52 semaines
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Collaborateurs et enquêteurs
Parrainer
Les enquêteurs
- Chercheur principal: Martha J Greenberg, PhD, RN, Pace University
Publications et liens utiles
Publications générales
- Hashemi N, Nazari F, Faghih A, Forughi M. Effects of blended aromatherapy using lavender and damask rose oils on the test anxiety of nursing students. J Educ Health Promot. 2021 Sep 30;10:349. doi: 10.4103/jehp.jehp_88_21. eCollection 2021.
- Ozer Z, Teke N, Turan GB, Bahcecik AN. Effectiveness of lemon essential oil in reducing test anxiety in nursing students. Explore (NY). 2022 Sep-Oct;18(5):526-532. doi: 10.1016/j.explore.2022.02.003. Epub 2022 Feb 10.
- Kaur Khaira M, Raja Gopal RL, Mohamed Saini S, Md Isa Z. Interventional Strategies to Reduce Test Anxiety among Nursing Students: A Systematic Review. Int J Environ Res Public Health. 2023 Jan 10;20(2):1233. doi: 10.3390/ijerph20021233.
- Johnson CE. Effect of Inhaled Lemon Essential Oil on Cognitive Test Anxiety Among Nursing Students. Holist Nurs Pract. 2019 Mar/Apr;33(2):95-100. doi: 10.1097/HNP.0000000000000315.
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Estimé)
Achèvement primaire (Estimé)
Achèvement de l'étude (Estimé)
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (Estimé)
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Estimé)
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Termes MeSH pertinents supplémentaires
Autres numéros d'identification d'étude
- PaceU
Plan pour les données individuelles des participants (IPD)
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Description du régime IPD
Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
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