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Efectos de diferentes aromaterapias en estudiantes de enfermería.

16 de septiembre de 2024 actualizado por: Martha J.Greenberg, Pace University

Efectos de la aromaterapia única y combinada sobre la ansiedad de los estudiantes de enfermería, la ansiedad ante los exámenes, las náuseas o los mareos, las calificaciones de los exámenes, el GPA y el estrés percibido

El objetivo de este estudio es investigar el uso de aromaterapia por inhalación de lavanda y cítricos sobre la ansiedad, la ansiedad ante los exámenes y la calidad del sueño en estudiantes de segundo, tercer y último año de enfermería de Pace University. La ansiedad, en particular la ansiedad ante los exámenes, es un problema omnipresente entre los estudiantes de enfermería. La ansiedad ante los exámenes es un tipo de estado de ansiedad que se experimenta como preocupación o miedo antes, durante o después de una prueba o evaluación de desempeño. Si bien algo de ansiedad puede mejorar el desempeño de un estudiante, la ansiedad ante los exámenes a menudo afecta negativamente el desempeño. Aunque la ansiedad ante los exámenes puede ser incapacitante para cualquier estudiante, en los estudiantes de enfermería no sólo puede tener un impacto negativo en el aprendizaje, sino que también es una causa importante de bajo rendimiento e impide que algunos estudiantes alcancen su potencial académico ya que están matriculados en una escuela de alto nivel. programa de apuestas.

El tratamiento para la ansiedad ante los exámenes incluye asesoramiento, terapia de desensibilización, terapias de relajación y aromaterapia. La aromaterapia, centrada en el uso terapéutico de aceites vegetales, tiene la capacidad de disminuir la ansiedad en los seres humanos mediante el uso de aceites naturales, en particular Lavandula angustifolia (lavanda), sin la posibilidad de reacciones adversas o efectos secundarios de los fármacos ansiolíticos convencionales.

La investigación sobre la eficacia de la aromaterapia sobre la ansiedad ante los exámenes en estudiantes universitarios y de enfermería muestra resultados mixtos. Se utilizó una variedad de diseños y aromas de aceites esenciales, ya sea mixtos o individuales, con los sujetos, por ejemplo, lavanda, romero, menta, limón y los vehículos utilizados para administrar los aceites, por ejemplo, inhalación de difusión ambiental, lavanda infundida con tela no absorbente para La aromaterapia varía.

Sin embargo, los estudios que utilizaron aceite esencial de lavanda para reducir la ansiedad en estudiantes universitarios, estudiantes de enfermería y pacientes demostraron que la lavanda en general actuó como un ansiolítico eficaz para reducir el estrés al realizar exámenes, especialmente con niveles más bajos de ansiedad. Por lo tanto, el aceite esencial de lavanda podría beneficiar a los estudiantes de enfermería al reducir la ansiedad ante los exámenes, y tiene un gran potencial para beneficiar a todos los estudiantes en la reducción de la ansiedad y los exámenes, siempre que la persona no sea alérgica al aceite. Existe apoyo a la idea de que la aromaterapia es una intervención segura; en una revisión sistemática sobre los efectos ansiolíticos de la aromaterapia en personas con síntomas de ansiedad, ningún participante informó haber experimentado ningún efecto adverso. El uso de lavanda también parece ayudar a dormir sin los efectos adversos de los medicamentos de uso común. Los efectos ansiolíticos del aceite podrían reducir los comportamientos poco saludables que adoptan los estudiantes, p. uso/uso excesivo de alcohol y drogas, para reducir el estrés y relajarse, y afectar positivamente el sueño. En un estudio de 2015-2016 de estudiantes de enfermería de Pace, los resultados mostraron una mejora en el sueño y la ansiedad ante los exámenes, aunque la muestra fue pequeña.

Descripción general del estudio

Estado

Aún no reclutando

Intervención / Tratamiento

Descripción detallada

El estudio identificará la ansiedad ante los exámenes de los sujetos y la mala calidad del sueño y la reducción de la ansiedad antes o durante las evaluaciones de desempeño como resultado de las propiedades ansiolíticas del inhalador de aceite esencial de lavanda que les proporcionaremos y una posible mejora en la calidad del sueño. Los estudios que utilizaron aceite esencial de lavanda para reducir la ansiedad en estudiantes universitarios y pacientes demostraron que la lavanda en general actuó como un ansiolítico eficaz para reducir el estrés al realizar exámenes, especialmente con niveles más bajos de ansiedad. Por lo tanto, el aceite esencial de lavanda podría beneficiar a los estudiantes de enfermería al reducir la ansiedad ante los exámenes, y tiene un gran potencial para beneficiar a todos los estudiantes en la reducción de la ansiedad y los exámenes, siempre que la persona no sea alérgica al aceite. El uso de lavanda también parece ayudar a dormir sin los efectos adversos de los medicamentos de uso común. Además, los efectos ansiolíticos del aceite podrían reducir los comportamientos poco saludables que adoptan los estudiantes, p. uso/uso excesivo de alcohol y drogas, para reducir el estrés y relajarse, y afectar positivamente el sueño.

Tipo de estudio

Intervencionista

Inscripción (Estimado)

100

Fase

  • No aplica

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Estudio Contacto

  • Nombre: Martha J. Greenberg, PhD, RN
  • Número de teléfono: (914) 773-3325
  • Correo electrónico: mgreenberg@pace.edu

Copia de seguridad de contactos de estudio

  • Nombre: Michele Lopez, PhD, RN
  • Número de teléfono: (914) 773-3063
  • Correo electrónico: mlopez3@pace.edu

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

  • Adulto
  • Adulto Mayor

Acepta Voluntarios Saludables

Descripción

Criterios de inclusión:

  • estudiantes de enfermería
  • 18 años de edad o más
  • Masculino o femenino
  • todas las etnias serán incluidas

Criterios de exclusión:

  • Deficiencias cognitivas interfiriendo con la lectura, la comprensión y el seguimiento de instrucciones.
  • deterioro psiquiátrico inestable
  • depresión crónica
  • trastornos de ansiedad severos
  • asma,
  • alergia a la fragancia
  • rinitis
  • infección del tracto respiratorio superior
  • infección del tracto respiratorio inferior
  • alteraciones del olfato/olor
  • alergias a los aceites esenciales de origen vegetal
  • embarazo

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

  • Propósito principal: Ciencia básica
  • Asignación: Aleatorizado
  • Modelo Intervencionista: Asignación de un solo grupo
  • Enmascaramiento: Único

Armas e Intervenciones

Grupo de participantes/brazo
Intervención / Tratamiento
Comparador falso: Grupo placebo
Se aplicará un parche de aromaterapia simulado sin perfume a la ropa del sujeto, de 4 a 6 pulgadas por debajo del cuello en el tórax.
Se utilizarán parches de aromaterapia y placebo.
Comparador activo: Grupo Combinado de Aromaterapia
Se aplicará un parche de aromaterapia con aromas combinados de Citrus Lavendar a la ropa de los sujetos, de 4 a 6 pulgadas por debajo del cuello en el tórax.
Se utilizarán parches de aromaterapia y placebo.
Comparador activo: Grupo Individual Aromaterapia Lavanda
Se aplicará un parche de aromaterapia de lavanda de un solo aroma de 4 a 6 pulgadas debajo de la nariz, en la parte frontal del tórax, en la ropa del sujeto.
Se utilizarán parches de aromaterapia y placebo.

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Ansiedad
Periodo de tiempo: Desde la fecha de inscripción hasta 52 semanas.
Número de participantes con ansiedad
Desde la fecha de inscripción hasta 52 semanas.
Ansiedad ante los exámenes
Periodo de tiempo: Desde la fecha de inscripción hasta 52 semanas.
Número de participantes con ansiedad ante los exámenes antes de los exámenes
Desde la fecha de inscripción hasta 52 semanas.
Estrés percibido
Periodo de tiempo: Desde la fecha de inscripción hasta 52 semanas.
Número de participantes que perciben estrés antes de realizar un examen
Desde la fecha de inscripción hasta 52 semanas.
náuseas o mareos
Periodo de tiempo: Desde la fecha de inscripción hasta 52 semanas.
Número de participantes que tienen náuseas y/o malestar antes de los exámenes
Desde la fecha de inscripción hasta 52 semanas.
Calificación del examen
Periodo de tiempo: Desde la fecha de inscripción hasta 52 semanas.
Número de participantes que toman un examen de curso específico
Desde la fecha de inscripción hasta 52 semanas.

Medidas de resultado secundarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Promedio de calificaciones (GPA)
Periodo de tiempo: Desde la fecha de inscripción hasta 52 semanas.
Indicador numérico de éxito de grado acumulado en el programa de enfermería.
Desde la fecha de inscripción hasta 52 semanas.

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

Patrocinador

Investigadores

  • Investigador principal: Martha J Greenberg, PhD, RN, Pace University

Publicaciones y enlaces útiles

La persona responsable de ingresar información sobre el estudio proporciona voluntariamente estas publicaciones. Estos pueden ser sobre cualquier cosa relacionada con el estudio.

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio (Estimado)

1 de octubre de 2024

Finalización primaria (Estimado)

31 de diciembre de 2025

Finalización del estudio (Estimado)

31 de diciembre de 2025

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

7 de septiembre de 2024

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

16 de septiembre de 2024

Publicado por primera vez (Estimado)

19 de septiembre de 2024

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Estimado)

19 de septiembre de 2024

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

16 de septiembre de 2024

Última verificación

1 de septiembre de 2024

Más información

Términos relacionados con este estudio

Términos MeSH relevantes adicionales

Otros números de identificación del estudio

  • PaceU

Plan de datos de participantes individuales (IPD)

¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?

NO

Descripción del plan IPD

Realmente no lo había considerado

Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio

Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.

No

Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.

No

Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .

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