Effets de l'éducation sanitaire sur la promotion de l'activité physique basés sur le modèle PRECEDE-PROCEED chez les adolescents
Effets de l'éducation sanitaire sur la promotion de l'activité physique basés sur le modèle PRECEDE-PROCEED chez les adolescents du Yunnan, en Chine
Aperçu de l'étude
Statut
Les conditions
Intervention / Traitement
Description détaillée
Basée sur le cadre théorique global du modèle PRECEDE-PROCEED, à partir des cinq étapes du modèle PRECEDE-PROCEED, à savoir l'évaluation sociologique, l'évaluation épidémiologique, l'évaluation de l'environnement comportemental, l'évaluation de l'organisation éducative et l'évaluation des politiques de gestion, une étude transversale une étude a été menée pour comprendre le niveau d'activité physique, la vision, le niveau de forme physique, le soutien social, l'auto-efficacité à l'exercice, les avantages et les obstacles perçus de l'exercice, ainsi que le soutien à l'environnement sportif scolaire des adolescents de différents sexes et niveaux scolaires dans la province du Yunnan, en Chine, et analyser les chemins des facteurs d'influence. Sur la base du modèle PRECEDE-PROCEED, un programme d'éducation sanitaire visant à promouvoir l'activité physique adaptée aux adolescents de la province du Yunnan, en Chine, a été développé et une intervention expérimentale a été menée à l'aide d'un programme d'éducation sanitaire basé sur le modèle PRECEDE-PROCEED. L'effet de l'éducation sanitaire basée sur le modèle PRECEDE-PROCEED sur la promotion de l'activité physique chez les adolescents de la province du Yunnan a été étudié, afin d'améliorer le niveau d'activité physique des adolescents et la promotion de la santé, et devrait fournir une référence pour la promotion. de l'activité physique et de la santé physique des adolescents en Chine.
Critères d'inclusion :
- 15 à 18 ans, résidant à Kunming, Yunnan, Chine ;
- Les adolescents qui comprennent les informations expliquées par le chercheur et acceptent d'être inclus dans l'étude ；
- Participez volontairement à l'expérience, coopérez à la recherche pendant le processus de recherche et signez le consentement éclairé ；
- Adolescents en bonne santé pour participer à une activité physique (mesuré par PAR-Q).
Critères d'exclusion :
- Maladie mentale avec déficience cognitive ;
- Les personnes souffrant de dysfonctionnement de la parole ou de l’oreille ;
- Chirurgie récente ou à venir (dans les 3 mois), ou points communs ;
- Sujets Pendant la période de recherche, si des symptômes d'inconfort apparaissent, il leur est demandé de s'arrêter et de se retirer selon la volonté du sujet ;
- Avoir participé à des recherches similaires dans le passé. Les personnes qui répondent à l'un des critères d'exclusion ne sont pas incluses dans l'étude.
Type d'étude
Inscription (Réel)
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Lieux d'étude
-
-
Yunnan
-
Kunming, Yunnan, Chine, 650500
- Anning No. 1 Middle School in KunMing,Yunnan Province, China
-
-
Critères de participation
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
- Enfant
- Adulte
Accepte les volontaires sains
La description
Critères d'intégration :
- 15 à 18 ans, résidant à Kunming, Yunnan, Chine ;
- Les adolescents qui comprennent les informations expliquées par le chercheur et acceptent d'être inclus dans l'étude ；
- Participez volontairement à l'expérience, coopérez à la recherche pendant le processus de recherche et signez le consentement éclairé ；
- Adolescents en bonne santé pour participer à une activité physique (mesuré par PAR-Q).
Critères d'exclusion :
- Maladie mentale avec déficience cognitive ;
- Les personnes souffrant de dysfonctionnement de la parole ou de l’oreille ;
- Chirurgie récente ou à venir (dans les 3 mois), ou points communs ;
- Sujets Pendant la période de recherche, si des symptômes d'inconfort apparaissent, il leur est demandé de s'arrêter et de se retirer selon la volonté du sujet ;
- Avoir participé à des recherches similaires dans le passé. Les personnes qui répondent à l'un des critères d'exclusion ne sont pas incluses dans l'étude.
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: Science basique
- Répartition: Randomisé
- Modèle interventionnel: Affectation parallèle
- Masquage: Seul
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
|---|---|
|
Expérimental: Groupe d'intervention et groupe témoin (2 groupes)
Cette étude a organisé une réunion de groupe avant l'expérience formelle pour guider tous les participants à l'avance et leur expliquer en détail l'ensemble du processus expérimental.
Les étudiants ayant des questions ont reçu une explication unifiée et détaillée.
Chaque participant a reçu un manuel d’éducation sanitaire et un carnet d’activité physique.
Au cours de la phase expérimentale, les chercheurs ont rappelé aux participants d'assister à temps aux cours d'éducation sanitaire et aux expériences d'activité physique.
Les participants devaient participer à l'expérience en fonction du contenu expérimental.
|
• Groupe d'intervention : Les participants ont été invités à participer à un cours d'apprentissage interactif de 20 minutes (conférence PPT) et à une activité physique de 25 minutes. L'intervention a duré 12 semaines, deux fois par semaine, 45 minutes à chaque fois, pour un total de 1080 minutes. |
|
Aucune intervention: groupe témoin
Groupe témoin : les participants recevaient uniquement un journal de bord pour enregistrer leur activité physique chaque semaine et participaient à des activités d'exercice physique régulières à l'école.
|
Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
|---|---|---|
|
L'éducation à la santé basée sur le modèle PRECEDE-PROCEED a un impact positif sur la promotion de l'activité physique chez les adolescents de la province du Yunnan
Délai: 12 semaines
|
Cette étude a collecté des données via des questionnaires, des tests de condition physique et des évaluations de la vision.
Les instruments comprenaient des questionnaires validés - ASAFA-C, Q-SPACE-C, EBBS-CN, PAQ-CN et S-PASESC - mesurant le soutien social, l'environnement scolaire, les avantages/obstacles perçus, les niveaux d'activité et l'auto-efficacité.
Les tests physiques selon NSPFH 2014 comprenaient l'IMC, les sprints, les courses, les sauts, les tractions/sit-ups et la capacité vitale.
Les données ont été analysées à l’aide de statistiques descriptives et de mesures répétées ANOVA/MANOVA sur quatre mesures.
|
12 semaines
|
Collaborateurs et enquêteurs
Parrainer
Les enquêteurs
- Chercheur principal: Linxian Zeng, PHD, Universiti Sains Malaysia
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
Achèvement primaire (Réel)
Achèvement de l'étude (Réel)
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (Réel)
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Autres numéros d'identification d'étude
- USM/JEPeM/22110706
Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
produit fabriqué et exporté des États-Unis.
Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .