Entretien motivationnel et addiction (MI-IA-DGA)
5 décembre 2024 mis à jour par: Sultan Ayaz Alkaya, Gazi University
L'effet de l'entretien motivationnel sur la dépendance à Internet et à la dépendance aux jeux numériques chez les adolescents
L’utilisation croissante d’Internet rend différente la compréhension des jeux chez les adolescents en les déplaçant vers l’environnement virtuel et augmente le risque de dépendance aux jeux numériques.
Surtout chez les adolescents, les jeux numériques sont devenus une activité populaire et souvent un moyen de socialisation.
Avec l'utilisation généralisée des smartphones, le jeu numérique est passé d'un ordinateur et d'une console à une activité multiplateforme.
De plus, les jeux numériques à long terme provoquent des symptômes tels que l’anxiété et la dépression en raison d’une solitude interpersonnelle accrue et d’une diminution des relations.
Cette situation a amené des recherches récentes à se concentrer sur les effets des activités de jeux numériques sur les individus.
Aperçu de l'étude
Statut
Complété
Les conditions
Intervention / Traitement
Description détaillée
La dépendance à Internet et aux jeux numériques, qui constituent l’aspect négatif du développement rapide des technologies numériques et de l’accessibilité croissante à Internet, sont une préoccupation mondiale.
Par conséquent, la mise en œuvre d’interventions contre la dépendance à Internet et aux jeux numériques peut constituer une approche efficace pour prévenir les problèmes physiques, mentaux, environnementaux et sociaux causés par la dépendance.
Dans ce contexte, il est prédit que l’entretien motivationnel pourrait constituer une approche appropriée pour lutter contre la dépendance à Internet et aux jeux numériques.
L'entretien motivationnel est une approche psychothérapeutique centrée sur le client qui aide la personne ambivalente à prendre des décisions positives, à atteindre des objectifs spécifiques et meilleurs et à augmenter sa motivation interne pour le changement.
On pense que l’entretien motivationnel pourrait contribuer à réduire les comportements addictifs en évaluant simultanément l’effet de l’entretien motivationnel sur la dépendance à Internet et sur la dépendance aux jeux numériques.
Type d'étude
Interventionnel
Inscription (Réel)
88
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.
Lieux d'étude
-
-
-
Sivas, Turquie
- Şehit Muhammet Onur Demir Anadolu High School, Halis Gülle Anadolu High School
-
-
Critères de participation
Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
- Enfant
Accepte les volontaires sains
Oui
La description
Critères d'intégration :
- Être un élève de neuvième année
- Être en phase d'intention ou de pré-intention selon le formulaire d'évaluation du changement
- Être accro aux jeux numériques
- Avoir l'approbation de la famille
- Volontariat pour participer à la recherche
Critères d'exclusion :
• Avoir une maladie physique ou mentale
Plan d'étude
Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: Science basique
- Répartition: Randomisé
- Modèle interventionnel: Affectation parallèle
- Masquage: Aucun (étiquette ouverte)
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
|---|---|
|
Expérimental: Groupe d'intervention : Entretien motivationnel
L'entretien de motivation, composé de six séances, dont la séance de préparation, a été appliqué au groupe d'intervention. Chaque séance a duré en moyenne 40 minutes.
Des séances d'entretien motivationnel ont été menées avec neuf groupes différents composés de cinq personnes dans le groupe d'intervention.
|
Des entretiens de motivation ont été administrés dans le cadre de l'intervention de la recherche.
L'entretien motivationnel comprend deux étapes.
Dans la première étape, les quatre principes de l’entretien motivationnel (développer la contradiction, faire preuve d’empathie, soutenir l’auto-efficacité et résoudre la résistance) visent à motiver les individus.
La deuxième étape consiste à renforcer l’engagement en faveur du changement.
|
|
Aucune intervention: Groupe de contrôle
Le groupe témoin n'a reçu aucune intervention autre que les pratiques de routine quotidiennes.
|
Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
|---|---|---|
|
Dépendance à Internet
Délai: 6 mois jusqu'en juillet 2024
|
Le formulaire court du test de dépendance à Internet (YIBT-SF) a été développé par Young (1998). Il a été converti en forme abrégée par Pawlikowski et al (2013). Il s'agit d'une échelle de type Likert en 5 points composée de 12 items et d'un seul facteur adapté en turc par Kutlu et al. en 2016. Les scores obtenus à partir de l'échelle varient entre 12 et 60. Les scores élevés obtenus sur cette échelle indiquent un niveau élevé de dépendance. Le coefficient alpha de Cronbach obtenu dans l'étude de fiabilité s'est avéré être de 0,86 chez les adolescents. |
6 mois jusqu'en juillet 2024
|
|
Dépendance aux jeux numériques
Délai: 6 mois jusqu'en juillet 2024
|
L'échelle de dépendance au jeu numérique (DGAS) a été développée par Lemmens et al. (2009) pour déterminer les comportements problématiques de jeu numérique des adolescents âgés de 12 à 18 ans.
L'échelle est une forme abrégée de sept items de la DGAS - 21, composée de 21 items et de sept sous-dimensions.
L'étude de validité et de fiabilité de la version turque de l'échelle a été réalisée par Irmak et Erdoğan (2015).
Les valeurs de validité et de fiabilité du DGAS original étaient de 0,92 pour l'alpha de Cronbach.
L’évaluation se fait à partir de diagnostics monoéthiques et polyéthiques.
Selon le diagnostic monothétique, une personne est définie comme « accro au jeu » si elle obtient un score de trois (parfois) ou plus sur les sept items ; selon le diagnostic polyéthique, une personne est définie comme « accro au jeu » si elle obtient un score de trois (parfois) ou plus sur au moins quatre des sept items.
|
6 mois jusqu'en juillet 2024
|
Collaborateurs et enquêteurs
C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.
Parrainer
Publications et liens utiles
La personne responsable de la saisie des informations sur l'étude fournit volontairement ces publications. Il peut s'agir de tout ce qui concerne l'étude.
Dates d'enregistrement des études
Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
11 décembre 2023
Achèvement primaire (Réel)
15 juin 2024
Achèvement de l'étude (Réel)
30 juin 2024
Dates d'inscription aux études
Première soumission
2 décembre 2024
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
5 décembre 2024
Première publication (Estimé)
6 décembre 2024
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Estimé)
6 décembre 2024
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
5 décembre 2024
Dernière vérification
1 décembre 2023
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Mots clés
Termes MeSH pertinents supplémentaires
Autres numéros d'identification d'étude
- 09.05.2023-757
Plan pour les données individuelles des participants (IPD)
Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?
NON
Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Non
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
Non
produit fabriqué et exporté des États-Unis.
Non
Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .