Effet de différentes écoles sur la correction de la scoliose idiopathique des adolescents

La scoliose est une anomalie vertébrale tridimensionnelle. La forme la plus répandue de scoliose est la scoliose idiopathique des adolescents (AIS). Généralement entre 10 et 16 ans. La majorité des patients rapportent fréquemment le premier signe de rotation vertébrale. L'asymétrie de la cage thoracique et la hauteur inégale de l'épaule suivent, ainsi que d'autres anomalies comme le dos du rasoir, l'inclinaison pelvienne, la hauteur de chute et la longueur inférieure des membres inférieurs. Dans des situations extrêmes, un déséquilibre de mouvement et un dysfonctionnement cardiopulmonaire peuvent également survenir. De plus, en raison des changements dans leur apparence physique provoqués par la condition, les personnes atteintes d'AIS peuvent faire face à des problèmes psychologiques, tels que des sentiments d'insuffisance et l'émergence possible de troubles psychologiques. L'AIS est désormais une condition bien connue qui entrave le développement et la croissance (Ma et al, 2024).

Après avoir exclu toutes les autres causes possibles de la scoliose, une scoliose idiopathique est déterminée. Seulement 0,3% à 0,5% des adolescents atteints de scoliose idiopathique des adolescents (AIS), qui affecte 2% à 3% de la population, aura une courbure supérieure à 20 degrés, l'ampleur de la courbe à laquelle le traitement est généralement conseillé. Le risque d'avancement est le plus élevé au début de la puberté. Selon le principe Heuter-Volkmann, la charge affecte le développement vertébral. Afin de mieux développer un traitement conservateur pour la déformation de la colonne vertébrale, il est préférable de commencer pendant la poussée de croissance des adolescents (Marchese et al, 2023).

Un plan de traitement approfondi est nécessaire pour la thérapie conservatrice de la scoliose idiopathique en raison de son pathomécanisme complexe. L'utilisation d'exercices spécifiques à la scoliose physiothérapeutique (PSSE) est l'un des meilleurs moyens de traiter la scoliose. Pour toutes les écoles et techniques qui ont été approuvées par le Sosort, l'expression «des exercices spécifiques à la scoliose physiothérapeutique» (PSSE) est utilisé. Chaque approche et école partage un objectif commun et applique les principes des directives de Sosort. Les preuves scientifiques doivent servir de base à une approche de physiothérapie PSSE qui est adaptée à chaque patient. Selon le consensus de Sosort, la "auto-correction 3D" se classe parmi les composantes cruciales qui devraient être incorporées dans les exercices. L'auto-correction est le processus par lequel un patient recherche l'alignement optimal qu'il peut atteindre dans les trois plans spatiaux (SeleviciEne et al, 2022).

Le BSPTS est la méthode de physiothérapie intégrée à l'approche de réhabilitation utilisée dans le «Elena Salva Institute» à Barcelone, en Espagne. Le BSPTS est une méthode de physiothérapie qui peut être définie comme un plan de thérapie de formation cognitive, sensorielle-moteur et kinesthésique qui enseigne au patient à améliorer sa posture de scoliose et son déséquilibre des tissus mous, en utilisant l'hypothèse que la posture de la scoliose et le déshabillage des tissus mous favorisent la progression de la courbe de courbe progression . Les BSPT reconnaissent l'importance de l'approche d'équipe multidisciplinaire pour traiter la scoliose qui devrait inclure le médecin, le physiothérapeute, l'orthotiste et le psychologue. (Josette Bettany -Saltikov, 2012) des exercices dans lesquels les réactions d'équilibre sont obtenues. Les différences les plus importantes développées progressivement par les mers, qui la rendaient différente de l'approche de Lyon, comprennent: une auto-correction en trois dimensions active au lieu de l'ancienne auto-allongement, concept de stabilisation vertébrale selon la littérature physiothérapeutique réelle, recherche d'un correct automatique Réponse réflexe, à savoir une auto-correction subconsciente qui devrait aider à obtenir une meilleure intégration dans la vie quotidienne. La concentration sur l'approche cognitivo-comportementale du patient pour accroître la conformité au traitement, la variabilité des exercices stimuli au lieu de la précision répétitive absolue des mouvements, selon l'auto-correction neurophysiologique moderne (Ranganathan R et al 2013) Le meilleur alignement possible que le patient peut atteindre dans les trois plans spatiaux. L'auto-correction tridimensionnelle est considérée comme l'un des éléments les plus importants pour l'organisation du traitement conservateur. Le consensus Sosort (Société internationale de la Société sur la scoliose orthopédique et réhabilitation) attribue en 2005 à la première correction de l'auto-correction "3D" dans le classement des éléments importants pour être inclus dans les exercices, l'objectif des exercices sur la mer est de développer une réaction automatique pour atteindre une posture plus appropriée qui encouragera le maintien d'une posture corrigée en trois dimensions tout en se livrant à des activités quotidiennes (Romano et al, 2015).