Enquêter sur une brève série de séminaires virtuels pour les parents d'adolescents âgés de 13 à 17 ans

Malgré l'efficacité des interventions parentales dans la promotion des comportements adaptatifs d'éducation des enfants et la prévention des problèmes d'internalisation et d'extériorisation des jeunes, notre modèle actuel de traitement de santé mentale qui implique un professionnel de santé mentale hautement qualifié fournissant des services dans un format individuel dans une clinique, un bureau privé ou un établissement de santé n'est pas durable. En tant que tel, il existe un besoin urgent d'identifier les moyens d'augmenter l'accessibilité et l'évolutivité des services de santé mentale pour réduire l'écart bien documenté entre les jeunes et les familles qui ont besoin de services de santé mentale et ceux qui sont en mesure d'y accéder. Il existe également une pénurie d'interventions parentales fondées sur des preuves pour les parents d'adolescents, malgré le risque accru de conflits familiaux et de difficultés de santé mentale observées au cours de cette période de développement; Ainsi, l'objectif principal du projet actuel est d'examiner la faisabilité, l'acceptabilité et l'efficacité préliminaire d'une brève série de séminaires (c'est-à-dire 3 session) pour les parents d'adolescents âgés de 13 à 17 ans, qui seront proposés via la télésanté pour augmenter l'accessibilité. Enfin, ce projet évaluera si la capacité des parents à poser des questions et à discuter de la mise en œuvre des compétences avec un fournisseur de santé mentale est nécessaire pour l'efficacité du traitement, étant donné que les programmes qui ne nécessitent pas un fournisseur de mise en œuvre ont un potentiel d'évolutivité.

Après avoir rempli l'enquête de base, les parents éligibles seront affectés au hasard à l'état à l'aide de la randomisation en bloc. Pour les parents affectés à l'intervention en tant qu'état d'habitude (c'est-à-dire une condition de 90 minutes), les séminaires seront livrés en direct par deux thérapeutes de niveau maître qui sont entièrement accrédités dans l'adolescent sélectionné Triple P. Les séminaires sont constitués de 60 minutes de contenu séminaire (c'est-à-dire de la discussion de diverses stratégies parentales), suivie d'une période de questions-et-goûts de 30 minutes. La participation sera encouragée par les co-leaders tout au long des séminaires et la période de questions-réponses.

Pour les parents affectés à l'intervention sans composante de discussion active (c'est-à-dire une condition de 60 minutes), le contenu du séminaire sera pré-enregistré par les deux mêmes co-leaders qui dirigent les séminaires en direct pour garantir la normalisation du matériel et pour créer un environnement axé sur la réception d'informations plutôt que sur la participation active. Au cours de ces réunions, les participants ne seront pas autorisés à réhabiliter et ne pourront envoyer un message aux hôtes de la réunion (c'est-à-dire le leader).

Le même contenu de séminaire a été couvert dans les deux conditions d'intervention. Les séminaires comprenaient l'élevage d'adolescents responsables, l'élevage d'adolescents compétents et la connexion des adolescents.

Environ 2 mois et 4 mois après avoir assisté au séminaire final, les parents seront contactés pour répondre à une enquête de suivi de 30 minutes pour laquelle ils seront indemnisés. Les dates auxquelles les parents ont assisté à chaque séminaire seront enregistrées et les parents seront contactés environ 2 mois et 4 mois après leur dernier séminaire assisté (ou leur dernière occasion d'assister à un séminaire s'ils n'assistent pas aux trois séminaires). Les parents de la condition de contrôle de la liste d'attente seront contactés environ 2 mois et 4 mois après le dernier séminaire à celles affectées aux conditions d'intervention dans leur cohorte d'inscription.