Badanie krótkiej serii wirtualnej seminarium dla rodziców nastolatków w wieku 13-17 lat

Pomimo skuteczności interwencji rodzicielskich w promowaniu adaptacyjnych zachowań związanych z wychowaniem dzieci oraz zapobieganiu problemom internalizującym i eksternalizującym młodzież, nasz obecny model leczenia psychicznego, który obejmuje wysoce przeszkolony profesjonalista ds. Zdrowia psychicznego świadczenia usług w formacie jeden na jednego w klinice, biura prywatnym lub opiece zdrowotnej, nie jest w stanie stabilny. W związku z tym istnieje pilna potrzeba zidentyfikowania sposobów zwiększenia dostępności i skalowalności usług zdrowia psychicznego w celu zmniejszenia dobrze udokumentowanej luki między młodzieżą a rodzinami potrzebującymi usług zdrowia psychicznego oraz osób, które są w stanie uzyskać do nich dostęp. Istnieje również niedostatek opartych na dowodach interwencji rodzicielskich dla rodziców nastolatków, pomimo zwiększonego ryzyka konfliktów rodzinnych i trudności w zdrowiu psychicznym obserwowanym w tym okresie rozwojowym; Zatem głównym celem obecnego projektu jest zbadanie wykonalności, akceptowalności i wstępnej skuteczności krótkiej (tj. 3 sesji) serii seminarium dla rodziców nastolatków w wieku od 13 do 17 lat, które będą oferowane przez telezdrowie w celu zwiększenia dostępności. Wreszcie, ten projekt oceni, czy zdolność rodziców do zadawania pytań i omawiania wdrażania umiejętności z dostawcą zdrowia psychicznego jest niezbędna do skuteczności leczenia, biorąc pod uwagę, że programy, które nie wymagają dostawcy wdrażania, mogą potencjalnie zwiększyć skalowalność.

Po zakończeniu ankiety bazowej kwalifikujący się rodzice zostaną losowo przydzielani do stanu za pomocą randomizacji bloku. W przypadku rodziców przydzielonych do stanu interwencyjnego (tj. 90 minut) seminaria zostaną dostarczane na żywo przez dwóch terapeutów na poziomie mistrzów, którzy są w pełni akredytowane w wybranym nastolatku P. Seminaria składają się z 60 minut treści seminaryjnych (tj., Dyskusja na temat różnych strategii rodzicielskich), a następnie 30-minutowy okres pytań i analizy. Współpracownicy będą zachęcać do uczestnictwa podczas seminariów i okresu pytań i odpowiedzi.

W przypadku rodziców przydzielonych do interwencji bez aktywnego komponentu dyskusyjnego (tj. Warunki 60 minut) treść seminaria zostanie nagrana przez tych samych dwóch współprzewodniczących, którzy prowadzą na żywo seminaria, aby zapewnić standaryzację materiału i stworzyć środowisko skoncentrowane na otrzymywaniu informacji, a nie aktywnym uczestnictwu. Podczas tych spotkań uczestnicy nie będą mogli się wycofać i będą mogli tylko przesyłać wiadomości o gospodarzach spotkania (tj. Lider).

Ta sama zawartość seminarium została omówiona w obu warunkach interwencyjnych. Seminaria obejmowały wychowywanie odpowiedzialnych nastolatków, wychowywanie kompetentnych nastolatków i połączenie nastolatków.

Około 2 miesięcy i 4 miesięcy po uczestnictwie w ostatnim seminarium, rodzice zostaną skontaktowani w celu wykonania 30-minutowej ankiety kontrolnej, za którą otrzymają rekompensatę. Daty, w których rodzice uczestniczyli w każdym seminarium, zostaną zarejestrowane, a rodzice skontaktują się z około 2 miesięcy i 4 miesięcy po ich ostatnim seminarium (lub ich ostatnia okazja, aby wziąć udział w seminarium, jeśli nie będą uczestniczyć we wszystkich trzech seminariach). Rodzice w warunkach kontroli listy oczekujących skontaktujemy się z około 2 miesięcy i 4 miesięcy po tym, jak ostatnie seminarium zostało zaoferowane osobom przypisanym do warunków interwencyjnych w ich kohorcie rejestracji.