Undersöker en kort virtuell seminariserie för föräldrar i tonåringar i åldrarna 13-17

Trots effektiviteten av föräldrainsatser när det gäller att främja adaptivt uppfödningsbeteenden och förhindra ungdomar som internaliserar och externiserar problem, är vår nuvarande modell för mentalhälsobehandling som innebär en mycket utbildad mentalvårdspersonal att tillhandahålla tjänster i en en-till-en-format på ett klinik, privat kontor eller vårdfacilitet inte hållbar. Som sådan finns det ett brådskande behov av att identifiera sätt att öka tillgängligheten och skalbarheten för mentalvårdstjänster för att minska det väl dokumenterade klyftan mellan ungdomar och familjer som behöver mentalvårdstjänster och de som kan komma åt dem. Det finns också en brist på evidensbaserade föräldrainsatser för ungdomar till ungdomar, trots den ökade risken för familjekonflikt och mentalhälso-svårigheter som observerades under denna utvecklingsperiod; Således är det primära målet med det nuvarande projektet att undersöka genomförbarhet, acceptabilitet och preliminär effektivitet av en kort (dvs. 3 session) seminarieserie för föräldrar till ungdomar mellan 13 och 17 år, vilket kommer att erbjudas via telehälsa för att öka tillgängligheten. Slutligen kommer detta projekt att utvärdera om förmågan för föräldrar att ställa frågor och diskutera kompetensimplementering med en mentalhälsoleverantör är nödvändig för behandlingseffektivitet, med tanke på att program som inte kräver en leverantör för implementering har potential för större skalbarhet.

Efter att ha slutfört basundersökningen kommer berättigade föräldrar att tilldelas slumpmässigt till villkor med hjälp av Block Randomization. För föräldrar som tilldelats det intervention-som vanligt tillstånd (dvs 90-minuters tillstånd) kommer seminarier att levereras live av två terapeuter på masternivå som är helt ackrediterade i utvalda tonåriga trippel P. Seminarierna består av 60-minuters Seminarinnehåll (dvs diskussion om olika föräldra strategier), följt av en 30-minuters fråga-och-sikt. Deltagande kommer att uppmuntras av medledare i hela seminarierna och frågeställningen.

För föräldrar som tilldelats interventionen utan en aktiv diskussionskomponent (dvs. 60-minuters tillstånd) kommer seminariet att inspelas av samma två medledare som leder seminarierna för att säkerställa standardisering av materialet och skapa en miljö som är inriktad på att få information snarare än aktivt deltagande. Under dessa möten får deltagarna inte stänga av och kommer bara att kunna meddela mötets värdar (dvs ledaren).

Samma seminariinnehåll täcktes i båda interventionsförhållandena. Seminarierna inkluderade att uppfostra ansvarsfulla tonåringar, uppfostra kompetenta tonåringar och få tonåringar anslutna.

Cirka 2-månaders och 4-månaders efter att ha deltagit i det sista seminariet kommer föräldrarna att kontaktas för att genomföra en 30-minuters uppföljningsundersökning som de kommer att kompenseras för. Datumen som föräldrar deltog i varje seminarium kommer att spelas in och föräldrar kommer att kontaktas ungefär 2-månaders och 4-månaders efter deras senast deltog i seminariet (eller deras sista möjlighet att delta i ett seminarium om de inte deltar i alla tre seminarier). Föräldrar i kontrolltillståndet i väntelistan kommer att kontaktas ungefär 2-månaders och 4-månaders efter det senaste seminariet erbjöds de som tilldelades interventionsvillkoren i deras registreringsgrupp.