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Surveillance et sensibilisation de la sécurité maternelle post-partum (MOMSPostpartum)

22 juillet 2025 mis à jour par: KDH Research & Communication
L'étude, l'intervention et le contrôle de deux ARM, pour explorer l'impact d'un programme de formation en ligne pour aider les agents de santé communautaires (CHW) à effectuer une sensibilisation efficace pour soutenir les mères post-partum, en particulier celles plus à risque de complications.

Aperçu de l'étude

Description détaillée

Les enquêteurs utiliseront une conception randomisée de deux groupes et prétest / post-test pour tester l'efficacité du cours post-partum des mamans et explorer la question de recherche suivante: dans quelle mesure l'exposition aux mamans post-partum augmente-t-elle les connaissances des CHW, les compétences, les attitudes / croyances, l'auto-efficacité et les intentions de fournir un soutien aux mères post-partum?

Le cours post-partum des mamans est dans le contexte d'un besoin impératif d'aider les mères post-partum aux États-Unis et de travailler avec les CHW après la grossesse pour avoir de meilleurs résultats maternels, en particulier chez les mères à haut risque. Les chercheurs ont travaillé avec des experts en la matière, le CHWS et le public visé pour s'assurer que le cours post-partum des mamans reflète les besoins spécifiques des mères post-partum; minimiser les duplications contre-productives des services et les dépenses de ressources; et créer des possibilités autonomes pour les CHWS de procéder à une sensibilisation avec des mères post-partum à haut risque. Le cours Moms post-partum fournira un programme de développement professionnel efficace, à faible coût et factuel, pour former les CHW pour fournir un soutien aux mères post-partum et combler une lacune dans les soins.

Le chercheur principal (PI), avec les contributions des experts en la matière et des CHW, a développé les documents de recherche nécessaires, notamment les protocoles de recrutement, l'instrumentation d'évaluation et le matériel de consentement des sujets humains. Le PI a également décrit les méthodes d'analyse statistique appropriées. Tous les documents de procédure ont été examinés par le KDHRC Institutional Review Board avant le lancement de l'évaluation.

Les enquêteurs recruteront des participants par le biais de partenaires d'évaluation qui diffuseront les informations de l'étude aux CHW via des notifications électroniques et des dépliants. Les partenaires d'évaluation incluent CHW Association of Rochester, Center for Health Innovation et autres organisations CHW. Les notifications et les dépliants fournissent des informations sur l'objectif de l'étude, l'admissibilité aux participants et un lien avec un formulaire d'admissibilité. Une fois qu'un participant potentiel remplit le formulaire d'éligibilité et qu'il est admissible à l'étude, il recevra un lien vers un formulaire de consentement situé sur une plate-forme en ligne sécurisée.

Après le consentement et l'inscription à l'étude, les CHWS compléteront une enquête pré-test et seront assignés au hasard au groupe d'intervention ou de contrôle. Le groupe d'intervention sera exposé au cours des mamans post-partum et réalisera une enquête post-test en ligne après avoir terminé les modules en ligne. Les participants au groupe témoin ne seront pas exposés au cours des mamans post-partum et termineront un post-test une semaine après avoir terminé le prétest. Les réponses des participants aux mesures d'enquête prétest et post-test seront liées à l'aide d'identifiants non personnels.

Les enquêteurs téléchargeront et exporteront les données d'Alchemer dans un fichier Excel chiffré et importeront les données brutes dans STATA. Les enquêteurs correspondront aux réponses pré-test et post-test en utilisant les identifiants aléatoires et effectués des analyses pour tester l'effet de l'exposition au cours des mamans après les changements dans les connaissances, les compétences, les attitudes / croyances des CHWS, l'auto-efficacité perçue et les intentions de procéder à la sensibilisation aux mères post-partum.

Le critère de faisabilité initial est: statistiquement significatif (p <0,05) et relation positive entre l'exposition aux mamans post-partum et les connaissances accrues entre le groupe d'intervention par rapport au groupe témoin.

Type d'étude

Interventionnel

Inscription (Réel)

120

Phase

  • N'est pas applicable

Contacts et emplacements

Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.

Lieux d'étude

    • Georgia
      • Atlanta, Georgia, États-Unis, 30309
        • KDH Research & Communication

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

  • Adulte
  • Adulte plus âgé

Accepte les volontaires sains

Oui

La description

Critères d'inclusion:

  • Doit avoir au moins 18 ans.
  • Doit s'identifier en tant que travailleur de la santé communautaire (CHW).
  • Doit vivre aux États-Unis.
  • Doit avoir six mois d'expérience sur le terrain. Le KDHRC définit «l'expérience sur le terrain» comme menant des activités de sensibilisation dans leur communauté, par exemple, travailler avec des clients dans une clinique, effectuer des visites à domicile ou éduquer des clients lors de salons de la santé ou d'événements communautaires.
  • Doit être un CHW actif. Le KDHRC définit «actif» comme menant des activités de sensibilisation, tels que travailler avec des clients dans une clinique, effectuer des visites à domicile ou éduquer des clients dans des salons de la santé ou des événements communautaires, au cours des six derniers mois.
  • Doit avoir un accès Internet à la maison ou au travail pour accéder aux leçons et / ou en enquêtes en ligne.

Critères d'exclusion:

  • Aucun

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

  • Objectif principal: Soins de soutien
  • Répartition: Randomisé
  • Modèle interventionnel: Affectation parallèle
  • Masquage: Aucun (étiquette ouverte)

Armes et Interventions

Groupe de participants / Bras
Intervention / Traitement
Aucune intervention: Contrôle
Les agents de santé communautaires (CHWS) dans le groupe témoin n'auront pas accès à la formation de cours Moms post-partum pendant la période d'étude. Leur va poursuivre leur travail habituel sans la formation supplémentaire tout en terminant des évaluations pré-test et post-test pour permettre une comparaison avec le groupe de traitement.
Expérimental: Traitement: cours de post-partum des mamans
Les agents de santé communautaires (CHWS) dans le groupe de traitement termineront le programme de formation en ligne des mamans post-partum. Ils s'engageront avec le matériel de formation, appliqueront des concepts appris et termineront les évaluations pré-test et post-test pour mesurer les changements dans leurs connaissances, leurs compétences, leurs attitudes, leurs intentions et leur auto-efficacité.
Formation en ligne au développement professionnel pour les CHW sur la sensibilisation et le soutien aux mères post-partum à haut risque

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Score de pré-test des connaissances
Délai: Pré-test (ligne de base)
Questions à choix multiples sur le contenu lié aux soins post-partum, aux pratiques d'autosoins et aux besoins des mères post-partum sur la base des informations des cours de cours post-partum des mamans. Le score est signalé sur une échelle de 0 à 100, calculé en pourcentage de questions correctement répondues. Des scores plus élevés indiquent une plus grande connaissance.
Pré-test (ligne de base)
Score de post-test de connaissances
Délai: Post-test (1 semaine après la ligne de base)
Questions à choix multiples sur le contenu lié aux soins post-partum, aux pratiques d'autosoins et aux besoins des mères post-partum sur la base des informations des cours de cours post-partum des mamans. Le score est signalé sur une échelle de 0 à 100, calculé en pourcentage de questions correctement répondues. Des scores plus élevés indiquent une plus grande connaissance.
Post-test (1 semaine après la ligne de base)
Score de prétest des compétences
Délai: Pré-test (ligne de base)
Échelle de Likert allant de 1 (pas d'expérience) à 10 (expérience approfondie), avec un score plus élevé étant un meilleur résultat, sur la conduite de l'éducation et de la sensibilisation aux mères post-partum et comment soutenir les mères post-partum
Pré-test (ligne de base)
Score des compétences après le test
Délai: Post-test (1 semaine après la ligne de base)
Échelle de Likert allant de 1 (pas d'expérience) à 10 (expérience approfondie), avec un score plus élevé étant un meilleur résultat, sur la conduite de l'éducation et de la sensibilisation aux mères post-partum et comment soutenir les mères post-partum
Post-test (1 semaine après la ligne de base)
Score de pré-test d'auto-efficacité
Délai: Pré-test (ligne de base)
Échelle de Likert allant de 1 (fortement en désaccord) à 10 (fortement d'accord) pour mesurer les croyances des CHWS selon lesquelles ils peuvent soutenir efficacement les mères post-partum
Pré-test (ligne de base)
Score d'auto-efficacité après le test
Délai: Post-test (1 semaine après la ligne de base)
Échelle de Likert allant de 1 (pas d'expérience) à 10 (expérience approfondie), avec un score plus élevé étant un meilleur résultat, pour mesurer les croyances des CHWS selon lesquelles ils peuvent soutenir efficacement les mères post-partum
Post-test (1 semaine après la ligne de base)
Score pré-test des attitudes
Délai: Pré-test (ligne de base)
Échelle de Likert allant de 1 (fortement en désaccord) à 10 (fortement d'accord) sur les attitudes qui effectuent une éducation et une sensibilisation aux mères post-partum et comment soutenir les mères post-partum
Pré-test (ligne de base)
Attitudes Score post-test
Délai: Post-test (1 semaine après la ligne de base)
Échelle de Likert allant de 1 (fortement en désaccord) à 10 (fortement d'accord) sur les attitudes qui effectuent une éducation et une sensibilisation aux mères post-partum et comment soutenir les mères post-partum
Post-test (1 semaine après la ligne de base)
Score pré-test des intentions
Délai: Pré-test (ligne de base)
Échelle de Likert allant de 1 (extrêmement improbable) à 10 (extrêmement probable) sur les intentions qui effectuent une éducation et une sensibilisation aux mères post-partum et comment soutenir les mères post-partum
Pré-test (ligne de base)
Intentions Score post-test
Délai: Post-test (1 semaine après la ligne de base)
Échelle de Likert allant de 1 (extrêmement improbable) à 10 (extrêmement probable) sur les intentions qui effectuent une éducation et une sensibilisation aux mères post-partum et comment soutenir les mères post-partum
Post-test (1 semaine après la ligne de base)

Mesures de résultats secondaires

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Satisfaction à PostTest
Délai: Post-test (1 semaines après la ligne de base)
Échelle de Likert allant de 1 (fortement en désaccord) à 10 (fortement d'accord), avec un score plus élevé étant un meilleur résultat, pour mesurer la satisfaction des CHWS à l'égard du cours, des expériences interactives et des ressources hors ligne et mesurer dans quelle mesure les CHW recommanderaient le cours
Post-test (1 semaines après la ligne de base)

Autres mesures de résultats

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Changement des scores de connaissances du prétest au post-test
Délai: Du prétest au post-test (1 semaine)
À la fois au prétest et au post-test, nous avons posé à tous les participants les mêmes questions de connaissances à choix multiples sur le contenu lié aux soins post-partum, aux pratiques d'autosoins et aux besoins des mères post-partum en fonction des informations des leçons de cours post-partum des mamans, que nous allons en moyenne pour créer un score de connaissances composite pour chaque participant allant de 0 à 100. Un score de 0 signifiait qu'un participant n'a pas obtenu de questions correctes tandis qu'un score de 100 signifiait qu'un participant avait toutes les questions correctes. Nous allons en moyenne ces scores composites de tous les participants pour les deux groupes afin de créer des scores moyens. Nous avons ensuite soustraité les scores de prétest des scores post-test et ferons en moyenne ces changements pour tous les participants. Les scores positifs signifient un gain de connaissances et un score plus élevé signifie des gains plus élevés de la ligne de base au post-test.
Du prétest au post-test (1 semaine)
Changement des scores de compétences du prétest au post-test
Délai: Du prétest au post-test (1 semaine)
Échelle de Likert allant de 1 (pas d'expérience) à 10 (expérience approfondie), avec un score plus élevé étant un meilleur résultat, sur la conduite de l'éducation et de la sensibilisation aux mères post-partum et comment soutenir les mères post-partum. Nous allons en moyenne les cotes de chaque question pour créer une note composite moyenne pour chaque participant, puis en moyenne ces scores composites pour les deux groupes. Nous allons ensuite soustraire les scores de prétest des scores post-test et en moyenne ces changements pour tous les participants. Les scores positifs signifient un gain de compétences et des scores plus élevés signifient des gains plus élevés de la ligne de base au post-test.
Du prétest au post-test (1 semaine)
Changement des scores d'auto-efficacité du prétest au post-test
Délai: Du prétest au post-test (1 semaine)
Échelle de Likert allant de 1 (fortement en désaccord) à 10 (fortement d'accord), un score plus élevé étant un meilleur résultat, sur la réalisation de l'éducation et de la sensibilisation aux mères post-partum et comment soutenir les femmes post-partum. Nous allons en moyenne les cotes de chaque question pour créer une note composite moyenne pour chaque participant, puis en moyenne ces scores composites pour les deux groupes. Nous allons ensuite soustraire les scores de prétest des scores post-test et en moyenne ces changements pour tous les participants. Les scores positifs signifient un gain d'auto-efficacité et des scores plus élevés signifient des gains plus élevés de la ligne de base au post-test.
Du prétest au post-test (1 semaine)
Changement des scores d'attitudes du prétest au post-test
Délai: Du prétest au post-test (1 semaine)
Échelle de Likert allant de 1 (fortement en désaccord) à 10 (fortement d'accord) sur les attitudes qui effectuent l'éducation et la sensibilisation aux mères post-partum et comment soutenir les mères post-partum. Nous allons en moyenne les cotes de chaque question pour créer une note composite moyenne pour chaque participant, puis en moyenne ces scores composites pour les deux groupes. Nous allons ensuite soustraire les scores de prétest des scores post-test et en moyenne ces changements pour tous les participants. Les scores positifs signifient un gain d'attitudes et des scores plus élevés signifient des gains plus élevés de la ligne de base au post-test.
Du prétest au post-test (1 semaine)
Changement de scores d'intention du prétest au post-test
Délai: Du prétest au post-test (1 semaine)
Échelle de Likert allant de 1 (extrêmement improbable) à 10 (extrêmement probable) sur les intentions qui effectuent l'éducation et la sensibilisation aux mères post-partum et comment soutenir les mères post-partum. Nous avons fait des notes moyennes de chaque question pour créer une note composite moyenne pour chaque participant, puis avons fait la moyenne de ces scores composites pour les deux groupes. Nous avons ensuite soustrait les scores de prétest des scores post-test et rédigé ces changements pour tous les participants. Les scores positifs signifient un gain d'intentions et des scores plus élevés signifient des gains plus élevés de la ligne de base au post-test.
Du prétest au post-test (1 semaine)

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Les enquêteurs

  • Chercheur principal: Dexter L Cooper, MPH, KDH Research & Communication

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude (Réel)

5 mars 2025

Achèvement primaire (Réel)

30 avril 2025

Achèvement de l'étude (Réel)

30 avril 2025

Dates d'inscription aux études

Première soumission

20 mars 2025

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

26 mars 2025

Première publication (Réel)

28 mars 2025

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (Réel)

23 juillet 2025

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

22 juillet 2025

Dernière vérification

1 juillet 2025

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Autres numéros d'identification d'étude

  • 2025-02-03
  • 1R43MD019206-01 (Subvention/contrat des NIH des États-Unis)

Plan pour les données individuelles des participants (IPD)

Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?

NON

Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude

Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine

Non

Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine

Non

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

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