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Travail d'équipe et Efficacité Créative Personnelle

17 mars 2026 mis à jour par: Chiu Shu-Ching, Central Taiwan University of Science and Technology

L'Influence de l'Apprentissage Orienté vers les Tâches sur l'Auto-efficacité Créative des Étudiants Universitaires

Cette étude visait à évaluer les effets de l'apprentissage par tâches basé sur le travail d'équipe sur la cognition, les attitudes, les compétences et l'auto-efficacité créative des étudiants universitaires, et à explorer son impact dans les contextes d'apprentissage des technologies innovantes.

Aperçu de l'étude

Statut

Recrutement

Les conditions

Type d'étude

Interventionnel

Inscription (Estimé)

250

Phase

  • N'est pas applicable

Contacts et emplacements

Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.

Coordonnées de l'étude

Lieux d'étude

      • Taichung, Taïwan, 406
        • Recrutement
        • Central Taiwan University of Science and Technology
        • Contact:

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

  • Adulte
  • Adulte plus âgé

Accepte les volontaires sains

Non

La description

Critères d'inclusion :

  • Âge : Étudiants universitaires âgés de 18 ans ou plus

Critères d'exclusion :

  • Étudiants âgés de 65 ans ou plus, non inscrits dans des programmes de soins infirmiers, ou actuellement en congé d'absence.

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

  • Objectif principal: Autre
  • Répartition: Randomisé
  • Modèle interventionnel: Affectation parallèle
  • Masquage: Seul

Armes et Interventions

Groupe de participants / Bras
Intervention / Traitement
Expérimental: groupe expérimental
formation en conception et contrôle de robot backend
formation en conception et contrôle de backend robotique
Autres noms:
  • apprentissage par le service
Autre: groupe témoin
Classe traditionnelle (pas-robot)
Classe traditionnelle (non-robot )

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Échelle d'efficacité personnelle créative
Délai: Un test pré- et post-/ jusqu'à 10 semaines
Des scores plus élevés indiquent des résultats plus positifs
Un test pré- et post-/ jusqu'à 10 semaines
échelle de travail d'équipe
Délai: Un pré- et post-test / jusqu'à 10 semaines
Des scores plus élevés indiquent des résultats plus positifs
Un pré- et post-test / jusqu'à 10 semaines
perception des robots
Délai: Un pré-test et post-test / jusqu'à 10 semaines
Des scores plus élevés indiquent des résultats plus positifs
Un pré-test et post-test / jusqu'à 10 semaines
échelle de sécurité fonctionnelle
Délai: Un test pré- et post-/ jusqu'à 10 semaines
Des scores plus élevés indiquent des résultats plus positifs
Un test pré- et post-/ jusqu'à 10 semaines

Mesures de résultats secondaires

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Journal Réflexif
Délai: post-test/immédiatement après l'intervention
En vous basant sur votre expérience personnelle, veuillez décrire les fonctions actuelles des robots ou d'autres technologies intelligentes, vos attentes quant à leur utilisation future en milieu professionnel, et vos expériences d'apprentissage avec d'autres technologies intelligentes.
post-test/immédiatement après l'intervention

Autres mesures de résultats

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
âge
Délai: Jour 1
18-65 ans
Jour 1
sexe
Délai: Jour 1
homme, femme
Jour 1
grade
Délai: Jour 1
grade 1 - grade 4
Jour 1
travail1
Délai: Jour 1
années
Jour 1
travail2
Délai: Jour 1
Type d'emploi
Jour 1
travail3
Délai: Jour 1
Titre du poste
Jour 1

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Les enquêteurs

  • Chercheur principal: Shu Ching Chiu, Central Taiwan University of Science and Technology

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude (Réel)

24 février 2026

Achèvement primaire (Estimé)

30 novembre 2026

Achèvement de l'étude (Estimé)

30 novembre 2026

Dates d'inscription aux études

Première soumission

2 décembre 2025

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

28 décembre 2025

Première publication (Réel)

5 janvier 2026

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (Réel)

18 mars 2026

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

17 mars 2026

Dernière vérification

1 mars 2026

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Plan pour les données individuelles des participants (IPD)

Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?

NON

Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude

Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine

Non

Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine

Non

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

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