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Lavoro di Squadra ed Autoefficacia Creativa

17 marzo 2026 aggiornato da: Chiu Shu-Ching, Central Taiwan University of Science and Technology

L'Influenza dell'Apprendimento Orientato al Compito sull'Auto-Efficacia Creativa degli Studenti Universitari

Questo studio mirava a valutare gli effetti dell'apprendimento basato su compiti di gruppo sulla cognizione, sugli atteggiamenti, sulle abilità e sull'autoefficacia creativa degli studenti universitari, e a esplorarne l'impatto all'interno di contesti di apprendimento tecnologico innovativo.

Panoramica dello studio

Stato

Reclutamento

Condizioni

Tipo di studio

Interventistico

Iscrizione (Stimato)

250

Fase

  • Non applicabile

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Contatto studio

Luoghi di studio

      • Taichung, Taiwan, 406
        • Reclutamento
        • Central Taiwan University of Science and Technology
        • Contatto:

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

  • Adulto
  • Adulto più anziano

Accetta volontari sani

No

Descrizione

Criteri di inclusione:

  • Età: Studenti universitari di 18 anni o più

Criteri di esclusione:

  • Studenti di 65 anni o più, non iscritti a programmi infermieristici, o attualmente in congedo.

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Scopo principale: Altro
  • Assegnazione: Randomizzato
  • Modello interventistico: Assegnazione parallela
  • Mascheramento: Separare

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm
Intervento / Trattamento
Sperimentale: gruppo sperimentale
formazione sulla progettazione e controllo del backend robotico
formazione sulla progettazione e il controllo del backend del robot
Altri nomi:
  • apprendimento di servizio
Altro: gruppo di controllo
Classe tradizionale (non-robot)
Classe tradizionale (non-robot)

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Scala dell'auto-efficacia creativa
Lasso di tempo: Un pre- e post-test/fino a 10 settimane
Punteggi più alti indicano esiti più positivi
Un pre- e post-test/fino a 10 settimane
scala di lavoro di squadra
Lasso di tempo: Un test pre e post / fino a 10 settimane
Punteggi più alti indicano esiti più positivi
Un test pre e post / fino a 10 settimane
percezione dei robot
Lasso di tempo: Un pre- e post-test / fino a 10 settimane
Punteggi più alti indicano esiti più positivi
Un pre- e post-test / fino a 10 settimane
scala di sicurezza funzionale
Lasso di tempo: Un pre- e post-test/fino a 10 settimane
Punteggi più alti indicano risultati più positivi
Un pre- e post-test/fino a 10 settimane

Misure di risultato secondarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Diario Riflessivo
Lasso di tempo: post-test/immediatamente dopo l'intervento
In base alla tua esperienza personale, descrivi le funzioni attuali dei robot o di altre tecnologie intelligenti, le tue aspettative per il loro utilizzo futuro negli ambienti di lavoro e le tue esperienze di apprendimento con altre tecnologie intelligenti.
post-test/immediatamente dopo l'intervento

Altre misure di risultato

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
età
Lasso di tempo: Giorno 1
18-65 anni
Giorno 1
sesso
Lasso di tempo: Giorno 1
uomo, femmina
Giorno 1
grado
Lasso di tempo: Giorno 1
grado 1-grado 4
Giorno 1
lavoro1
Lasso di tempo: Giorno 1
anni
Giorno 1
lavoro2
Lasso di tempo: Giorno 1
Tipo di lavoro
Giorno 1
lavoro3
Lasso di tempo: Giorno 1
Titolo di lavoro
Giorno 1

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Investigatori

  • Investigatore principale: Shu Ching Chiu, Central Taiwan University of Science and Technology

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio (Effettivo)

24 febbraio 2026

Completamento primario (Stimato)

30 novembre 2026

Completamento dello studio (Stimato)

30 novembre 2026

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

2 dicembre 2025

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

28 dicembre 2025

Primo Inserito (Effettivo)

5 gennaio 2026

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)

18 marzo 2026

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

17 marzo 2026

Ultimo verificato

1 marzo 2026

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Altri numeri di identificazione dello studio

  • 2510300001

Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)

Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?

NO

Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio

Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .

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