Trabalho de Equipa e Autoeficácia Criativa
17 de março de 2026 atualizado por: Chiu Shu-Ching, Central Taiwan University of Science and Technology
A Influência da Aprendizagem Orientada por Tarefas na Autoeficácia Criativa de Estudantes Universitários
Este estudo teve como objetivo avaliar os efeitos da aprendizagem baseada em trabalho de equipa na cognição, atitudes, competências e autoeficácia criativa dos estudantes universitários, e explorar o seu impacto em contextos de aprendizagem de tecnologia inovadora.
Visão geral do estudo
Status
Recrutamento
Condições
Intervenção / Tratamento
Tipo de estudo
Intervencional
Inscrição (Estimado)
250
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.
Contato de estudo
- Nome: Shu Ching Chiu
- Número de telefone: 886+4+22391647
- E-mail: scchiu@ctust.edu.tw
Locais de estudo
-
-
-
Taichung, Taiwan, 406
- Recrutamento
- Central Taiwan University of Science and Technology
-
Contato:
- Shu-Ching Chiu, phd
- Número de telefone: 7360 886-4-22391647
- E-mail: scchiu@ctust.edu.tw
-
-
Critérios de participação
Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
- Adulto
- Adulto mais velho
Aceita Voluntários Saudáveis
Não
Descrição
Critérios de Inclusão:
- Idade: Estudantes universitários com 18 anos ou mais
Critérios de Exclusão:
- Estudantes com 65 anos ou mais, não inscritos em programas de enfermagem, ou atualmente em licença de ausência.
Plano de estudo
Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Outro
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Solteiro
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
|---|---|
|
Experimental: grupo experimental
formação em design e controlo de robôs backend
|
formação em design e controlo de robôs backend
Outros nomes:
|
|
Outro: grupo de controlo
Classe tradicional (não-robô)
|
Classe tradicional (não-robô)
|
O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
|
Escala de Autoeficácia Criativa
Prazo: Um pré- e pós-teste/ até 10 semanas
|
Pontuações mais altas indicam resultados mais positivos
|
Um pré- e pós-teste/ até 10 semanas
|
|
escala de trabalho em equipa
Prazo: Um pré- e pós-teste/ até 10 semanas
|
Pontuações mais altas indicam resultados mais positivos
|
Um pré- e pós-teste/ até 10 semanas
|
|
perceção de robôs
Prazo: Um pré e pós-teste / até 10 semanas
|
Pontuações mais elevadas indicam resultados mais positivos
|
Um pré e pós-teste / até 10 semanas
|
|
escala de segurança funcional
Prazo: Um pré-teste e pós-teste/ até 10 semanas
|
Pontuações mais elevadas indicam resultados mais positivos
|
Um pré-teste e pós-teste/ até 10 semanas
|
Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
|
Diário Reflexivo
Prazo: pós-teste/imediatamente após a intervenção
|
Com base na sua experiência pessoal, descreva as funções atuais dos robôs ou de outras tecnologias inteligentes, as suas expectativas para o seu uso futuro em ambientes de trabalho e as suas experiências de aprendizagem com outras tecnologias inteligentes.
|
pós-teste/imediatamente após a intervenção
|
Outras medidas de resultado
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
|
idade
Prazo: Dia 1
|
18-65 anos
|
Dia 1
|
|
sexo
Prazo: Dia 1
|
homem, mulher
|
Dia 1
|
|
grau
Prazo: Dia 1
|
grau1 - grau 4
|
Dia 1
|
|
trabalho1
Prazo: Dia 1
|
anos
|
Dia 1
|
|
trabalho2
Prazo: Dia 1
|
Tipo de emprego
|
Dia 1
|
|
work3
Prazo: Dia 1
|
Título do trabalho
|
Dia 1
|
Colaboradores e Investigadores
É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: Shu Ching Chiu, Central Taiwan University of Science and Technology
Datas de registro do estudo
Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
24 de fevereiro de 2026
Conclusão Primária (Estimado)
30 de novembro de 2026
Conclusão do estudo (Estimado)
30 de novembro de 2026
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
2 de dezembro de 2025
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
28 de dezembro de 2025
Primeira postagem (Real)
5 de janeiro de 2026
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
18 de março de 2026
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
17 de março de 2026
Última verificação
1 de março de 2026
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Termos MeSH relevantes adicionais
Outros números de identificação do estudo
- 2510300001
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
NÃO
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Não
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
Não
Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .