Prévalence de la misophonie chez les lycéens turcs

La misophonie est une affection caractérisée par une diminution de la tolérance et une sensibilité accrue à certains sons. Elle est plus étroitement liée à la nature du son qu'à son intensité et est souvent rapportée comme débutant pendant l'enfance ou au début de l'adolescence. La misophonie peut affecter négativement les interactions sociales et les performances académiques des élèves, en particulier dans les environnements scolaires où l'exposition aux stimuli auditifs est inévitable.

Cette étude transversale descriptive de prévalence vise à déterminer la prévalence et la sévérité de la misophonie chez les lycéens de Kayseri et Samsun, en Turquie. La population d'étude inclura les élèves de la 9e à la 12e année fréquentant les lycées sélectionnés. Les élèves présentant une perte auditive, une maladie chronique, des troubles psychologiques graves, des déficiences intellectuelles, ou ceux en dehors de la tranche d'âge définie seront exclus.

Les données seront collectées à l'aide d'un formulaire de données sociodémographiques et de l'échelle révisée d'Amsterdam de misophonie en 10 items (AMISOS-R), un instrument d'auto-évaluation validé évaluant la présence et la sévérité des symptômes de misophonie. Des analyses statistiques seront menées pour évaluer la distribution des symptômes de misophonie et leurs associations avec les variables démographiques. L'étude sera menée conformément aux principes éthiques.