Prevalência de Misofonia em Estudantes do Ensino Secundário Turcos
Prevalência de Misofonia em Estudantes do Ensino Secundário Turcos: Uma Amostra de Kayseri e Samsun
Visão geral do estudo
Status
Condições
Descrição detalhada
A misofonia é uma condição caracterizada por uma tolerância diminuída e uma sensibilidade aumentada a sons específicos. Está mais relacionada com o carácter do som do que com a sua intensidade e frequentemente é relatado que começa durante a infância ou adolescência inicial. A misofonia pode afetar negativamente as interações sociais e o desempenho académico dos estudantes, especialmente em ambientes escolares onde a exposição a estímulos auditivos é inevitável.
Este estudo transversal descritivo de prevalência visa determinar a prevalência e gravidade da misofonia entre estudantes do ensino secundário em Kayseri e Samsun, Turquia. A população do estudo incluirá estudantes do 9.º ao 12.º ano que frequentam escolas secundárias selecionadas. Serão excluídos estudantes com perda auditiva, doença crónica, perturbações psicológicas graves, deficiência intelectual ou aqueles fora da faixa etária definida.
Os dados serão recolhidos utilizando um formulário de dados sociodemográficos e a Escala de Misofonia de Amesterdão Revisada de 10 itens (AMISOS-R), um instrumento de auto-relato validado que avalia a presença e gravidade dos sintomas de misofonia. Serão realizadas análises estatísticas para avaliar a distribuição dos sintomas de misofonia e as suas associações com variáveis demográficas. O estudo será conduzido de acordo com princípios éticos.
Tipo de estudo
Inscrição (Estimado)
Contactos e Locais
Contato de estudo
- Nome: Handan Turan Dizdar, PhD
- Número de telefone: +905055970627
- E-mail: handan.dizdar@omu.edu.tr
Locais de estudo
-
-
-
Kayseri, Turquia (Türkiye)
- Recrutamento
- Selected High Schools in Kayseri
-
Samsun, Turquia (Türkiye)
- Recrutamento
- Selected High Schools in Samsun
-
-
Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
- Filho
- Adulto
Aceita Voluntários Saudáveis
Método de amostragem
População do estudo
Descrição
Critérios de Inclusão:
- Alunos matriculados do 9.º ao 12.º ano
- Alunos sem perda auditiva diagnosticada
- Alunos sem doenças crónicas
- Alunos sem perturbações psicológicas graves
Critérios de Exclusão:
- Alunos com perda auditiva diagnosticada
- Alunos com qualquer doença crónica
- Alunos com perturbações psicológicas graves
- Alunos fora do intervalo de idade definido
- Alunos que são analfabetos
- Alunos com deficiências intelectuais
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
|
Prevalência de misofonia em estudantes do ensino secundário
Prazo: Linha de base (avaliação única)
|
A proporção de estudantes do ensino secundário identificados como tendo misofonia com base em critérios de classificação pré-definidos usando a Escala de Misofonia de Amsterdão - Revisada (AMISOS-R).
A pontuação total da AMISOS-R varia de 0 a 40, com pontuações mais elevadas a indicar maior gravidade da misofonia.
A classificação da misofonia é determinada de acordo com valores de corte estabelecidos.
|
Linha de base (avaliação única)
|
Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
|
Níveis de gravidade dos sintomas de misofonia
Prazo: Baseline (avaliação única)
|
Distribuição dos alunos de acordo com os níveis de gravidade da misofonia (normal, ligeira, moderada e grave) com base na Escala de Misofonia de Amesterdão-Revisada (AMISOS-R).
A pontuação total da AMISOS-R varia entre 0 e 40, com pontuações mais elevadas a indicar sintomas de misofonia mais graves.
|
Baseline (avaliação única)
|
Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Investigadores
- Diretor de estudo: Asya Sıla Alacahan, Ondokuz Mayıs University
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
Conclusão Primária (Estimado)
Conclusão do estudo (Estimado)
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Real)
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Termos MeSH relevantes adicionais
Outros números de identificação do estudo
- 2024/581
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
Descrição do plano IPD
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .