Prevalenza della Misofonia negli Studenti delle Scuole Superiori Turche
Prevalenza della Misofonia negli Studenti delle Scuole Superiori Turche: Un Campione da Kayseri e Samsun
Panoramica dello studio
Stato
Condizioni
Descrizione dettagliata
La misofonia è una condizione caratterizzata da una ridotta tolleranza e da una maggiore sensibilità a suoni specifici. È più strettamente legata alla natura del suono che alla sua intensità e spesso viene riportato che inizia durante l'infanzia o la prima adolescenza. La misofonia può influire negativamente sulle interazioni sociali e sul rendimento scolastico degli studenti, in particolare negli ambienti scolastici dove l'esposizione a stimoli uditivi è inevitabile.
Questo studio descrittivo trasversale sulla prevalenza mira a determinare la prevalenza e la gravità della misofonia tra gli studenti delle scuole superiori a Kayseri e Samsun, in Turchia. La popolazione dello studio includerà studenti dal 9° al 12° anno che frequentano scuole superiori selezionate. Saranno esclusi gli studenti con perdita dell'udito, malattie croniche, gravi disturbi psicologici, disabilità intellettive o quelli al di fuori dell'intervallo di età definito.
I dati saranno raccolti utilizzando un modulo di dati sociodemografici e la Scala di Amsterdam per la Misofonia-Riveduta a 10 item (AMISOS-R), uno strumento di autovalutazione validato che valuta la presenza e la gravità dei sintomi della misofonia. Saranno condotte analisi statistiche per valutare la distribuzione dei sintomi della misofonia e le loro associazioni con variabili demografiche. Lo studio sarà condotto in conformità con i principi etici.
Tipo di studio
Iscrizione (Stimato)
Contatti e Sedi
Contatto studio
- Nome: Handan Turan Dizdar, PhD
- Numero di telefono: +905055970627
- Email: handan.dizdar@omu.edu.tr
Luoghi di studio
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Kayseri, Turchia (Türkiye)
- Reclutamento
- Selected High Schools in Kayseri
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Samsun, Turchia (Türkiye)
- Reclutamento
- Selected High Schools in Samsun
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- Bambino
- Adulto
Accetta volontari sani
Metodo di campionamento
Popolazione di studio
Descrizione
Criteri di inclusione:
- Studenti iscritti dalla 9a alla 12a classe
- Studenti senza diagnosi di perdita dell'udito
- Studenti senza malattie croniche
- Studenti senza disturbi psicologici gravi
Criteri di esclusione:
- Studenti con diagnosi di perdita dell'udito
- Studenti con qualsiasi malattia cronica
- Studenti con disturbi psicologici gravi
- Studenti al di fuori dell'intervallo di età definito
- Studenti che sono analfabeti
- Studenti con disabilità intellettive
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Prevalenza della misofonia negli studenti delle scuole superiori
Lasso di tempo: Baseline (valutazione singola)
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La proporzione di studenti delle scuole superiori identificati come affetti da misofonia in base a criteri di classificazione predefiniti utilizzando la Scala di Misofonia di Amsterdam-Riveduta (AMISOS-R).
Il punteggio totale dell'AMISOS-R varia da 0 a 40, con punteggi più alti che indicano una maggiore gravità della misofonia. La classificazione della misofonia è determinata secondo valori di soglia stabiliti. |
Baseline (valutazione singola)
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Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Livelli di gravità dei sintomi della misofonia
Lasso di tempo: Baseline (valutazione singola)
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Distribuzione degli studenti secondo i livelli di gravità della misofonia (normale, lieve, moderato e grave) basata sulla Scala di Misofonia di Amsterdam-Revisionata (AMISOS-R).
Il punteggio totale dell'AMISOS-R varia da 0 a 40, con punteggi più alti che indicano sintomi di misofonia più gravi.
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Baseline (valutazione singola)
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Investigatori
- Direttore dello studio: Asya Sıla Alacahan, Ondokuz Mayıs University
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Completamento primario (Stimato)
Completamento dello studio (Stimato)
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
- 2024/581
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?
Descrizione del piano IPD
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
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Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
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