Entretien motivationnel et résultats de la pratique clinique des étudiants en soins infirmiers
6 juin 2026 mis à jour par: Cemal
Effet de l'entretien motivationnel sur les attitudes, l'anxiété et l'auto-efficacité des étudiants infirmiers concernant la pratique clinique : essai contrôlé randomisé
L'entretien motivationnel est une approche de conseil collaborative et centrée sur la personne visant à renforcer la motivation intrinsèque des individus.
Les étudiants en soins infirmiers éprouvent souvent du stress, de l'anxiété et une faible auto-efficacité pendant la pratique clinique.
L'objectif de cette étude est d'examiner l'effet de l'entretien motivationnel sur les attitudes des étudiants en soins infirmiers envers la pratique clinique, les niveaux d'anxiété et les perceptions d'auto-efficacité.
L'étude sera menée en utilisant un plan randomisé contrôlé, et le potentiel de l'entretien motivationnel en tant qu'intervention psychologique efficace dans la formation en soins infirmiers sera évalué.
Aperçu de l'étude
Statut
Complété
Les conditions
Intervention / Traitement
Type d'étude
Interventionnel
Inscription (Réel)
66
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.
Lieux d'étude
-
-
-
Muş, Turquie (Türkiye)
- Muş Alparslan Üniversitesi
-
-
Critères de participation
Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
- Adulte
- Adulte plus âgé
Accepte les volontaires sains
Non
La description
Critères d'inclusion :
- Être étudiant de première année du programme de soins infirmiers
- Inscrit au semestre d'automne de l'année universitaire 2025-2026
- Accepter volontairement de participer au programme d'entretien motivationnel
- Être capable d'assister aux sessions de collecte de données en face-à-face
Critères d'exclusion :
- Étudiants ayant une expérience préalable en entretien motivationnel
- Étudiants incapables d'assister à la formation en laboratoire de compétences
- Étudiants ayant une expérience de pratique clinique antérieure pouvant biaiser les résultats de l'étude
- Étudiants qui ne consentent pas à participer à l'étude
Plan d'étude
Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: Science basique
- Répartition: Randomisé
- Modèle interventionnel: Affectation parallèle
- Masquage: Aucun (étiquette ouverte)
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
|---|---|
|
Aucune intervention: contrôle
Les étudiants en soins infirmiers du groupe témoin recevront uniquement le programme d'études infirmières standard sans aucune intervention supplémentaire.
|
|
|
Expérimental: Expérimental
Les étudiants en soins infirmiers du groupe d'intervention recevront des séances d'entretien motivationnel (MI) intégrées à leur formation en laboratoire de compétences.
|
Un programme structuré d'entretien motivationnel dispensé par des chercheurs certifiés lors de séances de laboratoire de compétences pour améliorer les attitudes des étudiants, réduire l'anxiété et accroître l'auto-efficacité dans la pratique clinique.
|
Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
|---|---|---|
|
Échelle d'auto-efficacité dans la performance clinique
Délai: Baseline (pré-test) et 4 semaines après l'intervention (post-test)
|
Développée à l'origine par Cheraghi et al. (2009), cette échelle comprend 37 items répartis en quatre sous-dimensions : collecte de données (items 1-12), diagnostic et planification (items 13-21), mise en œuvre (items 22-31) et évaluation (items 32-37).
Chaque item est noté de 0 % (« pas du tout confiant ») à 100 % (« totalement confiant »).
L'échelle mesure l'auto-efficacité des étudiants en soins infirmiers dans la performance clinique.
|
Baseline (pré-test) et 4 semaines après l'intervention (post-test)
|
|
Échelle d'attitude envers la pratique clinique pour les étudiants en soins infirmiers
Délai: Valeur de référence (pré-test) et 4 semaines après l'intervention
|
Élaborée par Akdeniz Uysal et Yeliş Bayülgen (2022), cette échelle mesure les attitudes des étudiants en soins infirmiers envers la pratique clinique.
Elle est constituée d'items notés sur une échelle de Likert en 5 points : 1 = « Pas du tout d'accord », 2 = « Pas d'accord », 3 = « Indécis », 4 = « D'accord », 5 = « Tout à fait d'accord ».
|
Valeur de référence (pré-test) et 4 semaines après l'intervention
|
|
Inventaire d'Anxiété État-Trait de Spielberger (STAI)
Délai: Valeur de base (pré-test) et 4 semaines après l'intervention
|
Développé par Spielberger, Gorsuch et Lushene (1970), le STAI se compose de deux sous-échelles de 20 items mesurant l'anxiété-état et l'anxiété-trait.
L'adaptation turque a été validée et s'est avérée fiable pour évaluer les niveaux d'anxiété chez les étudiants en soins infirmiers.
|
Valeur de base (pré-test) et 4 semaines après l'intervention
|
Collaborateurs et enquêteurs
C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.
Parrainer
Dates d'enregistrement des études
Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
23 mars 2026
Achèvement primaire (Réel)
23 mars 2026
Achèvement de l'étude (Réel)
24 avril 2026
Dates d'inscription aux études
Première soumission
26 septembre 2025
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
17 mars 2026
Première publication (Réel)
20 mars 2026
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
9 juin 2026
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
6 juin 2026
Dernière vérification
1 juin 2026
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Mots clés
Termes MeSH pertinents supplémentaires
Autres numéros d'identification d'étude
- MUS-HEM-CO-02
Plan pour les données individuelles des participants (IPD)
Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?
NON
Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Non
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
Non
Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .