Intervista Motivazionale e Risultati della Pratica Clinica degli Studenti Infermieri
17 marzo 2026 aggiornato da: Cemal
L'Effetto del Colloquio Motivazionale sugli Atteggiamenti, l'Ansia e l'Auto-Efficacia degli Studenti di Infermieristica riguardo alla Pratica Clinica: Uno Studio Randomizzato Controllato
L'intervista motivazionale è un approccio di consulenza collaborativo e centrato sulla persona volto a potenziare la motivazione intrinseca degli individui.
Gli studenti di infermieristica spesso sperimentano stress, ansia e bassa autoefficacia durante la pratica clinica.
Lo scopo di questo studio è esaminare l'effetto dell'intervista motivazionale sugli atteggiamenti degli studenti di infermieristica verso la pratica clinica, i livelli di ansia e le percezioni di autoefficacia.
Lo studio sarà condotto utilizzando un disegno controllato randomizzato e sarà valutato il potenziale dell'intervista motivazionale come intervento psicologico efficace nell'educazione infermieristica.
Panoramica dello studio
Stato
Non ancora reclutamento
Condizioni
Intervento / Trattamento
Tipo di studio
Interventistico
Iscrizione (Stimato)
66
Fase
- Non applicabile
Criteri di partecipazione
I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- Adulto
- Adulto più anziano
Accetta volontari sani
No
Descrizione
Criteri di inclusione:
- Essere uno studente del primo anno del Corso di Laurea in Infermieristica
- Iscritto al semestre autunnale dell'anno accademico 2025-2026
- Accettare volontariamente di partecipare al programma di Colloquio Motivazionale
- In grado di partecipare alle sessioni di raccolta dati in presenza
Criteri di esclusione:
- Studenti con precedente esperienza in Colloquio Motivazionale
- Studenti impossibilitati a partecipare alla formazione nei laboratori di abilità
- Studenti con precedente esperienza di pratica clinica che potrebbe influenzare i risultati dello studio
- Studenti che non acconsentono a partecipare allo studio
Piano di studio
Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Scienza basilare
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
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Nessun intervento: controllo
Gli studenti di infermieristica nel gruppo di controllo riceveranno solo il curriculum infermieristico standard senza alcun intervento aggiuntivo.
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Sperimentale: Sperimentale
Gli studenti di infermieristica nel gruppo di intervento riceveranno sessioni di colloquio motivazionale (MI) integrate nella loro formazione in laboratorio di abilità.
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Un programma strutturato di colloquio motivazionale condotto da ricercatori certificati durante le sessioni di laboratorio pratico per migliorare l'atteggiamento degli studenti, ridurre l'ansia e aumentare l'autoefficacia nella pratica clinica.
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Scala dell'Auto-Efficacia nella Prestazione Clinica
Lasso di tempo: Baseline (pre-test) e 4 settimane dopo l'intervento (post-test)
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Originariamente sviluppata da Cheraghi et al. (2009), questa scala consiste di 37 item suddivisi in quattro sottodimensioni: raccolta dati (item 1-12), diagnosi e pianificazione (item 13-21), implementazione (item 22-31) e valutazione (item 32-37).
Ogni item è valutato da 0% ("per nulla sicuro") a 100% ("completamente sicuro").
La scala misura l'auto-efficacia degli studenti infermieri nella performance clinica.
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Baseline (pre-test) e 4 settimane dopo l'intervento (post-test)
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Scala dell'Atteggiamento verso la Pratica Clinica per Studenti Infermieri
Lasso di tempo: Baseline (pre-test) e 4 settimane post-intervento
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Sviluppata da Akdeniz Uysal e Yeliş Bayülgen (2022), questa scala misura gli atteggiamenti degli studenti di infermieristica verso la pratica clinica.
È composta da elementi valutati su una scala Likert a 5 punti: 1 = "Fortemente in disaccordo", 2 = "In disaccordo", 3 = "Indeciso", 4 = "D'accordo", 5 = "Fortemente d'accordo".
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Baseline (pre-test) e 4 settimane post-intervento
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Inventario di Ansia di Stato e di Tratto di Spielberger (STAI)
Lasso di tempo: Baseline (pre-test) e 4 settimane post-intervento
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Sviluppato da Spielberger, Gorsuch e Lushene (1970), lo STAI consiste in due sottoscale di 20 item che misurano l'ansia di stato e l'ansia di tratto.
L'adattamento turco è stato validato e si è dimostrato affidabile per valutare i livelli di ansia negli studenti di infermieristica. |
Baseline (pre-test) e 4 settimane post-intervento
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Collaboratori e investigatori
Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.
Sponsor
Studiare le date dei record
Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.
Studia le date principali
Inizio studio (Stimato)
23 marzo 2026
Completamento primario (Stimato)
23 marzo 2026
Completamento dello studio (Stimato)
24 aprile 2026
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
26 settembre 2025
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
17 marzo 2026
Primo Inserito (Effettivo)
20 marzo 2026
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
20 marzo 2026
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
17 marzo 2026
Ultimo verificato
1 marzo 2026
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
- MUS-HEM-CO-02
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?
NO
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
No
Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
No
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