Entrevista Motivacional y Resultados de la Práctica Clínica de Estudiantes de Enfermería
6 de junio de 2026 actualizado por: Cemal
El Efecto de la Entrevista Motivacional en las Actitudes, la Ansiedad y la Autoeficacia de los Estudiantes de Enfermería Respecto a la Práctica Clínica: Un Ensayo Controlado Aleatorizado
La entrevista motivacional es un enfoque de asesoramiento colaborativo y centrado en la persona que tiene como objetivo mejorar la motivación intrínseca de los individuos.
Los estudiantes de enfermería a menudo experimentan estrés, ansiedad y baja autoeficacia durante la práctica clínica.
El objetivo de este estudio es examinar el efecto de la entrevista motivacional en las actitudes de los estudiantes de enfermería hacia la práctica clínica, los niveles de ansiedad y las percepciones de autoeficacia.
El estudio se llevará a cabo utilizando un diseño controlado aleatorizado, y se evaluará el potencial de la entrevista motivacional como una intervención psicológica efectiva en la educación en enfermería.
Descripción general del estudio
Estado
Terminado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Tipo de estudio
Intervencionista
Inscripción (Actual)
66
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.
Ubicaciones de estudio
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Muş, Turquía (Türkiye)
- Muş Alparslan Üniversitesi
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Criterios de participación
Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Adulto
- Adulto Mayor
Acepta Voluntarios Saludables
No
Descripción
Criterios de inclusión:
- Ser estudiante de primer año del Programa de Enfermería
- Matriculado en el semestre de otoño del año académico 2025-2026
- Acordar voluntariamente participar en el programa de Entrevista Motivacional
- Capaz de asistir a las sesiones de recopilación de datos presenciales
Criterios de exclusión:
- Estudiantes con experiencia previa en Entrevista Motivacional
- Estudiantes que no puedan asistir al entrenamiento en laboratorio de habilidades
- Estudiantes con experiencia previa en práctica clínica que pueda sesgar los resultados del estudio
- Estudiantes que no consientan participar en el estudio
Plan de estudios
Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Ciencia básica
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
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Sin intervención: control
Los estudiantes de enfermería en el grupo de control solo recibirán el plan de estudios estándar de enfermería sin ninguna intervención adicional.
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Experimental: Experimental
Los estudiantes de enfermería en el grupo de intervención recibirán sesiones de entrevista motivacional (MI) integradas en su formación de laboratorio de habilidades.
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Un programa estructurado de entrevista motivacional impartido por investigadores certificados durante sesiones de laboratorio de habilidades para mejorar las actitudes de los estudiantes, reducir la ansiedad y mejorar la autoeficacia en la práctica clínica.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Escala de Autoeficacia en el Rendimiento Clínico
Periodo de tiempo: Línea base (pre-prueba) y 4 semanas después de la intervención (post-prueba)
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Originalmente desarrollada por Cheraghi et al. (2009), esta escala consta de 37 ítems divididos en cuatro subdimensiones: recolección de datos (ítems 1-12), diagnóstico y planificación (ítems 13-21), implementación (ítems 22-31) y evaluación (ítems 32-37).
Cada ítem se puntúa del 0% ("nada seguro") al 100% ("completamente seguro").
La escala mide la autoeficacia de los estudiantes de enfermería en el desempeño clínico.
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Línea base (pre-prueba) y 4 semanas después de la intervención (post-prueba)
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Escala de Actitud hacia la Práctica Clínica para Estudiantes de Enfermería
Periodo de tiempo: Línea de base (pre-test) y 4 semanas post-intervención
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Desarrollada por Akdeniz Uysal y Yeliş Bayülgen (2022), esta escala mide las actitudes de los estudiantes de enfermería hacia la práctica clínica.
Consta de ítems puntuados en una escala Likert de 5 puntos: 1 = "Muy en desacuerdo", 2 = "En desacuerdo", 3 = "Indeciso", 4 = "De acuerdo", 5 = "Muy de acuerdo".
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Línea de base (pre-test) y 4 semanas post-intervención
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Inventario de Ansiedad Estado-Rasgo de Spielberger (STAI)
Periodo de tiempo: Baseline (pre-test) y 4 semanas post-intervención
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Desarrollado por Spielberger, Gorsuch y Lushene (1970), el STAI consta de dos subescalas de 20 ítems que miden la ansiedad estado y la ansiedad rasgo.
La adaptación turca ha sido validada y demostrada como fiable para evaluar los niveles de ansiedad en estudiantes de enfermería.
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Baseline (pre-test) y 4 semanas post-intervención
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Colaboradores e Investigadores
Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.
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Fechas de registro del estudio
Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
23 de marzo de 2026
Finalización primaria (Actual)
23 de marzo de 2026
Finalización del estudio (Actual)
24 de abril de 2026
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
26 de septiembre de 2025
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
17 de marzo de 2026
Publicado por primera vez (Actual)
20 de marzo de 2026
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
9 de junio de 2026
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
6 de junio de 2026
Última verificación
1 de junio de 2026
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
- MUS-HEM-CO-02
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
NO
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
No
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
No
Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .