Мотивационное интервьюирование и результаты клинической практики студентов-медсестер
6 июня 2026 г. обновлено: Cemal
Влияние мотивационного интервьюирования на отношение, тревожность и самоэффективность студентов-медсестер в отношении клинической практики: рандомизированное контролируемое исследование
Мотивационное интервьюирование – это совместный и ориентированный на человека консультативный подход, направленный на усиление внутренней мотивации индивидов.
Студенты-медики часто испытывают стресс, тревогу и низкую самоэффективность во время клинической практики.
Цель данного исследования – изучить влияние мотивационного интервьюирования на отношение студентов-медиков к клинической практике, уровень тревожности и восприятие самоэффективности.
Исследование будет проводиться с использованием рандомизированного контролируемого дизайна, и будет оценен потенциал мотивационного интервьюирования как эффективного психологического вмешательства в медицинском образовании.
Обзор исследования
Статус
Завершенный
Условия
Вмешательство/лечение
Тип исследования
Интервенционный
Регистрация (Действительный)
66
Фаза
- Непригодный
Контакты и местонахождение
В этом разделе приведены контактные данные лиц, проводящих исследование, и информация о том, где проводится это исследование.
Места учебы
-
-
-
Muş, Турция (Туркие)
- Muş Alparslan Üniversitesi
-
-
Критерии участия
Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.
Критерии приемлемости
Возраст, подходящий для обучения
- Взрослый
- Пожилой взрослый
Принимает здоровых добровольцев
Нет
Описание
Критерии включения:
- Студент первого года обучения по программе "Сестринское дело"
- Зачислен на осенний семестр 2025-2026 учебного года
- Добровольно соглашается участвовать в программе мотивационного интервьюирования Способен посещать очные сессии сбора данных
Критерии исключения:
- Студенты с предыдущим опытом мотивационного интервьюирования
- Студенты, не способные посещать тренинги в учебных лабораториях
- Студенты с предыдущим клиническим опытом, который может повлиять на результаты исследования
- Студенты, не давшие согласие на участие в исследовании
Учебный план
В этом разделе представлена подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.
Как устроено исследование?
Детали дизайна
- Основная цель: Фундаментальная наука
- Распределение: Рандомизированный
- Интервенционная модель: Параллельное назначение
- Маскировка: Нет (открытая этикетка)
Оружие и интервенции
Группа участников / Армия |
Вмешательство/лечение |
|---|---|
|
Без вмешательства: контроль
Студенты-медики в контрольной группе будут получать только стандартную программу по сестринскому делу без каких-либо дополнительных вмешательств.
|
|
|
Экспериментальный: Экспериментальный
Студенты-медсёстры в группе вмешательства получат сеансы мотивационного интервьюирования (МИ), интегрированные в их лабораторную практику по отработке навыков.
|
Структурированная программа мотивационного интервьюирования, проводимая сертифицированными исследователями во время практических занятий в учебных лабораториях, для улучшения отношения студентов, снижения тревожности и повышения самоэффективности в клинической практике.
|
Что измеряет исследование?
Первичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Шкала самоэффективности в клинической практике
Временное ограничение: Исходные данные (предварительное тестирование) и через 4 недели после вмешательства (последующее тестирование)
|
Первоначально разработанная Чераги и соавт. (2009), эта шкала состоит из 37 пунктов, разделенных на четыре подраздела: сбор данных (пункты 1-12), диагностика и планирование (пункты 13-21), реализация (пункты 22-31) и оценка (пункты 32-37).
Каждый пункт оценивается от 0% («совсем не уверен») до 100% («полностью уверен»).
Шкала измеряет самоэффективность студентов-медиков в клинической практике.
|
Исходные данные (предварительное тестирование) и через 4 недели после вмешательства (последующее тестирование)
|
|
Шкала отношения к клинической практике для студентов-медсестёр
Временное ограничение: Исходный уровень (до теста) и через 4 недели после вмешательства
|
Разработанная Акдениз Уйсал и Елиш Байюльген (2022), эта шкала измеряет отношение студентов-медиков к клинической практике.
Она состоит из пунктов, оцениваемых по 5-балльной шкале Лайкерта: 1 = "Полностью не согласен", 2 = "Не согласен", 3 = "Не определился", 4 = "Согласен", 5 = "Полностью согласен".
|
Исходный уровень (до теста) и через 4 недели после вмешательства
|
|
Опросник Спилбергера по оценке тревожности (STAI)
Временное ограничение: Базовый уровень (до тестирования) и через 4 недели после вмешательства
|
Разработанная Шпильбергером, Горсучем и Лушином (1970), STAI состоит из двух субшкал по 20 пунктов каждая, измеряющих ситуативную тревожность и личностную тревожность.
Турецкая адаптация была валидирована и показала свою надежность для оценки уровня тревожности у студентов-медсестер. |
Базовый уровень (до тестирования) и через 4 недели после вмешательства
|
Соавторы и исследователи
Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.
Спонсор
Даты записи исследования
Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.
Изучение основных дат
Начало исследования (Действительный)
23 марта 2026 г.
Первичное завершение (Действительный)
23 марта 2026 г.
Завершение исследования (Действительный)
24 апреля 2026 г.
Даты регистрации исследования
Первый отправленный
26 сентября 2025 г.
Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества
17 марта 2026 г.
Первый опубликованный (Действительный)
20 марта 2026 г.
Обновления учебных записей
Последнее опубликованное обновление (Действительный)
9 июня 2026 г.
Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества
6 июня 2026 г.
Последняя проверка
1 июня 2026 г.
Дополнительная информация
Термины, связанные с этим исследованием
Ключевые слова
Дополнительные соответствующие термины MeSH
Другие идентификационные номера исследования
- MUS-HEM-CO-02
Планирование данных отдельных участников (IPD)
Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?
НЕТ
Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы
Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.
Нет
Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.
Нет
Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .