Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Motiverende samtaler og sygeplejestuderendes kliniske praksisresultater

17. marts 2026 opdateret af: Cemal

Effekten af Motivationsinterview på Sygeplejerskestuderendes Holdninger, Angst og Selvopfattelse i Forhold til Klinisk Praksis: Et Randomiseret Kontrolleret Studie

Motiverende samtaler er en samarbejdende og personcentreret rådgivningstilgang, der sigter mod at forstærke individers indre motivation. Sygeplejestuderende oplever ofte stress, angst og lav selvtillid under klinisk praksis. Formålet med denne undersøgelse er at undersøge effekten af motiverende samtaler på sygeplejestuderendes holdninger til klinisk praksis, angstniveauer og opfattelser af selvtillid. Undersøgelsen vil blive gennemført ved hjælp af et randomiseret kontrolleret design, og potentialet af motiverende samtaler som en effektiv psykologisk intervention i sygeplejeuddannelsen vil blive evalueret.

Studieoversigt

Status

Ikke rekrutterer endnu

Intervention / Behandling

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Anslået)

66

Fase

  • Ikke anvendelig

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

  • Voksen
  • Ældre voksen

Tager imod sunde frivillige

Ingen

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • At være førsteårsstuderende på Sygeplejerskeuddannelsen
  • Indskrevet i efterårsemestret i akademiåret 2025-2026
  • Frivilligt at samtykke til at deltage i Motiverende Samtale-programmet
  • At kunne deltage i ansigt-til-ansigt dataindsamlingssessioner

Eksklusionskriterier:

  • Studerende med tidligere erfaring med Motiverende Samtale
  • Studerende, der ikke kan deltage i færdighedslaboratorietræning
  • Studerende med tidligere klinisk praksiserfaring, der kan påvirke studieudfaldet
  • Studerende, der ikke samtykker til at deltage i studiet

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Grundvidenskab
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Ingen (Åben etiket)

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Ingen indgriben: kontrol
Sygeplejestuderende i kontrolgruppen vil kun modtage den standard sygeplejeuddannelse uden yderligere intervention.
Eksperimentel: Eksperimentel
Sygeplejestuderende i interventionsgruppen vil modtage motiverende interviews (MI) integreret i deres færdighedslaboratorietræning.
Et struktureret motivationsinterviewprogram leveret af certificerede forskere under færdighedslaboratorieøvelser for at forbedre studerendes holdninger, reducere angst og forbedre selvtillid i klinisk praksis.

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Selvvirkningsskala for Klinisk Ydeevne
Tidsramme: Baseline (for-test) og 4 uger efter intervention (efter-test)
Oprindeligt udviklet af Cheraghi et al. (2009) består denne skala af 37 punkter opdelt i fire underdimensioner: dataindsamling (punkt 1-12), diagnose og planlægning (punkt 13-21), implementering (punkt 22-31) og evaluering (punkt 32-37). Hvert punkt scores fra 0% ("slet ikke sikker") til 100% ("helt sikker"). Skalaen måler sygeplejestuderendes selvopfattede effektivitet i klinisk praksis.
Baseline (for-test) og 4 uger efter intervention (efter-test)
Holdningsskala for klinisk praksis til sygeplejestuderende
Tidsramme: Baseline (for-test) og 4 uger efter intervention
Udviklet af Akdeniz Uysal og Yeliş Bayülgen (2022), måler denne skala sygeplejestuderendes holdninger til klinisk praksis. Den består af punkter vurderet på en 5-punkts Likert-skala: 1 = "Meget uenig", 2 = "Uenig", 3 = "Usikker", 4 = "Enig", 5 = "Meget enig".
Baseline (for-test) og 4 uger efter intervention
Spielberger State-Trait Anxiety Inventory (STAI)
Tidsramme: Baseline (for-test) og 4 uger efter intervention
Udviklet af Spielberger, Gorsuch og Lushene (1970), består STAI af to undergrupper med 20 spørgsmål hver, der måler tilstandsangst og trækangst. Den tyrkiske tilpasning er blevet valideret og vist at være pålidelig til vurdering af angstniveauer hos sygeplejestuderende.
Baseline (for-test) og 4 uger efter intervention

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Sponsor

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Anslået)

23. marts 2026

Primær færdiggørelse (Anslået)

23. marts 2026

Studieafslutning (Anslået)

24. april 2026

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

26. september 2025

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

17. marts 2026

Først opslået (Faktiske)

20. marts 2026

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

20. marts 2026

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

17. marts 2026

Sidst verificeret

1. marts 2026

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

INGEN

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med motiverende samtale

Abonner