- ICH GCP
- US Clinical Trials Registry
- Klinisk forsøg NCT07486635
Motiverende samtaler og sygeplejestuderendes kliniske praksisresultater
17. marts 2026 opdateret af: Cemal
Effekten af Motivationsinterview på Sygeplejerskestuderendes Holdninger, Angst og Selvopfattelse i Forhold til Klinisk Praksis: Et Randomiseret Kontrolleret Studie
Motiverende samtaler er en samarbejdende og personcentreret rådgivningstilgang, der sigter mod at forstærke individers indre motivation.
Sygeplejestuderende oplever ofte stress, angst og lav selvtillid under klinisk praksis.
Formålet med denne undersøgelse er at undersøge effekten af motiverende samtaler på sygeplejestuderendes holdninger til klinisk praksis, angstniveauer og opfattelser af selvtillid.
Undersøgelsen vil blive gennemført ved hjælp af et randomiseret kontrolleret design, og potentialet af motiverende samtaler som en effektiv psykologisk intervention i sygeplejeuddannelsen vil blive evalueret.
Studieoversigt
Status
Ikke rekrutterer endnu
Betingelser
Intervention / Behandling
Undersøgelsestype
Interventionel
Tilmelding (Anslået)
66
Fase
- Ikke anvendelig
Deltagelseskriterier
Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
- Voksen
- Ældre voksen
Tager imod sunde frivillige
Ingen
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- At være førsteårsstuderende på Sygeplejerskeuddannelsen
- Indskrevet i efterårsemestret i akademiåret 2025-2026
- Frivilligt at samtykke til at deltage i Motiverende Samtale-programmet
- At kunne deltage i ansigt-til-ansigt dataindsamlingssessioner
Eksklusionskriterier:
- Studerende med tidligere erfaring med Motiverende Samtale
- Studerende, der ikke kan deltage i færdighedslaboratorietræning
- Studerende med tidligere klinisk praksiserfaring, der kan påvirke studieudfaldet
- Studerende, der ikke samtykker til at deltage i studiet
Studieplan
Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Grundvidenskab
- Tildeling: Randomiseret
- Interventionel model: Parallel tildeling
- Maskning: Ingen (Åben etiket)
Våben og indgreb
Deltagergruppe / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Ingen indgriben: kontrol
Sygeplejestuderende i kontrolgruppen vil kun modtage den standard sygeplejeuddannelse uden yderligere intervention.
|
|
|
Eksperimentel: Eksperimentel
Sygeplejestuderende i interventionsgruppen vil modtage motiverende interviews (MI) integreret i deres færdighedslaboratorietræning.
|
Et struktureret motivationsinterviewprogram leveret af certificerede forskere under færdighedslaboratorieøvelser for at forbedre studerendes holdninger, reducere angst og forbedre selvtillid i klinisk praksis.
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Selvvirkningsskala for Klinisk Ydeevne
Tidsramme: Baseline (for-test) og 4 uger efter intervention (efter-test)
|
Oprindeligt udviklet af Cheraghi et al. (2009) består denne skala af 37 punkter opdelt i fire underdimensioner: dataindsamling (punkt 1-12), diagnose og planlægning (punkt 13-21), implementering (punkt 22-31) og evaluering (punkt 32-37).
Hvert punkt scores fra 0% ("slet ikke sikker") til 100% ("helt sikker").
Skalaen måler sygeplejestuderendes selvopfattede effektivitet i klinisk praksis.
|
Baseline (for-test) og 4 uger efter intervention (efter-test)
|
|
Holdningsskala for klinisk praksis til sygeplejestuderende
Tidsramme: Baseline (for-test) og 4 uger efter intervention
|
Udviklet af Akdeniz Uysal og Yeliş Bayülgen (2022), måler denne skala sygeplejestuderendes holdninger til klinisk praksis.
Den består af punkter vurderet på en 5-punkts Likert-skala: 1 = "Meget uenig", 2 = "Uenig", 3 = "Usikker", 4 = "Enig", 5 = "Meget enig".
|
Baseline (for-test) og 4 uger efter intervention
|
|
Spielberger State-Trait Anxiety Inventory (STAI)
Tidsramme: Baseline (for-test) og 4 uger efter intervention
|
Udviklet af Spielberger, Gorsuch og Lushene (1970), består STAI af to undergrupper med 20 spørgsmål hver, der måler tilstandsangst og trækangst.
Den tyrkiske tilpasning er blevet valideret og vist at være pålidelig til vurdering af angstniveauer hos sygeplejestuderende.
|
Baseline (for-test) og 4 uger efter intervention
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.
Sponsor
Datoer for undersøgelser
Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.
Studer store datoer
Studiestart (Anslået)
23. marts 2026
Primær færdiggørelse (Anslået)
23. marts 2026
Studieafslutning (Anslået)
24. april 2026
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
26. september 2025
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
17. marts 2026
Først opslået (Faktiske)
20. marts 2026
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
20. marts 2026
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
17. marts 2026
Sidst verificeret
1. marts 2026
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Yderligere relevante MeSH-vilkår
Andre undersøgelses-id-numre
- MUS-HEM-CO-02
Plan for individuelle deltagerdata (IPD)
Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?
INGEN
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Ingen
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
Ingen
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .
Kliniske forsøg med motiverende samtale
-
Wright State UniversityPremier HealthIkke rekrutterer endnuUdbrændthed, professionel | Patientengagement | Motiverende samtale | Flere kroniske tilstande | Implicit biasForenede Stater
-
Universiti Sains MalaysiaIkke rekrutterer endnuSunde kvinder | Caries af spædbørn
-
Northwell HealthNational Institute on Alcohol Abuse and Alcoholism (NIAAA)AfsluttetAlkohol drikke | Alkoholisme | Alkohol-relaterede lidelser | Alkoholbrugsforstyrrelser | Alkohol misbrugForenede Stater
-
University of VermontAfrica Mental Health FoundationAfsluttetAlkoholbrugsforstyrrelse
-
University of MiamiAB InBev FoundationAfsluttet
-
Florida State UniversityJohns Hopkins University; Children's Hospital of Philadelphia; University... og andre samarbejdspartnereAfsluttetHIV-infektioner | Ungdomsudvikling | Plejefremkaldende adfærd | Patient manglende overholdelse | Patient afslag på behandlingForenede Stater
-
Yale UniversityNational Institute on Alcohol Abuse and Alcoholism (NIAAA)RekrutteringAlkohol drikke | Hiv | Efterår | Brug af cannabisForenede Stater
-
Penn Medicine Princeton HealthUkendtVægttabForenede Stater
-
University of North Carolina, Chapel HillNational Institute on Drug Abuse (NIDA); National Institute of Mental Health...Afsluttet
-
The Cleveland ClinicAmerican Academy of Sleep MedicineAfsluttetObstruktiv søvnapnø | Akut dekompenseret hjertesvigt | Motiverende forbedring | PAP OverholdelseForenede Stater