Motivasjonsintervju og sykepleierstudenters kliniske praksisutfall
6. juni 2026 oppdatert av: Cemal
Effekten av motivasjonsintervju på sykepleierstudenters holdninger, angst og selvopplevd mestringsevne i forhold til klinisk praksis: En randomisert kontrollert studie
Motiverende intervju er en samarbeidende og person-sentrert rådgivningsmetode som har som mål å øke individers iboende motivasjon.
Sykepleiestudenter opplever ofte stress, angst og lav selvfølelse under klinisk praksis.
Målet med denne studien er å undersøke effekten av motiverende intervju på sykepleiestudenters holdninger til klinisk praksis, angstnivåer og oppfatninger av selvfølelse.
Studien vil bli gjennomført ved hjelp av et randomisert kontrollert design, og potensialet til motiverende intervju som en effektiv psykologisk intervensjon i sykepleieutdanningen vil bli evaluert.
Studieoversikt
Status
Fullført
Forhold
Intervensjon / Behandling
Studietype
Intervensjonell
Registrering (Faktiske)
66
Fase
- Ikke aktuelt
Kontakter og plasseringer
Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.
Studiesteder
-
-
-
Muş, Tyrkia (Türkiye)
- Muş Alparslan Üniversitesi
-
-
Deltakelseskriterier
Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.
Kvalifikasjonskriterier
Alder som er kvalifisert for studier
- Voksen
- Eldre voksen
Tar imot friske frivillige
Nei
Beskrivelse
Inkluderingskriterier:
- Å være førsteårsstudent i Sykepleieprogrammet
- Innmeldt i høstsemesteret for studieåret 2025-2026
- Frivillig samtykke til å delta i Motivational Interviewing-programmet Kan delta på ansikt-til-ansikt datainnsamlingsøkter
Ekskluderingskriterier:
- Studenter med tidligere erfaring i Motivational Interviewing
- Studenter som ikke kan delta på ferdighetslaboratorietrening
- Studenter med tidligere klinisk praksiserfaring som kan påvirke studieutfallene
- Studenter som ikke samtykker til å delta i studien
Studieplan
Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.
Hvordan er studiet utformet?
Designdetaljer
- Primært formål: Grunnvitenskap
- Tildeling: Randomisert
- Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
- Masking: Ingen (Open Label)
Våpen og intervensjoner
Deltakergruppe / Arm |
Intervensjon / Behandling |
|---|---|
|
Ingen inngripen: kontroll
Sykepleierstudenter i kontrollgruppen vil kun motta standard sykepleierutdanning uten noen ekstra intervensjon.
|
|
|
Eksperimentell: Eksperimentell
Sykepleierstudenter i intervensjonsgruppen vil motta motivasjonelle intervju (MI)-økter integrert i sin ferdighetstrening i laboratoriet.
|
Et strukturert motivasjonell intervjuprogram levert av sertifiserte forskere under ferdighetslaboratorieøkter for å forbedre studentenes holdninger, redusere angst og forbedre selvfølelse i klinisk praksis.
|
Hva måler studien?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Selv-effektivitets-skala for klinisk ytelse
Tidsramme: Baseline (pre-test) og 4 uker etter intervensjon (post-test)
|
Opprinnelig utviklet av Cheraghi et al. (2009), består denne skalaen av 37 elementer fordelt på fire underdimensjoner: datainnsamling (element 1-12), diagnose og planlegging (element 13-21), implementering (element 22-31) og evaluering (element 32-37).
Hvert element poengsettes fra 0 % ("ikke trygg i det hele tatt") til 100 % ("fullstendig trygg").
Skalaen måler sykepleierstudenters selvfølelse i klinisk praksis.
|
Baseline (pre-test) og 4 uker etter intervensjon (post-test)
|
|
Holdning til klinisk praksis skala for sykepleierstudenter
Tidsramme: Baseline (for-test) og 4 uker etter intervensjon
|
Utviklet av Akdeniz Uysal og Yeliş Bayülgen (2022), denne skalaen måler sykepleierstudenters holdninger til klinisk praksis.
Den består av elementer som er poengsummer på en 5-punkts Likert-skala: 1 = "Sterkt uenig", 2 = "Uenig", 3 = "Nøytral", 4 = "Enig", 5 = "Sterkt enig".
|
Baseline (for-test) og 4 uker etter intervensjon
|
|
Spielberger State-Trait Anxiety Inventory (STAI)
Tidsramme: Utgangspunkt (pretest) og 4 uker etter intervensjon
|
Utviklet av Spielberger, Gorsuch og Lushene (1970), består STAI av to delskalaer med 20 spørsmål hver som måler tilstandsspesifikk angst og personlighetsspesifikk angst.
Den tyrkiske tilpasningen har blitt validert og vist seg å være pålitelig for å vurdere angstnivåer hos sykepleiestudenter. |
Utgangspunkt (pretest) og 4 uker etter intervensjon
|
Samarbeidspartnere og etterforskere
Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.
Sponsor
Studierekorddatoer
Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.
Studer hoveddatoer
Studiestart (Faktiske)
23. mars 2026
Primær fullføring (Faktiske)
23. mars 2026
Studiet fullført (Faktiske)
24. april 2026
Datoer for studieregistrering
Først innsendt
26. september 2025
Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene
17. mars 2026
Først lagt ut (Faktiske)
20. mars 2026
Oppdateringer av studieposter
Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)
9. juni 2026
Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene
6. juni 2026
Sist bekreftet
1. juni 2026
Mer informasjon
Begreper knyttet til denne studien
Ytterligere relevante MeSH-vilkår
Andre studie-ID-numre
- MUS-HEM-CO-02
Plan for individuelle deltakerdata (IPD)
Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?
NEI
Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter
Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt
Nei
Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt
Nei
Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .