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- Registre américain des essais cliniques
- Essai clinique NCT07488962
Renforcer la résilience cognitive face à la désinformation sur les vaccins grâce à l'IA : preuves issues d'un essai randomisé
Renforcement de la résilience cognitive face à la désinformation vaccinale grâce à l'IA conversationnelle : résultats d'un essai randomisé britannique
Aperçu de l'étude
Statut
Les conditions
Intervention / Traitement
Description détaillée
Les preuves mondiales montrent que les informations nuisibles et trompeuses se propagent rapidement en ligne et peuvent saper la confiance dans les directives de santé publique. L'Organisation mondiale de la santé a décrit ce défi comme une « infodémie ». Au Royaume-Uni, la plupart des gens obtiennent des nouvelles via des plateformes en ligne, et les fausses informations voyagent plus vite et plus loin que le contenu exact. La vaccination est parmi les domaines les plus touchés. De nombreux parents britanniques rapportent rencontrer des affirmations anti-vaccins en ligne, et la recherche montre qu'une telle exposition est liée à une confiance vaccinale réduite et à une adoption plus faible.
Ces préoccupations surviennent à un moment où les taux de vaccination systématique des enfants au Royaume-Uni sont tombés en dessous des objectifs de l'OMS, contribuant à de nouvelles épidémies de maladies évitables comme la rougeole. Les études montrent également que simplement fournir plus d'informations factuelles est souvent insuffisant pour contrer la désinformation. Les biais cognitifs - tels que le biais de confirmation, le raisonnement émotionnel et la faible perception du risque - façonnent la façon dont les gens interprètent les informations de santé. Les revues systématiques suggèrent que les approches préventives basées sur la théorie de l'inoculation (« pré-débunking »), qui avertissent les gens des tactiques de manipulation courantes et fournissent des exemples affaiblis de désinformation, peuvent renforcer leur capacité à reconnaître et résister aux fausses affirmations.
Dans le même temps, les avancées en intelligence artificielle ont créé des opportunités pour délivrer une communication de santé personnalisée et interactive à grande échelle. Des preuves émergentes indiquent que de brèves conversations avec des chatbots axés sur la vaccination et alimentés par l'IA peuvent améliorer la reconnaissance des rumeurs, encourager la prise de décision éclairée et réduire la croyance dans les faux récits en fournissant des informations personnalisées, interactives et accessibles. S'appuyant sur ces preuves, ce projet testera si un chatbot basé sur l'IA peut aider les parents à identifier les affirmations trompeuses sur les vaccinations infantiles et augmenter leur confiance dans la prise de décisions concernant la vaccination des enfants.
Cette étude vise à évaluer si un chatbot piloté par l'IA, MindShield, peut renforcer la résilience à la désinformation vaccinale en engageant directement les biais cognitifs - tels que le biais de confirmation, le raisonnement affectif et le biais d'optimisme - qui façonnent la perception du risque vaccinal et la prise de décision. Nous identifierons d'abord les schémas de biais sous-jacents aux croyances en la désinformation parmi les parents au Royaume-Uni. MindShield, fondé sur la théorie de l'inoculation, sera ensuite évalué dans un essai contrôlé randomisé pour tester si de courtes conversations conscientes des biais améliorent la reconnaissance des biais, le discernement de la désinformation et la confiance vaccinale par rapport aux seules informations factuelles. Enfin, nous évaluerons l'évolutivité, l'acceptabilité et les considérations éthiques des interventions ciblant les biais par l'IA pour des contextes de désinformation plus larges. L'étude se demande si l'IA conversationnelle peut agir comme une sauvegarde cognitive, aidant les individus à reconnaître et résister aux récits manipulateurs tout en soutenant des décisions de santé éclairées et confiantes.
Nous mènerons un essai contrôlé randomisé avec 1 000 parents ou tuteurs d'enfants de moins de 18 ans au Royaume-Uni. Les participants éligibles seront recrutés en ligne et assignés au hasard à l'un des deux groupes suivants :
- Groupe d'intervention : une brève interaction avec MindShield, un chatbot basé sur l'IA présentant trois tactiques courantes de désinformation - sophismes logiques, manipulation émotionnelle et biais de perception du risque - par de courtes explications et des exemples interactifs ; ou
- Groupe témoin : une infographie « mythe contre fait » adaptée des matériels de communication de santé publique officiels présentant des informations factuelles sur les mêmes sujets
Tous les participants rempliront des questionnaires de base et immédiatement après l'intervention. Le critère de jugement principal est la capacité des parents à distinguer correctement les affirmations vraies des fausses concernant les vaccins infantiles. Les critères secondaires incluent la confiance vaccinale, la volonté de vacciner, les risques perçus, l'auto-efficacité et les perceptions de l'IA. Les participants du groupe d'intervention évalueront également l'acceptabilité et la convivialité du chatbot. Les données quantitatives seront analysées à l'aide de modèles à effets mixtes suivant les principes d'analyse en intention de traiter. Les résultats aideront à déterminer si un chatbot basé sur l'IA et axé sur la vaccination peut renforcer la résilience à la désinformation et améliorer la prise de décision éclairée concernant la vaccination infantile. Une extension ultérieure à d'autres pays est prévue, visant à évaluer la généralisabilité interculturelle.
Type d'étude
Inscription (Estimé)
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Coordonnées de l'étude
- Nom: Leesa Lin, PhD
- Numéro de téléphone: +44 (0)20 7636 8636
- E-mail: Leesa.Lin@lshtm.ac.uk
Sauvegarde des contacts de l'étude
- Nom: Kana Kobayashi, MSPH
- E-mail: Kana.Kobayashi@lshtm.ac.uk
Critères de participation
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
- Adulte
- Adulte plus âgé
Accepte les volontaires sains
La description
Critères d'inclusion :
- Parents ou principaux soignants d'au moins un enfant de moins de 18 ans au Royaume-Uni, capables de répondre aux questions concernant le statut vaccinal de leur enfant ;
- Ceux qui ont une alphabétisation de base en anglais ;
- Ceux qui ont un accès régulier à un appareil numérique et à Internet ; et
- Ceux qui fournissent un consentement éclairé et acceptent de participer à l'essai
Critères d'exclusion :
- Ceux qui ont un handicap visuel/de lecture qui pourrait empêcher leur participation ou l'achèvement des activités de l'étude
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: Recherche sur les services de santé
- Répartition: Randomisé
- Modèle interventionnel: Affectation parallèle
- Masquage: Double
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
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Expérimental: Chatbot piloté par l'IA
Une intervention interactive basée sur le web, pilotée par l'IA, sous forme de chatbot, conçue pour lutter contre la désinformation sur les vaccins.
Elle est accessible via un ordinateur personnel, une tablette ou un appareil mobile grâce à un lien de navigateur web.
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Un chatbot personnalisé piloté par l'IA conçu pour contrer la désinformation sur les vaccins.
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Comparateur actif: Infographie sur les réseaux sociaux
Une infographie UNICEF pour les réseaux sociaux avec trois déclarations « mythe vs. réalité » sur la vaccination qui correspondent aux mêmes tactiques de désinformation expliquées par le chatbot MindShield.
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Une infographie pour les réseaux sociaux de l'UNICEF avec trois déclarations « mythe vs. réalité » sur la vaccination.
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Sensibilité des parents à la désinformation sur la vaccination infantile
Délai: De l'inclusion à l'évaluation du critère de jugement immédiatement après l'intervention pendant la même session d'étude (environ 20-30 minutes)
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Le résultat principal de cette étude évaluera la susceptibilité parentale à la désinformation concernant la vaccination infantile, définie comme la capacité des parents à distinguer avec précision les informations vraies et fausses relatives aux vaccins.
Cela sera mesuré à l'aide de dix affirmations sur les vaccins pour enfants, comprenant quatre affirmations vraies et six affirmations fausses liées à des rumeurs.
Deux des affirmations liées aux rumeurs correspondent à chacune des trois tactiques de désinformation introduites par le chatbot et l'infographie de l'UNICEF.
Cette mesure reflète la capacité des parents à identifier la désinformation contenant des tactiques de manipulation contre lesquelles ils ont été inoculés et à distinguer les informations vraies des fausses concernant la vaccination infantile.
Les réponses seront enregistrées comme "Vrai", "Faux" ou "Je ne sais pas".
Un score composite de susceptibilité à la désinformation sera calculé sur la base du nombre de réponses correctes, des scores plus élevés indiquant une plus grande capacité à identifier avec précision la désinformation sur les vaccins.
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De l'inclusion à l'évaluation du critère de jugement immédiatement après l'intervention pendant la même session d'étude (environ 20-30 minutes)
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Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Auto-efficacité
Délai: De l'inclusion à l'évaluation du critère de jugement immédiatement après l'intervention au cours de la même session d'enquête (environ 20-30 minutes)
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L'auto-efficacité des participants sera évaluée dans deux domaines : (a) la confiance dans la prise de décisions éclairées en matière de vaccination pour leurs enfants, mesurée par une réponse binaire « Oui » ou « Non », et (b) la confiance dans la recherche d'informations fiables sur les vaccinations infantiles, mesurée sur une échelle en quatre points allant de « Pas du tout confiant » à « Très confiant ».
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De l'inclusion à l'évaluation du critère de jugement immédiatement après l'intervention au cours de la même session d'enquête (environ 20-30 minutes)
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Collaborateurs et enquêteurs
Collaborateurs
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Estimé)
Achèvement primaire (Estimé)
Achèvement de l'étude (Estimé)
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (Réel)
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Mots clés
Autres numéros d'identification d'étude
- LSHTM32923
- 2025-KEP-1223 (Autre identifiant: London School of Hygiene and Tropical Medicine)
Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
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