- ICH GCP
- Rejestr badań klinicznych w USA
- Badanie kliniczne NCT07488962
Budowanie odporności poznawczej na dezinformację dotyczącą szczepień przy użyciu sztucznej inteligencji: dowody z randomizowanego badania
Budowanie odporności poznawczej na dezinformację dotyczącą szczepień przy użyciu sztucznej inteligencji konwersacyjnej: Dowody z brytyjskiego badania randomizowanego
Przegląd badań
Status
Warunki
Szczegółowy opis
Globalne dowody pokazują, że szkodliwe i wprowadzające w błąd informacje rozprzestrzeniają się szybko online i mogą podważać zaufanie do wytycznych zdrowia publicznego. Światowa Organizacja Zdrowia określiła to wyzwanie jako "infodemię". W Wielkiej Brytanii większość ludzi zdobywa wiadomości przez platformy online, a fałszywe informacje rozchodzą się szybciej i dalej niż dokładne treści. Szczepienia należą do obszarów najbardziej dotkniętych. Wielu rodziców w Wielkiej Brytanii zgłasza napotkanie w internecie anty-szczepionkowych twierdzeń, a badania pokazują, że taka ekspozycja wiąże się z obniżonym zaufaniem do szczepień i niższym ich przyjmowaniem.
Te obawy pojawiają się w czasie, gdy wskaźniki rutynowych szczepień dziecięcych w Wielkiej Brytanii spadły poniżej celów WHO, przyczyniając się do odnowionych ognisk chorób możliwych do uniknięcia, takich jak odra. Badania pokazują również, że samo dostarczanie większej ilości faktów często jest niewystarczające, aby przeciwdziałać dezinformacji. Uprzedzenia poznawcze - takie jak efekt potwierdzenia, rozumowanie emocjonalne i niskie postrzeganie ryzyka - kształtują sposób, w jaki ludzie interpretują informacje zdrowotne. Przeglądy systematyczne sugerują, że prewencyjne podejścia oparte na teorii szczepienia ("prebunking"), które ostrzegają ludzi o typowych taktykach manipulacji i dostarczają osłabione przykłady dezinformacji, mogą wzmocnić ich zdolność do rozpoznawania i opierania się fałszywym twierdzeniom.
Jednocześnie postępy w sztucznej inteligencji stworzyły możliwości dostarczania spersonalizowanej, interaktywnej komunikacji zdrowotnej na dużą skalę. Pojawiające się dowody wskazują, że krótkie rozmowy ze skupionymi na szczepieniach chatbotami wspieranymi przez sztuczną inteligencję mogą poprawić rozpoznawanie plotek, zachęcać do podejmowania świadomych decyzji i zmniejszać wiarę w fałszywe narracje, dostarczając spersonalizowane, interaktywne i dostępne informacje. Opierając się na tych dowodach, ten projekt przetestuje, czy chatbot oparty na sztucznej inteligencji może pomóc rodzicom identyfikować wprowadzające w błąd twierdzenia na temat szczepień dziecięcych i zwiększyć ich pewność w podejmowaniu decyzji dotyczących szczepień dziecięcych.
To badanie ma na celu ocenę, czy napędzany sztuczną inteligencją chatbot, MindShield, może wzmocnić odporność na dezinformację szczepionkową, bezpośrednio angażując uprzedzenia poznawcze - takie jak efekt potwierdzenia, rozumowanie afektywne i optymistyczne uprzedzenie - które kształtują postrzeganie ryzyka szczepień i podejmowanie decyzji. Najpierw zidentyfikujemy wzorce uprzedzeń leżące u podstaw przekonań dotyczących dezinformacji wśród rodziców w Wielkiej Brytanii. MindShield, oparty na teorii szczepienia, zostanie następnie oceniony w randomizowanym badaniu kontrolowanym, aby sprawdzić, czy krótkie rozmowy świadome uprzedzeń poprawiają rozpoznawanie uprzedzeń, rozróżnianie dezinformacji i zaufanie do szczepień w porównaniu z samymi informacjami faktograficznymi. Wreszcie ocenimy skalowalność, akceptowalność i rozważania etyczne interwencji AI ukierunkowanych na uprzedzenia w szerszych kontekstach dezinformacji. Badanie pyta, czy konwersacyjna sztuczna inteligencja może działać jako zabezpieczenie poznawcze, pomagając jednostkom rozpoznawać i opierać się manipulacyjnym narracjom, jednocześnie wspierając świadome, pewne decyzje zdrowotne.
Przeprowadzimy randomizowane badanie kontrolowane z udziałem 1000 rodziców lub opiekunów dzieci poniżej 18 roku życia w Wielkiej Brytanii. Kwalifikujący się uczestnicy zostaną zrekrutowani online i losowo przydzieleni do:
- Grupy interwencyjnej: krótkiej interakcji z MindShield, chatbotem opartym na sztucznej inteligencji, który wprowadza trzy typowe taktyki dezinformacji - błędy logiczne, manipulację emocjonalną i uprzedzenia w postrzeganiu ryzyka - poprzez krótkie wyjaśnienia i interaktywne przykłady; lub
- Grupy kontrolnej: infografiki "mit kontra fakt" zaadaptowanej z oficjalnych materiałów komunikacji zdrowia publicznego, przedstawiającej oparte na dowodach informacje na te same tematy
Wszyscy uczestnicy wypełnią kwestionariusze przed i bezpośrednio po interwencji. Podstawowym wynikiem jest zdolność rodziców do prawidłowego rozróżniania prawdziwych i fałszywych stwierdzeń dotyczących szczepień dziecięcych. Wyniki drugorzędne obejmują zaufanie do szczepień, gotowość do szczepienia, postrzegane ryzyko, samoskuteczność i postrzeganie sztucznej inteligencji. Uczestnicy grupy interwencyjnej ocenią również akceptowalność i użyteczność chatbota. Dane ilościowe zostaną przeanalizowane za pomocą modeli efektów mieszanych zgodnie z zasadami analizy zamiaru leczenia. Wyniki pomogą ustalić, czy skupiony na szczepieniach chatbot oparty na sztucznej inteligencji może wzmocnić odporność na dezinformację i poprawić podejmowanie świadomych decyzji wokół szczepień dziecięcych. Planowane jest późniejsze rozszerzenie na dodatkowe kraje, mające na celu ocenę międzykulturowej generalizowalności.
Typ studiów
Zapisy (Szacowany)
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Kontakt w sprawie studiów
- Nazwa: Leesa Lin, PhD
- Numer telefonu: +44 (0)20 7636 8636
- E-mail: Leesa.Lin@lshtm.ac.uk
Kopia zapasowa kontaktu do badania
- Nazwa: Kana Kobayashi, MSPH
- E-mail: Kana.Kobayashi@lshtm.ac.uk
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
- Dorosły
- Starszy dorosły
Akceptuje zdrowych ochotników
Opis
Kryteria włączenia:
- Rodzice lub główni opiekunowie co najmniej jednego dziecka poniżej 18. roku życia w Wielkiej Brytanii, którzy są w stanie odpowiedzieć na pytania dotyczące statusu szczepień swojego dziecka;
- Osoby posiadające podstawową znajomość języka angielskiego;
- Osoby mające regularny dostęp do urządzenia cyfrowego i internetu; oraz
- Osoby udzielające świadomej zgody i wyrażające zgodę na udział w badaniu
Kryteria wyłączenia:
- Osoby z niepełnosprawnością wzrokową/czytania, która mogłaby uniemożliwić ich udział w lub ukończenie działań badawczych
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Badania usług zdrowotnych
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Podwójnie
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Eksperymentalny: Chatbot napędzany sztuczną inteligencją
Interaktywna, oparta na sieci web, napędzana sztuczną inteligencją interwencja chatbotowa zaprojektowana do przeciwdziałania dezinformacji na temat szczepień.
Można uzyskać do niej dostęp za pomocą komputera osobistego, tabletu lub urządzenia mobilnego poprzez link w przeglądarce internetowej.
|
Spersonalizowany chatbot oparty na sztucznej inteligencji, zaprojektowany do przeciwdziałania dezinformacji na temat szczepionek.
|
|
Aktywny komparator: Infografika społecznościowa
Infografika UNICEF w mediach społecznościowych z trzema stwierdzeniami "mit vs. fakt" na temat szczepień, które odpowiadają tym samym taktykom dezinformacyjnym wyjaśnionym przez czatbota MindShield.
|
Infografika UNICEF na mediach społecznościowych z trzema stwierdzeniami "mit vs. fakt" na temat szczepień.
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Podatność rodziców na dezinformację dotyczącą szczepień dziecięcych
Ramy czasowe: Od momentu rekrutacji do oceny punktu końcowego bezpośrednio po interwencji w trakcie tej samej sesji badania (około 20-30 minut)
|
Głównym rezultatem tego badania będzie ocena podatności rodziców na dezinformację dotyczącą szczepień dziecięcych, zdefiniowana jako zdolność rodziców do dokładnego rozróżniania prawdziwych i fałszywych informacji związanych ze szczepieniami.
Będzie to mierzone przy użyciu dziesięciu stwierdzeń dotyczących szczepień dziecięcych, w tym czterech prawdziwych i sześciu fałszywych, związanych z plotkami. Dwa z tych stwierdzeń związanych z plotkami odpowiadają każdemu z trzech taktyk dezinformacyjnych wprowadzonych przez chatbota i infografikę UNICEF. Ta miara odzwierciedla zdolność rodziców do identyfikacji dezinformacji zawierającej taktyki manipulacyjne, przeciwko którym zostali zaszczepieni, oraz do rozróżniania prawdziwych i fałszywych informacji dotyczących szczepień dziecięcych. Odpowiedzi będą rejestrowane jako "Prawda", "Fałsz" lub "Nie wiem". Zostanie obliczony złożony wynik podatności na dezinformację na podstawie liczby poprawnych odpowiedzi, przy czym wyższe wyniki wskazują na większą zdolność do dokładnej identyfikacji dezinformacji dotyczącej szczepień. |
Od momentu rekrutacji do oceny punktu końcowego bezpośrednio po interwencji w trakcie tej samej sesji badania (około 20-30 minut)
|
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Poczucie własnej skuteczności
Ramy czasowe: Od rekrutacji do oceny punktu końcowego bezpośrednio po interwencji w trakcie tej samej sesji badania (około 20-30 minut)
|
Samoskuteczność uczestników będzie oceniana w dwóch obszarach: (a) pewność w podejmowaniu świadomych decyzji dotyczących szczepień dla swoich dzieci, mierzona binarną odpowiedzią "Tak" lub "Nie", oraz (b) pewność w poszukiwaniu wiarygodnych informacji na temat szczepień dziecięcych, mierzona w czterostopniowej skali od "Brak pewności" do "Bardzo pewny".
|
Od rekrutacji do oceny punktu końcowego bezpośrednio po interwencji w trakcie tej samej sesji badania (około 20-30 minut)
|
Współpracownicy i badacze
Współpracownicy
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Szacowany)
Zakończenie podstawowe (Szacowany)
Ukończenie studiów (Szacowany)
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Inne numery identyfikacyjne badania
- LSHTM32923
- 2025-KEP-1223 (Inny identyfikator: London School of Hygiene and Tropical Medicine)
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .
Badania kliniczne na Chatbot napędzany sztuczną inteligencją
-
Ruijin HospitalRekrutacyjnyBronchoskopia | Guzki płucne | Efektywność LokalizacjiChiny
-
Cairo UniversityJeszcze nie rekrutacja
-
Stockholm UniversityAktywny, nie rekrutujący
-
Chinese University of Hong KongAktywny, nie rekrutujący
-
The University of Hong KongZakończonyInfolinie telefoniczne | Chatbot AIHongkong
-
University of Colorado, DenverAmerican Academy of Family PhysiciansRekrutacyjnyCukrzyca typu 2 | Cukrzyca typu 2 (T2DM) | T2DM (cukrzyca typu 2) | T2D | T2DM | Sztuczna Inteligencja | Zdalne monitorowanie pacjentaStany Zjednoczone
-
SingHealth PolyclinicsAktywny, nie rekrutujący
-
The Hong Kong Polytechnic UniversityNethersole Institute of Continuing Holistic Health Education (NICHE)Zakończony
-
University of CataniaZakończonyZapalenie wokół implantu | Peri-implantitis | Zdrowie wokół implantu | Zapalenie śluzówki przyimplantowejWłochy
-
University of Colorado, DenverNational Heart, Lung, and Blood Institute (NHLBI)RekrutacyjnyChoroby układu krążenia | Czynniki stylu życiaStany Zjednoczone