- ICH GCP
- US-Register für klinische Studien
- Klinische Studie NCT07488962
Aufbau kognitiver Resilienz gegen Impfstoff-Desinformation mithilfe von KI: Evidenz aus einer randomisierten Studie
Aufbau kognitiver Widerstandsfähigkeit gegenüber Impfstoff-Fehlinformationen durch konversationelle KI: Evidenz aus einer randomisierten britischen Studie
Studienübersicht
Status
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Weltweite Erkenntnisse zeigen, dass schädliche und irreführende Informationen sich online rasch verbreiten und das Vertrauen in öffentliche Gesundheitsrichtlinien untergraben können. Die Weltgesundheitsorganisation hat diese Herausforderung als "Infodemie" beschrieben. Im Vereinigten Königreich (UK) beziehen die meisten Menschen Nachrichten über Online-Plattformen, und falsche Informationen verbreiten sich schneller und weiter als korrekte Inhalte. Die Impfung gehört zu den am stärksten betroffenen Bereichen. Viele britische Eltern berichten, online auf Anti-Impfstoff-Behauptungen gestoßen zu sein, und Untersuchungen zeigen, dass eine solche Exposition mit einem verringerten Vertrauen in Impfungen und einer geringeren Inanspruchnahme verbunden ist.<\/p>
Diese Bedenken treten zu einem Zeitpunkt auf, an dem die Impfraten bei Kindern im Vereinigten Königreich unter die WHO-Ziele gesunken sind, was zu erneuten Ausbrüchen vermeidbarer Krankheiten wie Masern beiträgt. Studien zeigen auch, dass die bloße Bereitstellung weiterer sachlicher Informationen oft nicht ausreicht, um Fehlinformationen entgegenzuwirken. Kognitive Verzerrungen - wie Bestätigungsfehler, emotionales Denken und geringe Risikowahrnehmung - beeinflussen, wie Menschen Gesundheitsinformationen interpretieren. Systematische Übersichten legen nahe, dass präventive Ansätze, die auf der Inokulationstheorie ("Prebunking") basieren und Menschen vor gängigen Manipulationstaktiken warnen sowie abgeschwächte Beispiele für Fehlinformationen liefern, ihre Fähigkeit stärken können, falsche Behauptungen zu erkennen und ihnen zu widerstehen.<\/p>
Gleichzeitig haben Fortschritte in der künstlichen Intelligenz Möglichkeiten geschaffen, personalisierte, interaktive Gesundheitskommunikation in großem Maßstab zu ermöglichen. Aufkommende Belege deuten darauf hin, dass kurze Gespräche mit KI-gestützten, impfstofffokussierten Chatbots die Erkennung von Gerüchten verbessern, informierte Entscheidungsfindung fördern und den Glauben an falsche Narrative verringern können, indem sie personalisierte, interaktive und zugängliche Informationen bereitstellen. Aufbauend auf diesen Erkenntnissen wird dieses Projekt testen, ob ein KI-basierter Chatbot Eltern dabei helfen kann, irreführende Behauptungen über Kinderimpfungen zu identifizieren und ihr Vertrauen in die Entscheidungsfindung bezüglich Kinderimpfungen zu stärken.<\/p>
Diese Studie zielt darauf ab, zu bewerten, ob ein KI-gesteuerter Chatbot, MindShield, die Widerstandsfähigkeit gegenüber Impfstoff-Fehlinformationen stärken kann, indem er direkt die kognitiven Verzerrungen anspricht - wie Bestätigungsfehler, affektives Denken und Optimismusverzerrung -, die die Impfstoff-Risikowahrnehmung und Entscheidungsfindung prägen. Zuerst werden wir Muster kognitiver Verzerrungen identifizieren, die dem Glauben an Fehlinformationen unter Eltern im Vereinigten Königreich zugrunde liegen. MindShield, basierend auf der Inokulationstheorie, wird dann in einer randomisierten kontrollierten Studie evaluiert, um zu testen, ob kurze, verzerrungsbewusste Gespräche im Vergleich zu rein sachlichen Informationen die Erkennung von Verzerrungen, das Unterscheidungsvermögen für Fehlinformationen und das Vertrauen in Impfungen verbessern. Schließlich werden wir die Skalierbarkeit, Akzeptanz und ethischen Überlegungen von verzerrungszielgerichteten KI-Interventionen für breitere Fehlinformationskontexte bewerten. Die Studie fragt, ob konversationelle KI als kognitive Schutzmaßnahme wirken kann, indem sie Einzelpersonen hilft, manipulative Narrative zu erkennen und ihnen zu widerstehen, während sie fundierte, selbstbewusste Gesundheitsentscheidungen unterstützt.<\/p>
Wir werden eine randomisierte kontrollierte Studie mit 1.000 Eltern oder Betreuungspersonen von Kindern unter 18 Jahren im Vereinigten Königreich durchführen. Berechtigte Teilnehmer werden online rekrutiert und zufällig einer der folgenden Gruppen zugewiesen:<\/p>
- Interventionsgruppe: eine kurze Interaktion mit MindShield, einem KI-basierten Chatbot, der drei gängige Fehlinformationstaktiken - logische Fehlschlüsse, emotionale Manipulation und Risikowahrnehmungsverzerrungen - durch kurze Erklärungen und interaktive Beispiele einführt; oder<\/li>
- Kontrollgruppe: eine "Mythos versus Fakt"-Infografik, die aus offiziellen Materialien zur öffentlichen Gesundheitskommunikation adaptiert wurde und evidenzbasierte Informationen zu denselben Themen präsentiert<\/li><\/ol>
Alle Teilnehmer werden Basis- und unmittelbare Nachinterventions-Fragebögen ausfüllen. Das primäre Ergebnis ist die Fähigkeit der Eltern, wahre von falschen Aussagen über Kinderimpfstoffe korrekt zu unterscheiden. Sekundäre Ergebnisse umfassen Impfvertrauen, Impfbereitschaft, wahrgenommene Risiken, Selbstwirksamkeit und Wahrnehmungen von KI. Teilnehmer in der Interventionsgruppe werden auch die Akzeptanz und Benutzerfreundlichkeit des Chatbots bewerten. Quantitative Daten werden unter Verwendung von gemischten Effektmodellen nach dem Intention-to-treat-Prinzip analysiert. Die Ergebnisse werden helfen zu bestimmen, ob ein KI-basierter, impfstofffokussierter Chatbot die Widerstandsfähigkeit gegenüber Fehlinformationen stärken und die informierte Entscheidungsfindung bezüglich Kinderimpfungen verbessern kann. Eine anschließende Ausweitung auf weitere Länder ist geplant, um die interkulturelle Verallgemeinerbarkeit zu bewerten.<\/p>
Studientyp
Einschreibung (Geschätzt)
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienkontakt
- Name: Leesa Lin, PhD
- Telefonnummer: +44 (0)20 7636 8636
- E-Mail: Leesa.Lin@lshtm.ac.uk
Studieren Sie die Kontaktsicherung
- Name: Kana Kobayashi, MSPH
- E-Mail: Kana.Kobayashi@lshtm.ac.uk
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- Erwachsene
- Älterer Erwachsener
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Eltern oder primäre Betreuungspersonen von mindestens einem Kind unter 18 Jahren in Großbritannien, die Fragen zum Impfstatus ihres Kindes beantworten können;
- Personen mit grundlegenden Englischkenntnissen;
- Personen mit regelmäßigem Zugang zu einem digitalen Gerät und dem Internet; und
- Personen, die eine informierte Einwilligung geben und sich bereit erklären, an der Studie teilzunehmen
Ausschlusskriterien:
- Personen mit einer Seh-/Lesebehinderung, die ihre Teilnahme an oder den Abschluss der Studienaktivitäten verhindern könnte
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Versorgungsforschung
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Doppelt
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
|---|---|
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Experimental: KI-gesteuerter Chatbot
Eine interaktive, webbasierte, KI-gesteuerte Chatbot-Intervention zur Bekämpfung von Impfstoff-Fehlinformationen.
Sie kann über einen Personal Computer, ein Tablet oder ein mobiles Gerät über einen Webbrowser-Link aufgerufen werden.
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Ein maßgeschneiderter, KI-gesteuerter Chatbot zur Bekämpfung von Impf-Falschinformationen.
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Aktiver Komparator: Soziale Medien Infografik
Eine UNICEF-Social-Media-Infografik mit drei "Mythos vs. Fakt"-Aussagen zur Impfung, die denselben Desinformationstaktiken entsprechen, die vom MindShield-Chatbot erklärt werden.
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Eine UNICEF-Infografik für soziale Medien mit drei "Mythos vs. Fakt"-Aussagen zur Impfung.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Elterliche Anfälligkeit für Fehlinformationen über Kinderimpfungen
Zeitfenster: Von der Einschreibung bis zur Endpunktbewertung unmittelbar nach der Intervention während derselben Erhebungsphase (ca. 20–30 Minuten)
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Das primäre Ergebnis dieser Studie wird die Anfälligkeit der Eltern für Fehlinformationen über die Kindervakzinierung bewerten, definiert als die Fähigkeit der Eltern, zwischen wahrer und falscher impfstoffbezogener Information korrekt zu unterscheiden.
Dies wird anhand von zehn Aussagen zu Kindervakzinen gemessen, darunter vier wahre und sechs falsche, gerüchtebezogene Aussagen.
Zwei der gerüchtebezogenen Aussagen entsprechen jeweils einer der drei Fehlinformationstaktiken, die vom Chatbot und der UNICEF-Infografik eingeführt wurden.
Dieses Maß spiegelt die Fähigkeit der Eltern wider, Fehlinformationen mit Manipulationstaktiken, gegen die sie geimpft wurden, zu identifizieren und zwischen wahrer und falscher Information bezüglich Kindervakzinierung zu unterscheiden.
Antworten werden als "Wahr", "Falsch" oder "Weiß nicht" aufgezeichnet.
Ein zusammengesetzter Fehlinformationsanfälligkeitswert wird basierend auf der Anzahl korrekter Antworten berechnet, wobei höhere Werte auf eine größere Fähigkeit hinweisen, Impfstofffehlinformationen genau zu identifizieren.
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Von der Einschreibung bis zur Endpunktbewertung unmittelbar nach der Intervention während derselben Erhebungsphase (ca. 20–30 Minuten)
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Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Selbstwirksamkeit
Zeitfenster: Von der Einschreibung bis zur Endpunktbewertung unmittelbar nach der Intervention während derselben Befragungssitzung (ca. 20-30 Minuten)
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Die Selbstwirksamkeit der Teilnehmer wird in zwei Bereichen bewertet: (a) das Vertrauen in die Fähigkeit, informierte Impfentscheidungen für ihre Kinder zu treffen, gemessen mit einer binären Antwort von "Ja" oder "Nein", und (b) das Vertrauen in die Suche nach vertrauenswürdigen Informationen über Kinderimpfungen, gemessen auf einer vierstufigen Skala von "Überhaupt nicht sicher" bis "Sehr sicher".
|
Von der Einschreibung bis zur Endpunktbewertung unmittelbar nach der Intervention während derselben Befragungssitzung (ca. 20-30 Minuten)
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Mitarbeiter und Ermittler
Mitarbeiter
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Geschätzt)
Primärer Abschluss (Geschätzt)
Studienabschluss (Geschätzt)
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Andere Studien-ID-Nummern
- LSHTM32923
- 2025-KEP-1223 (Andere Kennung: London School of Hygiene and Tropical Medicine)
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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