- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT07488962
Sviluppo della Resilienza Cognitiva alla Disinformazione sui Vaccini Tramite l'Intelligenza Artificiale: Evidenze da una Sperimentazione Randomizzata
Costruire la Resilienza Cognitiva alla Disinformazione sui Vaccini Utilizzando l'Intelligenza Artificiale Conversazionale: Prove da uno Studio Randomizzato nel Regno Unito
Panoramica dello studio
Stato
Condizioni
Descrizione dettagliata
Le prove globali mostrano che informazioni dannose e fuorvianti si diffondono rapidamente online e possono minare la fiducia nelle linee guida di salute pubblica. L'Organizzazione Mondiale della Sanità ha descritto questa sfida come un "infodemia". Nel Regno Unito (UK), la maggior parte delle persone ottiene notizie attraverso piattaforme online, e le informazioni false viaggiano più velocemente e più lontano dei contenuti accurati. La vaccinazione è tra le aree più colpite. Molti genitori nel Regno Unito riferiscono di aver incontrato affermazioni anti-vaccino online, e la ricerca mostra che tale esposizione è collegata a una ridotta fiducia nei vaccini e a una minore adesione.
Queste preoccupazioni sorgono in un momento in cui i tassi di vaccinazione di routine infantile nel Regno Unito sono diminuiti al di sotto degli obiettivi dell'OMS, contribuendo a nuovi focolai di malattie prevenibili come il morbillo. Gli studi mostrano anche che semplicemente fornire più informazioni fattuali spesso non è sufficiente per contrastare la disinformazione. I bias cognitivi - come il bias di conferma, il ragionamento emotivo e il rischio percepito basso - influenzano il modo in cui le persone interpretano le informazioni sulla salute. Le revisioni sistematiche suggeriscono che approcci preventivi basati sulla teoria dell'inoculazione ("prebunking"), che avvertono le persone sulle comuni tattiche di manipolazione e forniscono esempi attenuati di disinformazione, possono rafforzare la loro capacità di riconoscere e resistere a false affermazioni.
Allo stesso tempo, i progressi nell'intelligenza artificiale hanno creato opportunità per fornire comunicazioni sanitarie personalizzate e interattive su larga scala. Le prove emergenti indicano che brevi conversazioni con chatbot abilitati dall'IA e focalizzati sui vaccini possono migliorare il riconoscimento delle voci, incoraggiare decisioni informate e ridurre la credenza in false narrazioni fornendo informazioni personalizzate, interattive e accessibili. Basandosi su queste prove, questo progetto testerà se un chatbot basato sull'IA può aiutare i genitori a identificare affermazioni fuorvianti sulle vaccinazioni infantili e aumentare la loro fiducia nel prendere decisioni sulle vaccinazioni infantili.
Questo studio mira a valutare se un chatbot guidato dall'IA, MindShield, possa rafforzare la resilienza alla disinformazione sui vaccini coinvolgendo direttamente i bias cognitivi - come il bias di conferma, il ragionamento affettivo e il bias di ottimismo - che influenzano la percezione del rischio vaccinale e il processo decisionale. Inizialmente identificheremo i modelli di bias alla base delle credenze di disinformazione tra i genitori nel Regno Unito. MindShield, fondato sulla teoria dell'inoculazione, sarà quindi valutato in uno studio controllato randomizzato per testare se brevi conversazioni consapevoli dei bias migliorano il riconoscimento dei bias, il discernimento della disinformazione e la fiducia nei vaccini rispetto alla sola informazione fattuale. Infine, valuteremo la scalabilità, l'accettabilità e le considerazioni etiche degli interventi di IA mirati ai bias per contesti più ampi di disinformazione. Lo studio si chiede se l'IA conversazionale possa agire come una salvaguardia cognitiva, aiutando gli individui a riconoscere e resistere a narrazioni manipolative supportando al contempo decisioni sanitarie informate e sicure.
Condurremo uno studio controllato randomizzato con 1.000 genitori o tutori di bambini sotto i 18 anni nel Regno Unito. I partecipanti idonei saranno reclutati online e assegnati casualmente a:
- Gruppo di intervento: una breve interazione con MindShield, un chatbot basato sull'IA che introduce tre comuni tattiche di disinformazione - fallacie logiche, manipolazione emotiva e bias di percezione del rischio - attraverso brevi spiegazioni ed esempi interattivi; o
- Gruppo di controllo: un'infografica "mito contro fatto" adattata da materiali di comunicazione di salute pubblica ufficiali che presentano informazioni basate su prove sugli stessi argomenti
Tutti i partecipanti completeranno questionari di base e immediatamente dopo l'intervento. L'esito primario è la capacità dei genitori di distinguere correttamente affermazioni vere da false sui vaccini infantili. Gli esiti secondari includono la fiducia nei vaccini, la disponibilità a vaccinare, i rischi percepiti, l'autoefficacia e le percezioni dell'IA. I partecipanti nel gruppo di intervento valuteranno anche l'accettabilità e l'usabilità del chatbot. I dati quantitativi saranno analizzati utilizzando modelli ad effetti misti seguendo i principi dell'intenzione di trattare. I risultati aiuteranno a determinare se un chatbot basato sull'IA e focalizzato sui vaccini possa rafforzare la resilienza alla disinformazione e migliorare il processo decisionale informato riguardo alla vaccinazione infantile. È pianificato un successivo ampliamento ad altri paesi, inteso a valutare la generalizzabilità interculturale.
Tipo di studio
Iscrizione (Stimato)
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Contatto studio
- Nome: Leesa Lin, PhD
- Numero di telefono: +44 (0)20 7636 8636
- Email: Leesa.Lin@lshtm.ac.uk
Backup dei contatti dello studio
- Nome: Kana Kobayashi, MSPH
- Email: Kana.Kobayashi@lshtm.ac.uk
Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- Adulto
- Adulto più anziano
Accetta volontari sani
Descrizione
Criteri di inclusione:
- Genitori o principali caregiver di almeno un bambino di età inferiore ai 18 anni nel Regno Unito che sia in grado di rispondere a domande sullo stato di vaccinazione del proprio figlio;
- Coloro che hanno una conoscenza di base dell'inglese;
- Coloro che hanno regolare accesso a un dispositivo digitale e a internet; e
- Coloro che forniscono il consenso informato e accettano di partecipare alla sperimentazione
Criteri di esclusione:
- Coloro che hanno una disabilità visiva/legge che potrebbe impedire la loro partecipazione o il completamento delle attività dello studio
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Ricerca sui servizi sanitari
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Doppio
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
|---|---|
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Sperimentale: Chatbot basato sull'IA
Un intervento interattivo basato sul web, guidato dall'IA, sotto forma di chatbot, progettato per contrastare la disinformazione sui vaccini.
Può essere accessibile tramite un computer personale, tablet o dispositivo mobile attraverso un link del browser web.
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Un chatbot personalizzato guidato dall'IA progettato per contrastare la disinformazione sui vaccini.
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Comparatore attivo: Infografica sui social media
Un'infografica di UNICEF per i social media con tre affermazioni "mito vs. realtà" sulla vaccinazione che corrispondono alle stesse tattiche di disinformazione spiegate dal chatbot MindShield.
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Un'infografica per i social media dell'UNICEF con tre affermazioni "mito vs. realtà" sulla vaccinazione.
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Suscettibilità genitoriale alla disinformazione sulla vaccinazione infantile
Lasso di tempo: Dall'arruolamento alla valutazione dell'endpoint immediatamente successiva all'intervento durante la stessa sessione di indagine (circa 20-30 minuti)
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L'esito primario di questo studio valuterà la suscettibilità dei genitori alla disinformazione sulla vaccinazione infantile, definita come la capacità dei genitori di distinguere accuratamente tra informazioni vere e false relative ai vaccini.
Questo sarà misurato utilizzando dieci affermazioni sui vaccini infantili, incluse quattro affermazioni vere e sei affermazioni false relative a voci.
Due delle affermazioni relative a voci corrispondono a ciascuna delle tre tattiche di disinformazione introdotte dal chatbot e dall'infografica UNICEF.
Questa misura riflette la capacità dei genitori di identificare la disinformazione contenente tattiche manipolative contro le quali sono stati inoculati e di distinguere le informazioni vere da quelle false riguardanti la vaccinazione infantile.
Le risposte saranno registrate come "Vero", "Falso" o "Non so".
Un punteggio composito di suscettibilità alla disinformazione sarà calcolato in base al numero di risposte corrette, con punteggi più alti che indicano una maggiore capacità di identificare accuratamente la disinformazione sui vaccini.
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Dall'arruolamento alla valutazione dell'endpoint immediatamente successiva all'intervento durante la stessa sessione di indagine (circa 20-30 minuti)
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Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Autoefficacia
Lasso di tempo: Dal momento dell'arruolamento fino alla valutazione dell'endpoint immediatamente successiva all'intervento durante la stessa sessione di indagine (circa 20-30 minuti)
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L'autoefficacia dei partecipanti sarà valutata in due ambiti: (a) la fiducia nel prendere decisioni informate sulle vaccinazioni per i propri figli, misurata con una risposta binaria di "Sì" o "No", e (b) la fiducia nel cercare informazioni affidabili sulle vaccinazioni infantili, misurata su una scala a quattro punti da "Per niente fiducioso" a "Molto fiducioso".
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Dal momento dell'arruolamento fino alla valutazione dell'endpoint immediatamente successiva all'intervento durante la stessa sessione di indagine (circa 20-30 minuti)
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Collaboratori e investigatori
Collaboratori
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Stimato)
Completamento primario (Stimato)
Completamento dello studio (Stimato)
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Altri numeri di identificazione dello studio
- LSHTM32923
- 2025-KEP-1223 (Altro identificatore: London School of Hygiene and Tropical Medicine)
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
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