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Construyendo Resiliencia Cognitiva contra la Desinformación sobre Vacunas mediante IA: Evidencia de un Ensayo Aleatorizado

18 de marzo de 2026 actualizado por: London School of Hygiene and Tropical Medicine

Desarrollo de Resiliencia Cognitiva ante la Desinformación sobre Vacunas Mediante IA Conversacional: Evidencia de un Ensayo Aleatorizado en el Reino Unido

Este estudio tiene como objetivo comprender cómo los padres y cuidadores en el Reino Unido interactúan con la información sobre la vacunación infantil (vacunas de rutina para niños y adolescentes, excluyendo las vacunas contra el tétanos o las relacionadas con viajes internacionales) y cómo las herramientas digitales de salud personalizadas pueden ayudar a abordar la desinformación sobre las vacunas infantiles.

Descripción general del estudio

Estado

Aún no reclutando

Condiciones

Descripción detallada

La evidencia global muestra que la información dañina y engañosa se difunde rápidamente en línea y puede socavar la confianza en las directrices de salud pública. La Organización Mundial de la Salud ha descrito este desafío como una "infodemia". En el Reino Unido (UK), la mayoría de las personas obtiene noticias a través de plataformas en línea, y la información falsa viaja más rápido y más lejos que el contenido preciso. La vacunación es una de las áreas más afectadas. Muchos padres en el Reino Unido informan haber encontrado afirmaciones antivacunas en línea, y la investigación muestra que dicha exposición está vinculada a una menor confianza en las vacunas y una menor aceptación.

Estas preocupaciones surgen en un momento en que las tasas de vacunación infantil de rutina en el Reino Unido han disminuido por debajo de los objetivos de la OMS, contribuyendo a nuevos brotes de enfermedades prevenibles como el sarampión. Los estudios también muestran que simplemente proporcionar más información factual a menudo es insuficiente para contrarrestar la desinformación. Los sesgos cognitivos - como el sesgo de confirmación, el razonamiento emocional y la baja percepción del riesgo - moldean cómo las personas interpretan la información de salud. Las revisiones sistemáticas sugieren que los enfoques preventivos basados en la teoría de la inoculación ("prebunking"), que advierten a las personas sobre tácticas comunes de manipulación y proporcionan ejemplos debilitados de desinformación, pueden fortalecer su capacidad para reconocer y resistir afirmaciones falsas.

Al mismo tiempo, los avances en inteligencia artificial han creado oportunidades para ofrecer comunicación de salud personalizada e interactiva a gran escala. La evidencia emergente indica que breves conversaciones con chatbots basados en IA centrados en vacunas pueden mejorar el reconocimiento de rumores, fomentar la toma de decisiones informada y reducir la creencia en narrativas falsas al proporcionar información personalizada, interactiva y accesible. Basándose en esta evidencia, este proyecto probará si un chatbot basado en IA puede ayudar a los padres a identificar afirmaciones engañosas sobre las vacunas infantiles y aumentar su confianza al tomar decisiones sobre la vacunación infantil.

Este estudio tiene como objetivo evaluar si un chatbot impulsado por IA, MindShield, puede fortalecer la resiliencia a la desinformación sobre vacunas al involucrar directamente los sesgos cognitivos - como el sesgo de confirmación, el razonamiento afectivo y el sesgo de optimismo - que moldean la percepción del riesgo y la toma de decisiones sobre vacunas. Primero identificaremos los patrones de sesgo subyacentes a las creencias de desinformación entre los padres en el Reino Unido. MindShield, basado en la teoría de la inoculación, será evaluado en un ensayo controlado aleatorio para probar si las conversaciones breves y conscientes de los sesgos mejoran el reconocimiento de sesgos, la discernimiento de desinformación y la confianza en las vacunas en comparación con solo la información factual. Finalmente, evaluaremos la escalabilidad, aceptabilidad y consideraciones éticas de las intervenciones de IA dirigidas a sesgos para contextos más amplios de desinformación. El estudio plantea si la IA conversacional puede actuar como una salvaguardia cognitiva, ayudando a las personas a reconocer y resistir narrativas manipuladoras mientras apoya decisiones de salud informadas y seguras.

Realizaremos un ensayo controlado aleatorio con 1,000 padres o cuidadores de niños menores de 18 años en el Reino Unido. Los participantes elegibles serán reclutados en línea y asignados aleatoriamente a:

  1. Grupo de intervención: una breve interacción con MindShield, un chatbot basado en IA que introduce tres tácticas comunes de desinformación: falacias lógicas, manipulación emocional y sesgos de percepción de riesgo, a través de explicaciones breves y ejemplos interactivos; o
  2. Grupo de control: una infografía de "mito versus hecho" adaptada de materiales oficiales de comunicación de salud pública que presenta información basada en evidencia sobre los mismos temas

Todos los participantes completarán cuestionarios al inicio e inmediatamente después de la intervención. El resultado principal es la capacidad de los padres para distinguir correctamente las afirmaciones verdaderas de las falsas sobre las vacunas infantiles. Los resultados secundarios incluyen la confianza en las vacunas, la disposición a vacunar, los riesgos percibidos, la autoeficacia y las percepciones de la IA. Los participantes en el grupo de intervención también evaluarán la aceptabilidad y usabilidad del chatbot. Los datos cuantitativos se analizarán utilizando modelos de efectos mixtos siguiendo los principios de intención de tratar. Los hallazgos ayudarán a determinar si un chatbot basado en IA centrado en vacunas puede fortalecer la resiliencia a la desinformación y mejorar la toma de decisiones informada sobre la vacunación infantil. Se planea una posterior ampliación a países adicionales, destinada a evaluar la generalización transcultural.

Tipo de estudio

Intervencionista

Inscripción (Estimado)

1000

Fase

  • No aplica

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Estudio Contacto

  • Nombre: Leesa Lin, PhD
  • Número de teléfono: +44 (0)20 7636 8636
  • Correo electrónico: Leesa.Lin@lshtm.ac.uk

Copia de seguridad de contactos de estudio

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

  • Adulto
  • Adulto Mayor

Acepta Voluntarios Saludables

Descripción

Criterios de inclusión:

  • Padres o cuidadores principales de al menos un niño menor de 18 años en el Reino Unido que puedan responder preguntas sobre el estado de vacunación de su hijo;
  • Aquellos que tengan conocimientos básicos de lectura y escritura en inglés;
  • Aquellos que tengan acceso regular a un dispositivo digital e internet; y
  • Aquellos que proporcionen consentimiento informado y acepten participar en el ensayo

Criterios de exclusión:

  • Aquellos que tengan una discapacidad visual/de lectura que pueda impedir su participación o finalización de las actividades del estudio

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

  • Propósito principal: Investigación de servicios de salud
  • Asignación: Aleatorizado
  • Modelo Intervencionista: Asignación paralela
  • Enmascaramiento: Doble

Armas e Intervenciones

Grupo de participantes/brazo
Intervención / Tratamiento
Experimental: Chatbot impulsado por IA
Una intervención interactiva basada en la web, impulsada por IA y diseñada para contrarrestar la desinformación sobre las vacunas. Se puede acceder a ella mediante un ordenador personal, tableta o dispositivo móvil a través de un enlace de navegador web.
Un chatbot impulsado por IA personalizado diseñado para contrarrestar la desinformación sobre vacunas.
Comparador activo: Infografía de redes sociales
Una infografía de redes sociales de UNICEF con tres afirmaciones de "mito frente a realidad" sobre vacunación que corresponden a las mismas tácticas de desinformación explicadas por el chatbot MindShield.
Una infografía de redes sociales de UNICEF con tres afirmaciones de "mito vs. realidad" sobre la vacunación.

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Susceptibilidad parental a la desinformación sobre la vacunación infantil
Periodo de tiempo: Desde la inscripción hasta la evaluación del punto final inmediatamente después de la intervención durante la misma sesión de la encuesta (aproximadamente 20-30 minutos)
El resultado principal de este estudio evaluará la susceptibilidad parental a la desinformación sobre la vacunación infantil, definida como la capacidad de los padres para distinguir con precisión entre información verdadera y falsa relacionada con las vacunas. Esto se medirá utilizando diez afirmaciones sobre vacunas infantiles, incluyendo cuatro verdaderas y seis falsas, relacionadas con rumores. Dos de las afirmaciones relacionadas con rumores corresponden a cada una de las tres tácticas de desinformación introducidas por el chatbot y la infografía de UNICEF. Esta medida refleja la capacidad de los padres para identificar desinformación que contiene tácticas de manipulación contra las que fueron inoculados y para distinguir información verdadera de falsa con respecto a la vacunación infantil. Las respuestas se registrarán como "Verdadero", "Falso" o "No sé". Se calculará una puntuación compuesta de susceptibilidad a la desinformación basada en el número de respuestas correctas, con puntuaciones más altas que indican una mayor capacidad para identificar con precisión la desinformación sobre vacunas.
Desde la inscripción hasta la evaluación del punto final inmediatamente después de la intervención durante la misma sesión de la encuesta (aproximadamente 20-30 minutos)

Medidas de resultado secundarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Autoeficacia
Periodo de tiempo: Desde la inscripción hasta la evaluación del punto final inmediatamente después de la intervención durante la misma sesión de encuesta (aproximadamente 20-30 minutos)
La autoeficacia de los participantes se evaluará en dos ámbitos: (a) la confianza en tomar decisiones informadas sobre vacunación para sus hijos, medida con una respuesta binaria de "Sí" o "No", y (b) la confianza en buscar información fiable sobre las vacunas infantiles, medida en una escala de cuatro puntos desde "Nada seguro" hasta "Muy seguro".
Desde la inscripción hasta la evaluación del punto final inmediatamente después de la intervención durante la misma sesión de encuesta (aproximadamente 20-30 minutos)

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio (Estimado)

1 de marzo de 2026

Finalización primaria (Estimado)

1 de marzo de 2026

Finalización del estudio (Estimado)

1 de marzo de 2026

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

9 de marzo de 2026

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

18 de marzo de 2026

Publicado por primera vez (Actual)

23 de marzo de 2026

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Actual)

23 de marzo de 2026

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

18 de marzo de 2026

Última verificación

1 de marzo de 2026

Más información

Términos relacionados con este estudio

Otros números de identificación del estudio

  • LSHTM32923
  • 2025-KEP-1223 (Otro identificador: London School of Hygiene and Tropical Medicine)

Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio

Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.

No

Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.

No

Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .

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