L'Effet des Casques de Réalité Virtuelle sur l'Anxiété, la Peur et les Paramètres Physiologiques chez les Enfants Atteints de Cancer Soumis à une Chimiothérapie Intrathécale

Le cancer est une maladie chronique avec un suivi et un traitement de longue durée qui affecte profondément la vie des enfants et de leurs familles (1). La chimiothérapie (CT) est l'une des méthodes fréquemment utilisées dans le traitement du cancer (1,2). Chez les enfants atteints de cancer, la CT est administrée par voie intra-artérielle, intrapéritonéale, intrapleurale, intraveineuse, intramusculaire, sous-cutanée, orale et intrathécale (3). La CT intrathécale est une méthode développée pour traverser la barrière hémato-encéphalique après l'administration d'une chimiothérapie systémique (3). La CT intrathécale est fréquemment utilisée dans les cliniques d'oncologie pédiatrique (4) et peut provoquer des douleurs, du stress, de l'anxiété et de la peur chez les enfants (5). Avant la CT intrathécale, diverses méthodes de distraction peuvent être utilisées pour réduire le stress, l'anxiété et la peur ressentis par l'enfant (5). La distraction est l'une des méthodes non pharmacologiques utilisées pour mieux contrôler et réduire le stress, l'anxiété et la peur en focalisant l'attention de l'individu ailleurs (6,7). En raison de sa nature non invasive et de l'absence d'effets secondaires connus, les méthodes de distraction sont devenues les méthodes les plus fréquemment préférées ces dernières années ; des exemples de méthodes de distraction incluent souffler dans une roue à aubes, regarder des dessins animés/animations et jouer à des jeux sur un téléphone/ordinateur, gonfler des ballons, lire des livres, compter des nombres, écouter de la musique, des kaléidoscopes, des marionnettes médicales, des cartes de distraction et des lunettes de réalité virtuelle (VRG) (8-13). Les VRG, qui peuvent modifier les sensations visuelles, auditives et tactiles en créant une perception d'être dans un environnement différent, isolent l'individu de la vie réelle en montrant des images numériques (jeux, animations, etc.) à travers un casque avec une lentille proche des yeux. En même temps, les individus peuvent être immergés dans le monde virtuel en portant des écouteurs pour empêcher la perception des sons de l'environnement. Sous ces aspects, les VRG sont une méthode différente des autres méthodes de distraction en ce qu'elles combinent plusieurs expériences sensorielles et maximisent le sens de l'attention (6, 13-15). Aucune étude n'a été trouvée qui utilise les VRG pour réduire l'anxiété, la peur et l'anxiété ressenties par les enfants avant la chimiothérapie intrathécale. Par conséquent, cette étude a été planifiée pour déterminer l'effet de la SGG (Glycémie Endoscopique Supplémentaire) préopératoire sur l'anxiété, la peur et les paramètres physiologiques ressentis par les enfants âgés de 4 à 10 ans avant la chimiothérapie intrathécale.

Hypothèses de Recherche

L'application de la SGG aux enfants âgés de 4 à 10 ans subissant une chimiothérapie intrathécale a les effets suivants :

H1 : Elle a un effet sur l'anxiété préopératoire.

H2 : Elle a un effet sur la peur préopératoire.

H3 : Elle a un effet sur les paramètres physiologiques préopératoires (fréquence cardiaque, tension artérielle, fréquence respiratoire et saturation en oxygène).