Omega-3 e studio terapeutico per la depressione (OATS)
Acidi grassi Omega-3 e psicoterapia psicoeducativa per la depressione infantile
La depressione infantile richiede ricerche terapeutiche; compresi gli interventi farmacologici e psicoterapeutici. Uno studio recente ha rilevato che la fluoxetina è l'unico farmaco con supporto empirico per ridurre la depressione nei bambini, ma le preoccupazioni per l'ideazione/comportamento suicidario emergente dal trattamento hanno portato la FDA a imporre un avviso di scatola nera per l'uso di antidepressivi in questa fascia di età (Bridge et al. , 2007). Queste preoccupazioni hanno stimolato l'interesse per le terapie alternative, compresi gli integratori alimentari come gli acidi grassi omega-3 (Ω3).
L'attuale studio confronta Ω3, psicoterapia psicoeducativa (PEP) e la loro combinazione con un integratore placebo e monitoraggio attivo (AM) in uno studio di 12 settimane su 60 bambini con depressione unipolare. Gli obiettivi primari sono determinare: 1) la fattibilità di a) reclutare 60 partecipanti in 24 mesi; b) trattenere i partecipanti per una prova di 12 settimane; e 2) dimensioni dell'effetto per Ω3, PEP e trattamento combinato. Gli obiettivi secondari sono esplorare le curve di risposta nel tempo, i mediatori e i moderatori, la risposta al trattamento attraverso una serie di variabili di esito, l'aderenza al trattamento e gli effetti collaterali. Questo studio pilota su Ω3, PEP e trattamento combinato fornirà prove sulla fattibilità e giustificabilità di uno studio più ampio.
Panoramica dello studio
Stato
Stato
Condizioni
Condizioni
Intervento / Trattamento
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
Circa il 2-4% dei bambini presenta un disturbo depressivo maggiore o un disturbo distimico e dal 5 al 10% dei bambini e degli adolescenti presenta sintomi depressivi subsindromici (Birmaher et al). A causa della sua prevalenza e dell'associazione con significativi deficit di funzionamento, la depressione infantile richiede una ricerca terapeutica. I trattamenti comprendono interventi farmacologici e psicoterapeutici. Una recente meta-analisi ha rilevato che la fluoxetina è l'unico farmaco con supporto empirico per ridurre la depressione nei bambini, ma le preoccupazioni per l'ideazione/comportamento suicidario emergente dal trattamento hanno portato la FDA a imporre un avviso di scatola nera per l'uso di antidepressivi in questa fascia di età (Bridge e altri, 2007). Queste preoccupazioni hanno stimolato l'interesse per le terapie alternative, compresi gli integratori alimentari come gli acidi grassi omega-3 (Ω3). La ricerca sul trattamento dei disturbi dell'umore con Ω3 è promettente (Schacter et al, 2005); tuttavia, nei bambini è stato condotto un solo RCT, che è risultato positivo (Nemets et al, 2006). I risultati di altre popolazioni cliniche (ADHD, depressione adolescenziale, ansia e disturbi pervasivi dello sviluppo nei bambini) suggeriscono che i trattamenti combinati sono vantaggiosi (Aman et al., 2009; The MTA Cooperative Group, 1999, 2004; The TADS Team, 2007; Walkup et al. ., 2008). Poco si sa sull'efficacia della psicoterapia per i bambini di età pari o inferiore a 12 anni che sono clinicamente depressi. I ricercatori stanno iniziando a sviluppare e testare terapie manuali individuali/familiari per bambini indirizzati alla clinica con depressione diagnosticabile (Kovacs et al, 2006; Tompson et al, 2007); tuttavia, nessun RCT è stato completato. La ricerca precedente supporta l'incorporazione della psicoeducazione sulla depressione, il supporto e lo sviluppo di abilità per ridurre i sintomi depressivi (Birmaher et al).
L'attuale studio confronta Ω3, psicoterapia psicoeducativa (PEP) e la loro combinazione con un integratore placebo e monitoraggio attivo (AM) in uno studio di 12 settimane su 60 bambini con depressione unipolare. Gli obiettivi primari sono determinare: 1) la fattibilità di a) reclutare 60 partecipanti in 24 mesi; b) trattenere i partecipanti per una prova di 12 settimane; e 2) dimensioni dell'effetto per Ω3, PEP e trattamento combinato. Gli obiettivi secondari sono esplorare le curve di risposta nel tempo, i mediatori e i moderatori, la risposta al trattamento attraverso una serie di variabili di esito, l'aderenza al trattamento e gli effetti collaterali. Questo studio pilota su Ω3, PEP e trattamento combinato fornirà prove sulla fattibilità e giustificabilità di uno studio più ampio.
Tipo di studio
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Iscrizione
Fase
Fase
- Fase 1
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
-
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Ohio
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Columbus, Ohio, Stati Uniti, 43210
- Ohio State University Medical Center - Harding Hospital
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Sessi ammissibili allo studio
Descrizione
Criterio di inclusione:
- età 7-14 anni (ragazzi e ragazze)
- Diagnosi DSM-IV-TR di disturbo depressivo maggiore e/o disturbo distimico come determinato dalla conferenza di consenso
- Punteggio della scala di valutazione della depressione dei bambini (CDRS-R) ≥ 40
- QI a fondo scala ≥ 70
- bambino e almeno un genitore deve essere in grado di completare tutte le valutazioni
- il bambino deve essere in grado di deglutire le capsule (sarà offerto un addestramento alla deglutizione)
- il genitore/tutore e il bambino devono essere disposti a farsi prelevare il sangue dal bambino durante due valutazioni dello studio.
Criteri di esclusione:
- principali disturbi medici (ad es. diabete, epilessia, disturbi metabolici)
- incapacità di comunicare in inglese
- mancanza di accesso tramite telefono
- autismo
- schizofrenia o altri stati psicotici che richiedono farmaci antipsicotici
- Diagnosi DSM-IV-TR di un disturbo bipolare
- preoccupazione suicidaria attiva (ad esempio, "voglio uccidermi", un piano per il suicidio o un tentativo nell'ultimo mese; tuttavia, l'ideazione suicidaria passiva, come "vorrei essere morto" non escluderebbe)
- assunzione nelle precedenti 4 settimane di acidi grassi Ω3 supplementari.
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Trattamento
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione fattoriale
- Mascheramento: Quadruplicare
Numero di armi
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / ArmGruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / TrattamentoIntervento / Trattamento |
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Comparatore placebo: Supplemento Placebo e No PEP
Riceverà due capsule per via orale, due volte al giorno abbinate per odore e aspetto con l'intervento attivo.
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Il gruppo placebo riceverà il monitoraggio attivo (no IF-PEP) e due capsule due volte al giorno abbinate per odore e aspetto con l'intervento attivo.
Altri nomi:
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Sperimentale: Omega-3 e PEP
L'integrazione di Omega-3 riceverà 1000 mg Ω3 (due capsule da 500 mg, ciascuna contenente 350 mg di EPA: 50 mg DHA; 100 altri Ω3) per via orale, due volte al giorno. Le sessioni di psicoterapia psicoeducativa (PEP) si svolgono due volte a settimana per un massimo di 24 sessioni di trattamento manualizzato. |
Il gruppo Ω3 riceverà 1000 mg Ω3 (due capsule da 500 mg, ciascuna contenente 350 mg EPA: 50 mg DHA; 100 altri Ω3) due volte al giorno per una dose giornaliera totale di 2000 mg Ω3 (1400 mg EPA: 200 mg DHA; 400 mg Ω3). altro Ω3).
Il gruppo placebo riceverà due capsule due volte al giorno abbinate per odore e aspetto con l'intervento attivo.
Altri nomi:
Le sessioni di terapia si verificano due volte a settimana per un massimo di 24 sessioni di trattamento manualizzato.
Viene sottolineata l'importanza di separare i sintomi dall'individuo.
Alla famiglia viene offerto sostegno, convalida e riconoscimento per le proprie difficili esperienze nel vivere con il disturbo dell'umore del bambino.
Ai familiari viene insegnato che i pazienti sono particolarmente vulnerabili allo stress e alla tensione; pertanto, i terapisti lavorano con le famiglie per ridurre il livello di stress e tensione nelle loro case.
Il miglioramento della comunicazione, la risoluzione dei problemi e le strategie di coping possono portare al ripristino della speranza per il recupero e diminuire la disfunzione familiare.
Gli obiettivi includono il rafforzamento del legame genitore-figlio e aiutare bambini e genitori a sentirsi competenti a gestire la depressione ora e nelle recidive future.
Altri nomi:
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Sperimentale: Omega-3 e senza PEP
L'integrazione di Omega-3 riceverà 1000 mg Ω3 (due capsule da 500 mg, ciascuna contenente 350 mg di EPA: 50 mg DHA; 100 altri Ω3) per via orale, due volte al giorno.
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Il gruppo Ω3 riceverà 1000 mg Ω3 (due capsule da 500 mg, ciascuna contenente 350 mg EPA: 50 mg DHA; 100 altri Ω3) due volte al giorno per una dose giornaliera totale di 2000 mg Ω3 (1400 mg EPA: 200 mg DHA; 400 mg Ω3). altro Ω3).
Il gruppo placebo riceverà due capsule due volte al giorno abbinate per odore e aspetto con l'intervento attivo.
Altri nomi:
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Sperimentale: Supplemento placebo e PEP
Il supplemento placebo riceverà due capsule per via orale, due volte al giorno abbinate per odore e aspetto con l'intervento attivo. Le sessioni di psicoterapia psicoeducativa (PEP) si svolgono due volte a settimana per un massimo di 24 sessioni di trattamento manualizzato. |
Le sessioni di terapia si verificano due volte a settimana per un massimo di 24 sessioni di trattamento manualizzato.
Viene sottolineata l'importanza di separare i sintomi dall'individuo.
Alla famiglia viene offerto sostegno, convalida e riconoscimento per le proprie difficili esperienze nel vivere con il disturbo dell'umore del bambino.
Ai familiari viene insegnato che i pazienti sono particolarmente vulnerabili allo stress e alla tensione; pertanto, i terapisti lavorano con le famiglie per ridurre il livello di stress e tensione nelle loro case.
Il miglioramento della comunicazione, la risoluzione dei problemi e le strategie di coping possono portare al ripristino della speranza per il recupero e diminuire la disfunzione familiare.
Gli obiettivi includono il rafforzamento del legame genitore-figlio e aiutare bambini e genitori a sentirsi competenti a gestire la depressione ora e nelle recidive future.
Altri nomi:
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Scala di valutazione della depressione infantile - Rivista (CDRS-R)
Lasso di tempo: Settimana prima della randomizzazione e poi settimane 2, 4, 6, 9 e 12 post-randomizzazione
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Il CDRS-R è una scala di gravità per la depressione nei bambini di età compresa tra 6 e 17 anni.
Ha 21 item, ciascuno valutato su una scala da 1 a 5 o da 1 a 7 punti in direzione della gravità crescente.
I punteggi possono variare da 17 a 113, dimostrato di correlare in modo significativo con le valutazioni cliniche globali della depressione e di differenziare gruppi di bambini clinicamente definiti.
L'attendibilità tra interlocutori è adeguata (r = 0,86), così come l'attendibilità test-retest su un intervallo di 4 settimane (r = 0,81; Poznanski et al, 1984).
Il CDRS-R sarà completato allo screening per determinare la compromissione clinica dei sintomi depressivi necessari per l'ammissibilità allo studio e ad ogni valutazione successiva per determinare la risposta clinica.
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Settimana prima della randomizzazione e poi settimane 2, 4, 6, 9 e 12 post-randomizzazione
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Misure di risultato secondarie
Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Scala di valutazione della depressione K-SADS (KDRS)
Lasso di tempo: Settimana prima della randomizzazione e poi settimane 2, 4, 6, 9 e 12 post-randomizzazione
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La gravità dei sintomi depressivi per i peggiori episodi passati e l'episodio attuale (ultime due settimane) sarà valutata utilizzando il KDRS durante le visite di valutazione.
Il KDRS è un'intervista semi-strutturata di 12 item con sintomi di depressione valutati su una scala a 6 punti da nessuno a grave.
Il KDRS ha dimostrato di essere una misura affidabile della gravità dei sintomi.
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Settimana prima della randomizzazione e poi settimane 2, 4, 6, 9 e 12 post-randomizzazione
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Sponsor
Collaboratori
Collaboratori
Investigatori
Investigatori
- Investigatore principale: L E Arnold, MD, MEd, Ohio State University
- Investigatore principale: Mary A Fristad, PhD, Ohio State University
Pubblicazioni e link utili
Pubblicazioni generali
- Christian LM, Young AS, Mitchell AM, Belury MA, Gracious BL, Arnold LE, Fristad MA. Body weight affects omega-3 polyunsaturated fatty acid (PUFA) accumulation in youth following supplementation in post-hoc analyses of a randomized controlled trial. PLoS One. 2017 Apr 5;12(4):e0173087. doi: 10.1371/journal.pone.0173087. eCollection 2017.
- Young AS, Arnold LE, Wolfson HL, Fristad MA. Psychoeducational Psychotherapy and Omega-3 Supplementation Improve Co-Occurring Behavioral Problems in Youth with Depression: Results from a Pilot RCT. J Abnorm Child Psychol. 2017 Jul;45(5):1025-1037. doi: 10.1007/s10802-016-0203-3.
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio
Inizio studio
Completamento primario (Effettivo)
Completamento primario
Completamento dello studio (Effettivo)
Completamento dello studio
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Stima)
Primo Inserito
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Stima)
Ultimo aggiornamento pubblicato
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
Altri numeri di identificazione dello studio
- 2011H0033
- 1R34MH085875-01A2 (Sovvenzione/contratto NIH degli Stati Uniti)
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