Studio del progetto sulle reti familiari uno: uno studio sull'efficacia delle pietre miliari Triple P per i bambini di età inferiore ai due anni
Il progetto Family Networks Studio Uno: Sostenere la fiducia, la competenza e le connessioni comunitarie della famiglia
Panoramica dello studio
Stato
Stato
Condizioni
Condizioni
Intervento / Trattamento
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
Tipo di studio
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Iscrizione
Fase
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
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South Carolina
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Columbia, South Carolina, Stati Uniti, 29208
- Parenting and Family Research Center
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Sessi ammissibili allo studio
Descrizione
Criterio di inclusione:
- bambino di età compresa tra gli 11 e i 23 mesi
- bambino idoneo per i servizi IDEA Part C
- genitore che parla inglese
- genitore disposto a consentire servizi a domicilio
Criteri di esclusione:
- disabilità che richiede un ampio trattamento fuori casa
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Prevenzione
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Numero di armi
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / ArmGruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / TrattamentoIntervento / Trattamento |
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Sperimentale: Pietre miliari Tripla P
10-15 sessioni di pietre miliari standard di livello 4 Triple P tenute in case famiglia
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Intervento manualizzato di 10-12 sessioni erogato a domicilio del cliente
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Altro: Servizi BabyNet Come al solito
Servizi BabyNet come al solito basati su IFSP
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Intervento manualizzato di 10-12 sessioni erogato a domicilio del cliente
Servizi BabyNet come al solito basati su IFSP
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Stile genitoriale
Lasso di tempo: Basale, 5 mesi
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Scala genitoriale (punteggio totale; misura dello stile genitoriale).
30 elementi sulla scala, i punteggi vanno da 1 a 7 per ciascun elemento con punteggi più alti che indicano stili genitoriali disfunzionali (rilassamento, iperreattività, ostilità).
Punteggi sommati e divisi per 30 per il punteggio totale.
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Basale, 5 mesi
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Comportamento del bambino
Lasso di tempo: Basale, 5 mesi
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Lista di controllo del comportamento del bambino 1/5-5.
Un genitore riporta una misura dei problemi comportamentali del bambino.
Il punteggio utilizzato per questo risultato è stato il CBCL Total Score, che è un T-Score.
I punteggi T sono in media 50 con una deviazione standard di 10.
Punteggi superiori a 65 considerati nel range clinico.
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Basale, 5 mesi
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Genitori Fiducia in se stessi
Lasso di tempo: Basale, 5 mesi
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Questionario sulla cura dei bambini.
I genitori misurano la fiducia in se stessi nell'essere genitori di un bambino piccolo.
I genitori valutano la loro fiducia nell'esecuzione di compiti genitoriali specifici per i più piccoli.
Punteggi più alti indicano maggiore sicurezza.
I punteggi vanno da 37 a 185.
Il punteggio somma totale derivato dalla somma dei punteggi per i 37 elementi in questo sondaggio è stato utilizzato per questa misura di esito.
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Basale, 5 mesi
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KIPS
Lasso di tempo: Basale, 5 mesi
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Misura osservazionale KIPS della qualità della relazione genitore-figlio.
i punteggi vanno da 1 a 5.
Punteggi più alti indicano una maggiore qualità della relazione.
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Basale, 5 mesi
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Misure di risultato secondarie
Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Sintomi dei genitori di depressione, ansia e stress
Lasso di tempo: basale, 5 mesi
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DASS-21, breve misura di screening dei sintomi di depressione, ansia e stress.
I punteggi su ciascuna scala vanno da 0 a 21.
Punteggi più alti indicano più sintomi in ciascuna area.
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basale, 5 mesi
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Sponsor
Collaboratori
Collaboratori
Investigatori
Investigatori
- Investigatore principale: Cheri Shapiro, Ph.D., Research Associate Professor, Parenting and Family Research Center, University of South Carolina
Pubblicazioni e link utili
Collegamenti utili
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Inizio studio
Inizio studio
Completamento primario (Effettivo)
Completamento primario
Completamento dello studio (Effettivo)
Completamento dello studio
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Stima)
Primo Inserito
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento pubblicato
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Altri numeri di identificazione dello studio
Altri numeri di identificazione dello studio
- Pro00006462
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