Effetti del Playtraining nei bambini in età prescolare ADHD sui sintomi dell'ADHD e sulla persistenza e intensità del gioco
Studio controllato randomizzato per valutare gli effetti del playtraining come manualizzato in THOP, un manuale tedesco ADHD modulato, in bambini di età compresa tra 3 e 6 anni con diagnosi di ADHD sui sintomi dell'ADHD e sulla persistenza e intensità del gioco
Panoramica dello studio
Stato
Stato
Condizioni
Condizioni
Intervento / Trattamento
Intervento / Trattamento
Tipo di studio
Tipo di studio
Iscrizione (Anticipato)
Iscrizione
Fase
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
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Nordrhein-Westfahlen
-
Cologne, Nordrhein-Westfahlen, Germania, D-50931
- Reclutamento
- University of Cologne, clinic, department for child and adolescent psychtherapy and psychiatry
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Contatto:
- Tanja Graefin Wolff Metternich-Kaizman, PhD
- Email: tanja.graefin-wolff-metternich@uk-koeln.de
-
Contatto:
- Manfred Doepfner, Prof., PhD
- Email: manfred.doepfner@uk-koeln.de
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Investigatore principale:
- Tanja Graefin Wolff Metternich-Kaizman, PhD
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Sessi ammissibili allo studio
Descrizione
Criterio di inclusione: diagnosi di ADHD o combinazione ADHD/ODD, età da 3 a 6, 5 elementi riguardanti il comportamento di gioco nella lista di controllo dei sintomi del DSM-IV sopra il 95° percentile, motivazione dei genitori a fornire da 15 a 30 sessioni settimanali
Criteri di esclusione: disturbo dello spettro autistico, QI inferiore a 80, grave compromissione effettiva, che richiede un trattamento ospedaliero improvviso, ingresso a scuola in meno di 2 mesi
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Trattamento
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Separare
Numero di armi
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / ArmGruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / TrattamentoIntervento / Trattamento |
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Sperimentale: playtraining
il playtraining è un intervento basato sul gioco che include tecniche di gestione comportamentale come: strutturazione della situazione di gioco, pianificazione dettagliata del gioco, definizione di compiti comportamentali, rinforzo positivo, token economy.
L'intervento è progettato per migliorare la persistenza e l'intensità del gioco e quindi ridurre i sintomi dell'ADHD
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il playtraining è un intervento basato sul gioco che include tecniche di gestione comportamentale come: strutturazione della situazione di gioco, pianificazione dettagliata del gioco, definizione di compiti comportamentali, rinforzo positivo, token economy.
L'intervento è progettato per migliorare la persistenza e l'intensità del gioco e quindi ridurre i sintomi dell'ADHD
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Comparatore placebo: sessione di gioco aperta
le sessioni di gioco aperto sono condotte nelle stesse stanze, dallo stesso personale e nello stesso arco di tempo delle sessioni sperimentali.
Il terapeuta gioca con il bambino senza strutturare la situazione attraverso tecniche comportamentali.
La situazione di gioco è progettata per essere interessante e confortevole per il bambino.
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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FBB-ADHD-V
Lasso di tempo: 20 minuti
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Lista di controllo dei sintomi, valutata da genitori e insegnanti di scuola materna.
Questionario standardizzato basato sui criteri diagnostici del DSM-IV per l'ADHD.
Modulo specifico per bambini in età prescolare con norme a partire dall'anno 2009
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20 minuti
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Misure di risultato secondarie
Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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VBV-EL SUBSCALE produttività e intensità di gioco
Lasso di tempo: 10 minuti
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questionario per bambini in età prescolare VBV-EL (=versione per genitori) VBV-ER (=versione per insegnanti di scuola materna) focalizzando gli elementi che riguardano il comportamento di gioco e il comportamento irrequieto/iperattivo
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10 minuti
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Sponsor
Investigatori
Investigatori
- Investigatore principale: Manfred Doepfner, Prof., PhD, University of Cologne
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Studia le date principali
Inizio studio
Inizio studio
Completamento primario (Anticipato)
Completamento primario
Completamento dello studio (Anticipato)
Completamento dello studio
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Stima)
Primo Inserito
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento pubblicato
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
Altri numeri di identificazione dello studio
- playtrainingADHD
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