Iniziativa sistematica per aumentare l'attività nelle scuole
Panoramica dello studio
Stato
Stato
Condizioni
Condizioni
Intervento / Trattamento
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
Tipo di studio
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Iscrizione
Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Sessi ammissibili allo studio
Metodo di campionamento
Popolazione di studio
Descrizione
Criterio di inclusione:
- tutti i bambini dalla 3a alla 8a elementare
Criteri di esclusione:
- bambini che non potevano eseguire PACER (esercizio)
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Modelli osservazionali: Coorte
- Prospettive temporali: Prospettiva
Numero di gruppi/coorti
Coorti e interventi
Gruppo / CoorteGruppo / Coorte |
Intervento / TrattamentoIntervento / Trattamento |
|---|---|
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Scuole di intervento
Queste scuole stavano promuovendo 4 strategie per aumentare l'attività fisica negli studenti.
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4 strategie sono: (1) aumento del tempo di attività durante la lezione di educazione fisica, (2) ricreazione attiva, (3) opportunità di attività prima e dopo la scuola e (4) pause attive in classe
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Scuole di controllo
Queste scuole hanno continuato con la programmazione standard per le attività durante il primo anno e hanno implementato interventi durante il secondo e il terzo anno.
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4 strategie sono: (1) aumento del tempo di attività durante la lezione di educazione fisica, (2) ricreazione attiva, (3) opportunità di attività prima e dopo la scuola e (4) pause attive in classe
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Test di fitness PACER
Lasso di tempo: eseguito ogni 6 mesi ogni anno scolastico per 3 anni
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PACER è uno shuttle di 20 metri in classe PE
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eseguito ogni 6 mesi ogni anno scolastico per 3 anni
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Sponsor
Collaboratori
Collaboratori
Investigatori
Investigatori
- Investigatore principale: Aaron L Carrel, University of Wisconsin, Madison
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio
Inizio studio
Completamento primario (Effettivo)
Completamento primario
Completamento dello studio (Effettivo)
Completamento dello studio
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Stima)
Primo Inserito
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Stima)
Ultimo aggiornamento pubblicato
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Altri numeri di identificazione dello studio
Altri numeri di identificazione dello studio
- Wisconsin Active Schools
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Prove cliniche su attività fisica
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NCT03827746CompletatoAttività fisica | Morbo di Parkinson | Bilancia | Cadente | Kinesiofobia
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NCT01247649Terminato
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NCT04754555Attivo, non reclutante
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NCT05011279CompletatoCancro al seno | Sopravvissuto al cancro al seno | Tracker per il fitness
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NCT04475653CompletatoFatica | Sarcoidosi
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NCT05670366Completato
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NCT05029713CompletatoObesità sarcopenica
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NCT05606640CompletatoEmofilia A | Emofilia B
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NCT07114900Attivo, non reclutante
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NCT03351712ReclutamentoComportamento sanitario