Efficacia dell'approccio CO-OP con bambini brasiliani con disturbo della coordinazione dello sviluppo
Efficacia dell'approccio Orientamento cognitivo alla prestazione lavorativa quotidiana (CO-OP) con bambini brasiliani con disturbo dello sviluppo della coordinazione
Panoramica dello studio
Stato
Stato
Condizioni
Condizioni
Intervento / Trattamento
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
Tipo di studio
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Iscrizione
Fase
Fase
- Non applicabile
Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Sessi ammissibili allo studio
Descrizione
Criterio di inclusione:
- scarse prestazioni motorie misurate da un test delle prestazioni motorie (punteggio tagliato al di sotto del 15° percentile).
- scarso rendimento nelle attività accademiche e della vita quotidiana misurate dal questionario sul disturbo della coordinazione dello sviluppo a cui hanno risposto i genitori.
- frequentare un'istruzione regolare senza evidenza di marcato ritardo scolastico (oltre un anno).
- sviluppo cognitivo all'interno della fascia di età prevista secondo la Wechsler Intelligence Scale for Children-Third Edition (WISC-III).
Criteri di esclusione:
- segni di disturbi neurologici o neuromuscolari.
- presenza di disabilità intellettiva.
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Trattamento
- Assegnazione: N / A
- Modello interventistico: Assegnazione di gruppo singolo
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Numero di armi
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / ArmGruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / TrattamentoIntervento / Trattamento |
|---|---|
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Sperimentale: Orientamento cognitivo alla performance occupazionale quotidiana
Un gruppo è stato sottoposto all'approccio CO-OP per apprendere le strategie cognitive per eseguire i compiti scelti.
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Nell'approccio CO-OP, i terapeuti utilizzano tecniche di mediazione per insegnare strategie cognitive - GOAL, PLAN, DO, CHECK - per migliorare le prestazioni occupazionali negli obiettivi scelti dai bambini in collaborazione con loro e con i loro genitori.
Altri nomi:
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Misurazione delle prestazioni occupazionali canadesi
Lasso di tempo: fino a 12 settimane
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Variazione sulle prestazioni e soddisfazione sugli obiettivi scelti da ogni bambino
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fino a 12 settimane
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Scala di valutazione della qualità delle prestazioni
Lasso di tempo: fino a 12 settimane
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Variazione delle prestazioni occupazionali rispetto agli obiettivi scelti da ciascun bambino misurati da valutatori esterni
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fino a 12 settimane
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Sponsor
Pubblicazioni e link utili
Pubblicazioni generali
- Miller LT, Polatajko HJ, Missiuna C, Mandich AD, Macnab JJ. A pilot trial of a cognitive treatment for children with developmental coordination disorder. Hum Mov Sci. 2001 Mar;20(1-2):183-210. doi: 10.1016/s0167-9457(01)00034-3.
- Mandich AD, Polatajko HJ, Rodger S. Rites of passage: understanding participation of children with developmental coordination disorder. Hum Mov Sci. 2003 Nov;22(4-5):583-95. doi: 10.1016/j.humov.2003.09.011.
- Mandich AD, Polatajko HJ, Macnab JJ, Miller LT. Treatment of children with Developmental Coordination Disorder: what is the evidence? Phys Occup Ther Pediatr. 2001;20(2-3):51-68.
- Green D, Chambers ME, Sugden DA. Does subtype of developmental coordination disorder count: is there a differential effect on outcome following intervention? Hum Mov Sci. 2008 Apr;27(2):363-82. doi: 10.1016/j.humov.2008.02.009. Epub 2008 Apr 8.
- Carswell A, McColl MA, Baptiste S, Law M, Polatajko H, Pollock N. The Canadian Occupational Performance Measure: a research and clinical literature review. Can J Occup Ther. 2004 Oct;71(4):210-22. doi: 10.1177/000841740407100406.
- Araujo CRS, Cardoso AA, Magalhaes LC. Efficacy of the cognitive orientation to daily occupational performance with Brazilian children with developmental coordination disorder. Scand J Occup Ther. 2019 Jan;26(1):46-54. doi: 10.1080/11038128.2017.1417476. Epub 2017 Dec 20.
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- COEP/UFMG ETIC Nº 103/2009
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