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Addestramento cognitivo spaziale per disturbi vestibolari cronici

22 aprile 2026 aggiornato da: Brooke Klatt, University of Pittsburgh

Addestramento Cognitivo Spaziale per Disturbi Vestibolari Cronici

In questo studio i ricercatori propongono di applicare l'allenamento cognitivo, che è stato ampiamente utilizzato nell'ambito del declino cognitivo legato all'età, della demenza e della malattia di Alzheimer, in un nuovo contesto clinico per individui con compromissione vestibolare. In lavori precedenti i ricercatori hanno osservato che gli individui con perdita vestibolare mostrano evidenze di compromissione cognitiva spaziale. I ricercatori intendono valutare l'efficacia preliminare e la fattibilità di un programma di allenamento cognitivo in un campione di partecipanti con compromissione vestibolare cronica che mostrano deficit nelle abilità spaziali. Il programma di allenamento cognitivo si concentrerà sulle abilità visuospaziali e sarà utilizzato come complemento alla tradizionale terapia fisica vestibolare (VPT).

Panoramica dello studio

Stato

Ritirato

Condizioni

Intervento / Trattamento

Descrizione dettagliata

Ai pazienti con disfunzione vestibolare cronica che riportano sintomi di deterioramento cognitivo spaziale sarà offerto un training cognitivo. L'intervento consisterà in un protocollo di training cognitivo ben validato che mira specificamente alle abilità di navigazione spaziale. Il protocollo è stato sviluppato da Willis et al. per lo studio Adult Development and Enrichment Trial (ADEPT), che allena le capacità di lettura delle mappe e di apprendimento del percorso attraverso compiti di training di rotazione mentale nell'arco di 5 settimane. I pazienti saranno valutati dal personale dello studio pre-intervento, immediatamente post-intervento e a 3 mesi dall'intervento utilizzando outcomes cognitivi spaziali, misure di qualità della vita e outcomes di andatura ed equilibrio.

Tipo di studio

Interventistico

Fase

  • Non applicabile

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

18 anni e precedenti (Adulto, Adulto più anziano)

Accetta volontari sani

No

Descrizione

Criteri di inclusione:<\/p>

  • Diagnosi di disturbo vestibolare cronico (>6 mesi e diagnosi da test di laboratorio effettuati da un neuro-otologo)<\/li><\/ul>

    Criteri di esclusione:<\/p>

    • Partecipanti con demenza, o con cecità o sordità che non possono partecipare alle procedure di training cognitivo.<\/li><\/ul>

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Scopo principale: Trattamento
  • Assegnazione: N / A
  • Modello interventistico: Assegnazione di gruppo singolo
  • Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm
Intervento / Trattamento
Sperimentale: Addestramento Cognitivo Spaziale
capacità di lettura delle mappe e apprendimento del percorso
capacità di lettura delle mappe e apprendimento del percorso

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Variazione rispetto al basale nel Dizziness Handicap Inventory
Lasso di tempo: Baseline vs immediatamente dopo l'allenamento
Questionario soggettivo di 25 elementi che misura la qualità della vita e la disabilità su una scala da 0 a 100
Baseline vs immediatamente dopo l'allenamento
Variazione tra immediatamente dopo la formazione e 3 mesi dopo la formazione nell'Inventario del Disagio da Vertigini
Lasso di tempo: Immediatamente dopo l'allenamento fino a 3 mesi dopo l'allenamento
Questionario soggettivo di 25 item che misura la qualità della vita e la disabilità su una scala da 0 a 100
Immediatamente dopo l'allenamento fino a 3 mesi dopo l'allenamento
Variazione rispetto al basale nell'Indice dinamico di deambulazione
Lasso di tempo: Basale vs immediatamente post-addestramento
Problemi di equilibrio durante 8 diversi compiti di deambulazione (rotazione della testa, cambi di velocità, superamento/aggiramento di ostacoli) con punteggio totale su 24 punti.
Basale vs immediatamente post-addestramento
Variazione dall'immediato post-allenamento a 3 mesi post-allenamento nel Dynamic Gait Index
Lasso di tempo: Immediatamente dopo l'allenamento a 3 mesi dopo l'allenamento
Sfide di equilibrio durante 8 diversi compiti di deambulazione (rotazione della testa, cambi di velocità, superamento/aggiramento di ostacoli) con punteggio totale su 24 punti.
Immediatamente dopo l'allenamento a 3 mesi dopo l'allenamento
Variazione rispetto al basale nel Four Square Step Test
Lasso di tempo: Basale vs immediatamente dopo l'allenamento
Valuta l'equilibrio dinamico, le abilità spaziali e sequenziali mentre si fa un passo in avanti/indietro/di lato su un ostacolo basso (misurato in secondi)
Basale vs immediatamente dopo l'allenamento
Variazione dal post-allenamento immediato a 3 mesi post-allenamento nel Four Square Step Test
Lasso di tempo: Subito dopo la formazione a 3 mesi dopo la formazione
Valuta l'equilibrio dinamico, le abilità spaziali e di sequenziamento mentre si fa un passo avanti/indietro/lateralmente sopra un ostacolo basso (misurato in secondi)
Subito dopo la formazione a 3 mesi dopo la formazione

Misure di risultato secondarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Variazione rispetto al basale nel Money Road Map Test
Lasso di tempo: Baseline vs immediatamente dopo il training
Valutazione della rotazione mentale egocentrica nello spazio registrando il numero totale di errori nei compiti di rotazione mentale per la discriminazione destra-sinistra.
Baseline vs immediatamente dopo il training
Variazione dal post-addestramento immediato a 3 mesi post-addestramento nel test Money Road Map
Lasso di tempo: Immediatamente dopo la formazione a 3 mesi dopo la formazione
Valutazione della rotazione mentale egocentrica nello spazio registrando il numero totale di errori nei compiti di rotazione mentale di discriminazione destra-sinistra.
Immediatamente dopo la formazione a 3 mesi dopo la formazione
Variazione rispetto al basale nel Benton Visual Retention Test
Lasso di tempo: Baseline vs immediatamente dopo l'allenamento
valutazione della percezione visiva e della memoria visiva chiedendo al partecipante di riprodurre 10 disegni dopo un'esposizione di 10 secondi e punteggio da 0 a 10 in base alla corretta ricostruzione del disegno.
Baseline vs immediatamente dopo l'allenamento
<string>Variazione dal test immediatamente post-addestramento a 3 mesi post-addestramento nel Benton Visual Retention Test</string>
Lasso di tempo: Immediatamente dopo la formazione a 3 mesi dopo la formazione
valutazione della percezione visiva e della memoria visiva chiedendo al partecipante di riprodurre 10 disegni dopo un'esposizione di 10 secondi e valutata da 0 a 10 in base alla corretta ricostruzione del disegno.
Immediatamente dopo la formazione a 3 mesi dopo la formazione
Variazione rispetto al basale nel test clinico modificato di organizzazione sensoriale e dell'equilibrio
Lasso di tempo: Basale vs subito dopo l'allenamento
Equilibrio statico in piedi durante 4 condizioni in cui gli input sensoriali sono alterati (occhi aperti/occhi chiusi su superficie rigida/in schiuma) e ogni condizione viene cronometrata per un massimo di 30 secondi.
Basale vs subito dopo l'allenamento
Variazione dal post-allenamento immediato a 3 mesi post-allenamento nel test clinico modificato dell'organizzazione sensoriale e dell'equilibrio
Lasso di tempo: Subito dopo la formazione a 3 mesi dopo la formazione
Equilibrio statico in piedi durante 4 condizioni in cui gli input sensoriali sono alterati (occhi aperti/occhi chiusi su superficie solida/schiuma) e ogni condizione è cronometrata per un massimo di 30 secondi.
Subito dopo la formazione a 3 mesi dopo la formazione
Variazione rispetto al basale nella scala di fiducia nell'equilibrio specifica per le attività
Lasso di tempo: Baseline rispetto al post-allenamento immediato
Questionario soggettivo che determina la fiducia nello svolgimento delle attività quotidiane (punteggio da 0 a 100%)
Baseline rispetto al post-allenamento immediato
Variazione tra immediatamente dopo l'allenamento e 3 mesi dopo l'allenamento nella scala di fiducia nell'equilibrio specifica per le attività
Lasso di tempo: Immediatamente dopo la formazione a 3 mesi dopo la formazione
Questionario soggettivo che determina la fiducia durante le attività quotidiane (punteggi da 0 a 100%)
Immediatamente dopo la formazione a 3 mesi dopo la formazione
Variazione rispetto al basale nella Santa Barbara Sense of Direction Scale
Lasso di tempo: Basale vs immediatamente post-allenamento
15 quesiti relativi all'abilità soggettiva del senso dell'orientamento (intervallo 1-7 per ciascun item); il punteggio cumulativo viene diviso per il numero di risposte fornite per ottenere un punteggio totale compreso tra 1 e 7.
Basale vs immediatamente post-allenamento
Variazione dal post-training immediato a 3 mesi dopo il training nella Scala del Senso dell'Orientamento di Santa Barbara
Lasso di tempo: Subito post-allenamento a 3 mesi post-allenamento
15 domande relative alla capacità soggettiva del senso di orientamento (da 1 a 7 per ciascun elemento); il punteggio cumulativo viene diviso per il numero di risposte fornite per ottenere un punteggio totale compreso tra 1 e 7.
Subito post-allenamento a 3 mesi post-allenamento

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Sponsor

Collaboratori

Investigatori

  • Investigatore principale: Brooke Klatt, PhD, PT, University of Pittsburgh

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio (Stimato)

1 giugno 2020

Completamento primario (Stimato)

30 giugno 2020

Completamento dello studio (Effettivo)

22 aprile 2026

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

11 maggio 2019

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

11 maggio 2019

Primo Inserito (Effettivo)

15 maggio 2019

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)

24 aprile 2026

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

22 aprile 2026

Ultimo verificato

1 aprile 2026

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Altri numeri di identificazione dello studio

  • STUDY19030436

Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)

Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?

SÌ

Descrizione del piano IPD

divulgazione dei risultati dello studio nella pubblicazione di manoscritti su rivista scientifica

Periodo di condivisione IPD

1 anno

Tipo di informazioni di supporto alla condivisione IPD

  • STUDIO_PROTOCOLLO
  • LINFA
  • RSI

Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio

Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

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