Migliorare la percezione del parlato nel rumore nei bambini con disturbi della comunicazione (L2F)
Panoramica dello studio
Stato
Stato
Condizioni
Condizioni
Intervento / Trattamento
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
Tipo di studio
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Iscrizione
Fase
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
-
-
Connecticut
-
New Haven, Connecticut, Stati Uniti, 06515
- Southern Connecticut State University
-
-
Virginia
-
Hampton, Virginia, Stati Uniti, 23669
- Hampton University
-
-
Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Sessi ammissibili allo studio
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Per tutti i bambini: visione normale o corretta alla normalità.
- Per bambini con sviluppo tipico normale o corretto a vista normale + udito normale.
- Per i bambini con HL I bambini devono avere almeno un anno di esperienza con l'amplificazione (ad es. Apparecchi acustici) e nessuna soglia> 70 dB.
Criteri di esclusione:
- Per partecipare, tutti i bambini devono essere in grado di rispettare le indicazioni e impegnarsi in compiti che richiedono una risposta linguistica espressiva sul linguaggio e misure cognitive (ad es. bambini considerati nella fase delle "combinazioni di parole" o del "linguaggio espressivo delle frasi"; Tager-Flusberg et al., 2009).
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Trattamento
- Assegnazione: Non randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione sequenziale
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Numero di armi
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / ArmGruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / TrattamentoIntervento / Trattamento |
|---|---|
|
Sperimentale: Bambini con disturbo dello spettro autistico
L'intervento come descritto sopra con i bambini con un ASD.
|
I bambini parteciperanno alla formazione sull'ascolto sotto forma di un'app per iPad
|
|
Sperimentale: Bambini con perdita dell'udito
|
I bambini parteciperanno alla formazione sull'ascolto sotto forma di un'app per iPad
|
|
Sperimentale: Bambini a sviluppo tipico con acuità uditiva normale
|
I bambini parteciperanno alla formazione sull'ascolto sotto forma di un'app per iPad
|
Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
|
Prestazioni di allenamento quotidiane
Lasso di tempo: 5 giorni a settimana per 4 settimane (30 minuti/giorno)
|
Livello di prestazione giornaliero basato su parole corrette in funzione dell'SNR e dell'SNR medio nel corso dell'allenamento per 4 settimane
|
5 giorni a settimana per 4 settimane (30 minuti/giorno)
|
Collaboratori e investigatori
Sponsor
Sponsor
Collaboratori
Collaboratori
Investigatori
Investigatori
- Investigatore principale: Barbara Fernandes, M.S, Smarty Ears
Pubblicazioni e link utili
Pubblicazioni generali
- Irwin J, Preston J, Brancazio L, D'angelo M, Turcios J. Development of an audiovisual speech perception app for children with autism spectrum disorders. Clin Linguist Phon. 2015 Jan;29(1):76-83. doi: 10.3109/02699206.2014.966395. Epub 2014 Oct 14.
- Irwin JR, Tornatore LA, Brancazio L, Whalen DH. Can children with autism spectrum disorders "hear" a speaking face? Child Dev. 2011 Sep-Oct;82(5):1397-403. doi: 10.1111/j.1467-8624.2011.01619.x. Epub 2011 Jul 25.
- Irwin JR, Brancazio L. Seeing to hear? Patterns of gaze to speaking faces in children with autism spectrum disorders. Front Psychol. 2014 May 8;5:397. doi: 10.3389/fpsyg.2014.00397. eCollection 2014.
Collegamenti utili
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Inizio studio
Completamento primario (Effettivo)
Completamento primario
Completamento dello studio (Effettivo)
Completamento dello studio
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Primo Inserito
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento pubblicato
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
Altri numeri di identificazione dello studio
- Listening2Faces
- 3R43DC017405-01A1S1 (Sovvenzione/contratto NIH degli Stati Uniti)
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .