Comunicazione centrata sul bambino e uso dell'anestesia per la risonanza magnetica
L'influenza della comunicazione centrata sul bambino sull'ansia dei bambini e l'uso dell'anestesia per la risonanza magnetica
Panoramica dello studio
Stato
Stato
Condizioni
Condizioni
Intervento / Trattamento
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
Tipo di studio
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Iscrizione
Fase
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
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Porto, Portogallo, 4200-319
- Centro Hospitalar Universitario de Sao Joao
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Porto, Portogallo, 4200-319
- Faculty of Medicine of the University of Porto
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Età tra i quattro e i 10 anni
- Avere una richiesta medica per la risonanza magnetica in ospedale
- La risonanza magnetica eseguita per la prima volta
Criteri di esclusione:
- Presentare condizioni cognitive, psichiatriche o neurologiche che impediscono la comprensione della comunicazione
- Avere dispositivi intra-corpo che hanno impedito l'esecuzione dell'esame MRI
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Prevenzione
- Assegnazione: Non randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Doppio
Numero di armi
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / ArmGruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / TrattamentoIntervento / Trattamento |
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Sperimentale: Comunicazione centrata sul bambino
La preparazione del bambino per la scansione MRI viene condotta utilizzando un tipo di interazione comunicativa centrata sul bambino
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Al bambino vengono chieste idee, paure e preoccupazioni riguardo all'esame di risonanza magnetica e le risposte sono adattate a queste esigenze individuali
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Comparatore attivo: Giocattolo di simulazione della risonanza magnetica (MRI).
La preparazione del bambino per la scansione MRI viene condotta fornendo informazioni generali sull'esame MRI simulato con un giocattolo MRI
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Al bambino vengono chieste idee, paure e preoccupazioni riguardo all'esame di risonanza magnetica e le risposte sono adattate a queste esigenze individuali
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Nessun intervento: Informazioni generali sull'esame di risonanza magnetica (MRI).
La preparazione del bambino per la risonanza magnetica si basa sulla fornitura di informazioni di routine sull'esame MRI
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Conte di anestesia
Lasso di tempo: 30 minuti (dopo la Risonanza Magnetica)
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Numero di bambini che eseguono l'esame di Risonanza Magnetica in anestesia
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30 minuti (dopo la Risonanza Magnetica)
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Misure di risultato secondarie
Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Variazione dell'ansia auto-riferita
Lasso di tempo: 20 minuti (prima e dopo la preparazione del bambino)
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Variazione dei livelli di ansia prima e dopo la preparazione per la Risonanza Magnetica, valutata attraverso una domanda di autovalutazione con risposta su una scala da 1 ("molto calmo") a 5 ("molto spaventato")
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20 minuti (prima e dopo la preparazione del bambino)
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Variazione della frequenza cardiaca
Lasso di tempo: 20 minuti (prima e dopo la preparazione del bambino)
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Variazione dei livelli di ansia prima e dopo la preparazione per la Risonanza Magnetica valutata attraverso la frequenza cardiaca
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20 minuti (prima e dopo la preparazione del bambino)
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Altre misure di risultato
Altre misure di risultato
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Misurazione della soddisfazione
Lasso di tempo: 20 minuti (dopo la preparazione del bambino per eseguire la Risonanza Magnetica)
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Soddisfazione dei bambini per l'interazione che hanno avuto in preparazione alla Risonanza Magnetica, valutata attraverso domande Sì/No auto-segnalate
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20 minuti (dopo la preparazione del bambino per eseguire la Risonanza Magnetica)
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Sponsor
Collaboratori
Collaboratori
Investigatori
Investigatori
- Investigatore principale: Irene P Carvalho, PhD, Universidade do Porto
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Inizio studio
Completamento primario (Effettivo)
Completamento primario
Completamento dello studio (Effettivo)
Completamento dello studio
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Primo Inserito
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento pubblicato
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
Altri numeri di identificazione dello studio
- CASTRO
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
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Descrizione del piano IPD
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