L'effetto della formazione erogata secondo il modello di promozione della salute sugli stili di vita sani e l'autoefficacia negli adolescenti

Lo studio è stato concepito come uno studio sperimentale controllato randomizzato in un disegno pretest-posttest per determinare l'effetto della formazione fornita secondo il modello di promozione della salute riguardante i fattori che influenzano lo stile di vita sano negli adolescenti, sul comportamento di promozione della salute. Ha lo scopo di far sì che gli adolescenti si assumano la responsabilità della salute aumentando i loro livelli di autoefficacia e rendendola parte della loro vita. Il campione sarà composto da 72 adolescenti (36 nel gruppo di intervento, 36 nel gruppo di controllo) con livello di significatività del 5%, potenza dell'80% e dimensione dell'effetto di 0,5-0,75 in una popolazione che include 45.737 adolescenti di età compresa tra 14 e 17 anni nelle scuole affiliate con la Direzione provinciale per l'istruzione nazionale di Kahramanmaraş. Nella prima fase di determinazione del campione, verranno individuate due scuole mediante sorteggio tra le scuole affiliate alla Direzione Provinciale della Pubblica Istruzione e il ricercatore assegnerà gli adolescenti, che soddisfano i criteri di inclusione, all'intervento (n=36) e al controllo (n=36) gruppi di prima e seconda scuola, utilizzando rispettivamente il metodo del campionamento stratificato e la tavola dei numeri casuali. I criteri di inclusione saranno di età compresa tra 14 e 17 anni, parlare turco, avere il permesso dei genitori, non avere disabilità mentali o neurologiche e non avere malattie croniche. Nello studio, la randomizzazione sarà condotta in base a età, sesso, indice di massa corporea, dipartimento e tipo di famiglia. Per raccogliere i dati verranno utilizzati il ​​modulo informativo per adolescenti e genitori (caratteristiche socio-demografiche), il profilo dello stile di vita dell'adolescente (ALP) e la scala di autoefficacia (SES). I dati saranno raccolti online da 72 adolescenti che hanno ricevuto un'istruzione nelle due scuole superiori convenzionate con la Direzione provinciale per l'istruzione nazionale tra il 14 febbraio 2022 e il 15 maggio 2022. Le prime misurazioni e corsi di formazione saranno condotti online. Nella prima misurazione, ci sarà principalmente un'attività di incontro e poi le schede di raccolta dei dati (Caratteristiche socio-demografiche, SLA, SES) saranno raccolte online dal gruppo di intervento e dal gruppo di controllo tramite e-mail o applicazioni di social media. Dopo la prima misurazione, la prima sessione sarà condotta nel gruppo di intervento. A partire dalla prima sessione, verranno condotte un totale di sei sessioni, una ogni settimana. Nella sessione finale in cui terminano le domande, nei gruppi di intervento e di controllo verrà utilizzato il posttest-1 comprensivo delle schede di raccolta dati (Caratteristiche socio-demografiche, SLA, SES). Il posttest-2 comprendente gli stessi moduli verrà applicato ai gruppi un mese dopo. Una domanda preliminare verrà eseguita online in 10 adolescenti che rimangono fuori dal campione e soddisfano i criteri di inclusione. Sulla base dei risultati ottenuti dall'istanza preliminare, verranno presi i necessari accordi sui moduli e la sessione e la domanda sarà finalizzata. Per gli adolescenti del gruppo di intervento saranno organizzate complessivamente 6 sessioni su attività fisica, alimentazione, abuso di sostanze, vita sessuale, check-up, incidenti e infortuni. Le sessioni saranno organizzate a settimane alterne. Ogni sessione si svolgerà in tre fasi. Prima fase: il ricercatore fornirà una formazione sull'argomento della sessione per quasi 15 minuti. Seconda fase: il ricercatore mostrerà un film d'animazione (dai 3 ai 5 minuti circa) sviluppato da lui/lei in relazione alla sessione. Terza fase: verranno creati gruppi di sei per l'applicazione della tecnica Philips 66 e verrà scelto un portavoce. Ogni gruppo terrà una riunione online e discuterà l'argomento della sessione in sei minuti sotto l'amministrazione del ricercatore. Il portavoce di ciascun gruppo presenterà l'esito della discussione nella riunione del grande gruppo al termine della discussione. Il ricercatore riassumerà l'argomento dopo la presentazione di ciascun relatore e chiuderà la sessione. L'intervento infermieristico secondo il SGM non verrà eseguito nei gruppi di controllo. Tuttavia, gli adolescenti continueranno la loro formazione di routine.