Cambiamento del comportamento sanitario negli adulti di mezza età a rischio di malattia di Alzheimer
Sviluppo di un intervento personalizzato per motivare il cambiamento del comportamento sanitario negli adulti di mezza età a rischio di malattia di Alzheimer
Panoramica dello studio
Stato
Stato
Condizioni
Condizioni
Intervento / Trattamento
Intervento / Trattamento
Tipo di studio
Tipo di studio
Iscrizione (Stimato)
Iscrizione
Fase
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Contatto studio
Contatto studio
- Nome: Laura Korthauer, PhD
- Numero di telefono: 4014444500
- Email: laura_korthauer@brown.edu
Luoghi di studio
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Rhode Island
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Providence, Rhode Island, Stati Uniti, 02903
- Reclutamento
- Rhode Island Hospital
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Contatto:
- Laura Korthauer
- Numero di telefono: 401-444-4500
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Descrizione
Criterio di inclusione:
- età 45-69 anni
- cognizione normale (Minnesota Cognitive Acuity Scale > 52)
- Ottima conoscenza della lingua inglese
- almeno due dei seguenti: i) BMI > 24,9; ii) pressione arteriosa sistolica > 125 mmHg; iii) colesterolo LDL > 115 mg/dL; iv) HbA1C > 6,0%; v) almeno un allele APOE ε4; vi) parente di primo grado con AD.
Criteri di esclusione:
- storia di grave malattia mentale (cioè schizofrenia, disturbo bipolare)
- storia di disturbi neurologici o del neurosviluppo
- disturbo attuale da uso di alcol o droghe basato sull'autovalutazione
- arruolamento in corso in uno studio clinico di prevenzione dell'AD.
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Prevenzione
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Numero di armi
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / ArmGruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / TrattamentoIntervento / Trattamento |
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Comparatore attivo: Educazione alla vita sana
L'intervento educativo di base per uno stile di vita sano è un programma di 24 sessioni (due sessioni a settimana per 12 settimane) progettato per educare i partecipanti sui principali fattori di rischio modificabili per la malattia di Alzheimer.
La prima sessione ogni settimana è didattica, intesa ad aumentare la conoscenza su ciascun fattore di rischio della malattia di Alzheimer.
La seconda sessione prevede la ripetizione e la pratica del materiale didattico, nonché la definizione di strategie di azione
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Programma di educazione alla vita sana di 24 sessioni
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Sperimentale: Miglioramento dell'educazione alla vita sana
L'intervento potenziato di educazione al vivere sano includerà gli stessi contenuti didattici del corso base HLE per la prima sessione ogni settimana.
La seconda sessione si concentrerà sulle convinzioni personali sulla salute e su come queste influenzano comportamenti sanitari specifici.
Ciò può includere la discussione dei benefici percepiti, la risoluzione degli ostacoli all’azione, la realizzazione di piani d’azione specifici e l’implementazione di sistemi di ricompensa naturali per rafforzare l’autoefficacia.
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Programma di educazione alla vita sana di 24 sessioni, con contenuti migliorati sulle convinzioni sulla salute e sui meccanismi di cambiamento del comportamento
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Scala della minaccia percepita della malattia di Alzheimer
Lasso di tempo: linea di base
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Scala di tipo Likert a 7 elementi che valuta la probabilità percepita, la preoccupazione e le conseguenze della malattia di Alzheimer; punteggi più alti indicano una maggiore minaccia percepita
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linea di base
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Scala della minaccia percepita della malattia di Alzheimer
Lasso di tempo: 4 settimane
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Scala di tipo Likert a 7 elementi che valuta la probabilità percepita, la preoccupazione e le conseguenze della malattia di Alzheimer; punteggi più alti indicano una maggiore minaccia percepita
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4 settimane
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Scala della minaccia percepita della malattia di Alzheimer
Lasso di tempo: 8 settimane
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Scala di tipo Likert a 7 elementi che valuta la probabilità percepita, la preoccupazione e le conseguenze della malattia di Alzheimer; punteggi più alti indicano una maggiore minaccia percepita
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8 settimane
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Scala della minaccia percepita della malattia di Alzheimer
Lasso di tempo: 12 settimane (endpoint del trattamento)
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Scala di tipo Likert a 7 elementi che valuta la probabilità percepita, la preoccupazione e le conseguenze della malattia di Alzheimer; punteggi più alti indicano una maggiore minaccia percepita
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12 settimane (endpoint del trattamento)
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Questionario sulla consapevolezza della demenza
Lasso di tempo: linea di base
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misura self-report della conoscenza dei fattori di rischio modificabili della malattia di Alzheimer; punteggi più alti sono associati a una maggiore consapevolezza della demenza
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linea di base
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Questionario sulla consapevolezza della demenza
Lasso di tempo: 4 settimane
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misura self-report della conoscenza dei fattori di rischio modificabili della malattia di Alzheimer; punteggi più alti sono associati a una maggiore consapevolezza della demenza
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4 settimane
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Questionario sulla consapevolezza della demenza
Lasso di tempo: 8 settimane
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misura self-report della conoscenza dei fattori di rischio modificabili della malattia di Alzheimer; punteggi più alti sono associati a una maggiore consapevolezza della demenza
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8 settimane
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Questionario sulla consapevolezza della demenza
Lasso di tempo: 12 settimane
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misura self-report della conoscenza dei fattori di rischio modificabili della malattia di Alzheimer; punteggi più alti sono associati a una maggiore consapevolezza della demenza
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12 settimane
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Scala di autoefficacia generalizzata
Lasso di tempo: linea di base
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Questionario self-report di 10 item per valutare la fiducia nelle proprie capacità; punteggi più alti indicano una maggiore autoefficacia
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linea di base
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Scala di autoefficacia generalizzata
Lasso di tempo: 4 settimane
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Questionario self-report di 10 item per valutare la fiducia nelle proprie capacità; punteggi più alti indicano una maggiore autoefficacia
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4 settimane
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Scala di autoefficacia generalizzata
Lasso di tempo: 8 settimane
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Questionario self-report di 10 item per valutare la fiducia nelle proprie capacità; punteggi più alti indicano una maggiore autoefficacia
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8 settimane
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Scala di autoefficacia generalizzata
Lasso di tempo: 12 settimane
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Questionario self-report di 10 item per valutare la fiducia nelle proprie capacità; punteggi più alti indicano una maggiore autoefficacia
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12 settimane
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Misure di risultato secondarie
Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Strumento di valutazione della dieta mediterranea
Lasso di tempo: linea di base
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Misura in 14 item dell'aderenza a una dieta di tipo mediterraneo; punteggi più alti indicano una maggiore aderenza alla dieta
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linea di base
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Strumento di valutazione della dieta mediterranea
Lasso di tempo: 12 settimane
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Misura in 14 item dell'aderenza a una dieta di tipo mediterraneo; punteggi più alti indicano una maggiore aderenza alla dieta
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12 settimane
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CHAMPS Attività Questionario per anziani
Lasso di tempo: linea di base
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misura self-report dell'impegno nelle attività fisiche, adattata alla popolazione adulta più anziana; punteggi più alti indicano un maggiore impegno nell'attività fisica
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linea di base
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CHAMPS Attività Questionario per anziani
Lasso di tempo: 12 settimane
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misura self-report dell'impegno nelle attività fisiche, adattata alla popolazione adulta più anziana; punteggi più alti indicano un maggiore impegno nell'attività fisica
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12 settimane
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Scala delle attività cognitive della Florida
Lasso di tempo: linea di base
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Misurazione self-report di 25 item sull'impegno in attività mentalmente stimolanti; punteggi più alti indicano una maggiore attività cognitiva
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linea di base
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Scala delle attività cognitive della Florida
Lasso di tempo: 12 settimane
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Misurazione self-report di 25 item sull'impegno in attività mentalmente stimolanti; punteggi più alti indicano una maggiore attività cognitiva
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12 settimane
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Scala dello stress percepito
Lasso di tempo: linea di base
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Misura di 10 elementi che valuta lo stress percepito; punteggi più alti indicano un maggiore stress percepito
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linea di base
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Scala dello stress percepito
Lasso di tempo: 4 settimane
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Misura di 10 elementi che valuta lo stress percepito; punteggi più alti indicano un maggiore stress percepito
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4 settimane
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Scala dello stress percepito
Lasso di tempo: 8 settimane
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Misura di 10 elementi che valuta lo stress percepito; punteggi più alti indicano un maggiore stress percepito
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8 settimane
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Scala dello stress percepito
Lasso di tempo: 12 settimane
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Misura di 10 elementi che valuta lo stress percepito; punteggi più alti indicano un maggiore stress percepito
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12 settimane
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Programma affettivo positivo e negativo
Lasso di tempo: linea di base
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Misura di 20 elementi che valuta le esperienze emotive positive e negative, producendo due punteggi; punteggi più alti indicano rispettivamente una maggiore esperienza di esperienze positive o negative
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linea di base
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Programma affettivo positivo e negativo
Lasso di tempo: 4 settimane
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Misura di 20 elementi che valuta le esperienze emotive positive e negative, producendo due punteggi; punteggi più alti indicano rispettivamente una maggiore esperienza di esperienze positive o negative
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4 settimane
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Programma affettivo positivo e negativo
Lasso di tempo: 8 settimane
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Misura di 20 elementi che valuta le esperienze emotive positive e negative, producendo due punteggi; punteggi più alti indicano rispettivamente una maggiore esperienza di esperienze positive o negative
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8 settimane
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Programma affettivo positivo e negativo
Lasso di tempo: 12 settimane
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Misura di 20 elementi che valuta le esperienze emotive positive e negative, producendo due punteggi; punteggi più alti indicano rispettivamente una maggiore esperienza di esperienze positive o negative
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12 settimane
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Sponsor
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Inizio studio
Completamento primario (Stimato)
Completamento primario
Completamento dello studio (Stimato)
Completamento dello studio
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Primo Inserito
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento pubblicato
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
Altri numeri di identificazione dello studio
- R21AG075328 (Sovvenzione/contratto NIH degli Stati Uniti)
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
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