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L'uso di bCBTMI guidato da studenti infermieri

31 maggio 2023 aggiornato da: Dr Katherine Lam, The Hong Kong Polytechnic University

L'uso del bCBTMI guidato da studenti infermieri per la dipendenza da Internet tra gli adolescenti: uno studio controllato randomizzato del cluster di fattibilità

L'uso di Internet è molto popolare nell'adolescenza. Nonostante i vantaggi di Internet, molti utenti sono dipendenti da Internet e sviluppano comportamenti problematici che sono considerati "dipendenza da Internet" (IA). Studenti infermieristici formati, che sono i futuri infermieri e ben attrezzati con le conoscenze sanitarie di base, come interventisti per fornire un intervento bCBTMI ai soggetti idonei. Si prevede che il risultato di questo studio fornisca prove della fattibilità e dell'efficacia della formazione degli studenti infermieri per condurre bCBTMI negli adolescenti cinesi di Hong Kong con IA per un RCT definitivo.

Panoramica dello studio

Stato

Stato

Indica lo stato di reclutamento attuale o lo stato di accesso ampliato.
Reclutamento

Condizioni

Condizioni

La malattia, il disturbo, la sindrome, la malattia o la lesione oggetto di studio. Su ClinicalTrials.gov, le condizioni possono includere anche altri problemi relativi alla salute, come la durata della vita, la qualità della vita e i rischi per la salute.

Intervento / Trattamento

Intervento / Trattamento

Un processo o un'azione che è al centro di uno studio clinico. Gli interventi includono farmaci, dispositivi medici, procedure, vaccini e altri prodotti sperimentali o già disponibili. Gli interventi possono anche includere approcci non invasivi, come l'educazione o la modifica della dieta e dell'esercizio fisico.

Descrizione dettagliata

Verrà condotto uno studio randomizzato controllato a grappolo di fattibilità a due bracci, a gruppi paralleli. 60 adolescenti con IA saranno reclutati dalle scuole secondarie di Hong Kong. I partecipanti al gruppo di intervento riceveranno 4 sessioni settimanali di 30-45 minuti utilizzando i modelli CBT breve e MI breve da studenti infermieri. I partecipanti al gruppo di controllo riceveranno cure di routine per IA.

Tipo di studio

Tipo di studio

Descrive la natura di uno studio clinico. I tipi di studio includono studi interventistici (chiamati anche studi clinici), studi osservazionali (compresi i registri dei pazienti) e accesso allargato.
Interventistico

Iscrizione (Stimato)

Iscrizione

Il numero di partecipanti a uno studio clinico. L'iscrizione "anticipata" è il numero target di partecipanti di cui i ricercatori hanno bisogno per lo studio.
60

Fase

Fase

La fase di una sperimentazione clinica che studia un farmaco o un prodotto biologico, sulla base delle definizioni sviluppate dalla Food and Drug Administration (FDA) statunitense. La fase si basa sull'obiettivo dello studio, sul numero di partecipanti e su altre caratteristiche. Ci sono cinque fasi: Early Phase 1 (precedentemente indicata come Fase 0), Phase 1, Phase 2, Phase 3 e Phase 4. Not Applicable è usato per descrivere sperimentazioni senza fasi definite dalla FDA, incluse sperimentazioni di dispositivi o interventi comportamentali.
  • Non applicabile

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Contatto studio

Contatto studio

Il nome e le informazioni di contatto della persona che può rispondere alle domande di iscrizione per uno studio clinico. Ogni sede in cui viene condotto lo studio può anche avere un contatto specifico, che potrebbe essere maggiormente in grado di rispondere a tali domande.

Backup dei contatti dello studio

Luoghi di studio

  • Hong Kong
    • Hong Kong,China
      • Hong Kong, Hong Kong,China, Hong Kong, 0000
        • Reclutamento
        • Katherine Lam
        • Contatto:
          • Katherine Lam, Phd

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Criteri di ammissibilità

I requisiti chiave che devono soddisfare le persone che vogliono partecipare a uno studio clinico o le caratteristiche che devono avere. I criteri di ammissibilità sono costituiti sia da criteri di inclusione (necessari a una persona per partecipare allo studio) sia da criteri di esclusione (che impediscono a una persona di partecipare). I tipi di criteri di ammissibilità includono se uno studio accetta volontari sani, ha requisiti di età o gruppo di età o è limitato dal sesso.

Età idonea allo studio

  • Bambino

Accetta volontari sani

No

Descrizione

Criterio di inclusione:

  • Dai 13 ai 17 anni
  • Studiare le forme da 2 a 4
  • Classificato come IA dalla versione cinese dell'Internet Addiction Test (IAT) in 10 voci di Young
  • Sa comunicare in cantonese e leggere il cinese.

Criteri di esclusione:

  • Con compromissione fisica o cognitiva e problemi di apprendimento come identificati dalle cartelle cliniche

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Scopo principale: Trattamento
  • Assegnazione: Randomizzato
  • Modello interventistico: Assegnazione parallela
  • Mascheramento: Separare

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm

Gruppo di partecipanti / Arm

Un gruppo o sottogruppo di partecipanti a uno studio clinico che riceve un intervento/trattamento specifico o nessun intervento, secondo il protocollo dello studio.
Intervento / Trattamento

Intervento / Trattamento

Un processo o un'azione che è al centro di uno studio clinico. Gli interventi includono farmaci, dispositivi medici, procedure, vaccini e altri prodotti sperimentali o già disponibili. Gli interventi possono anche includere approcci non invasivi, come l'educazione o la modifica della dieta e dell'esercizio fisico.
Sperimentale: bCBTMI
bCBTMI cura per IA.
Comportamentale: bCBTMI
Questo gruppo sperimentale prevede 4 sessioni settimanali di 30-45 minuti utilizzando i modelli CBT breve e MI breve da parte di studenti infermieri qualificati.
Comparatore placebo: Controllo
Cura di routine per IA.
Comportamentale: Controllo
Il gruppo di controllo riceverà discorsi sulla salute sulle conseguenze e gli impatti della dipendenza da Internet sui giovani da parte di studenti infermieri che non sono coinvolti nel gruppo di intervento per imitare il tempo e l'attenzione dedicati al gruppo di intervento. Questi colloqui sulla salute sono considerati cure di routine per la promozione della salute IA.

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misure di risultato primarie

Nel protocollo di uno studio clinico, la misura dell'esito pianificato più importante per valutare l'effetto di un intervento/trattamento. La maggior parte degli studi clinici ha una misura di esito primaria, ma alcuni ne hanno più di una.
Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Tasso di screening
Lasso di tempo: al giorno 1
Calcolato come il numero di studenti sottoposti a screening nelle scuole secondarie partecipate diviso per il numero di studenti nelle scuole partecipanti durante il periodo di reclutamento.
al giorno 1
Tasso di ammissibilità
Lasso di tempo: al giorno 1
Calcolato dividendo il numero di studenti delle scuole secondarie idonei per il numero di studenti sottoposti a screening.
al giorno 1
Tasso di consenso
Lasso di tempo: al follow-up a 6 mesi
Calcolato dividendo il numero di studenti delle scuole secondarie che acconsentono a partecipare allo studio per il numero degli idonei.
al follow-up a 6 mesi
Tasso di randomizzazione
Lasso di tempo: al giorno 1
Calcolato dividendo il numero di studenti delle scuole secondarie randomizzati in gruppi di intervento e di controllo per coloro che forniscono il consenso.
al giorno 1
Tasso di partecipazione
Lasso di tempo: Subito dopo l'intervento bCBTMI
Calcolato dividendo il numero di studenti delle scuole secondarie che completano l'intervento per quelli che vengono randomizzati.
Subito dopo l'intervento bCBTMI
Tasso di ritenzione
Lasso di tempo: al follow-up a 6 mesi
Calcolato dividendo il numero di studenti delle scuole secondarie che rimangono nello studio per quelli randomizzati. I tassi di ritenzione per i gruppi di intervento e di controllo saranno calcolati ad ogni follow-up.
al follow-up a 6 mesi
Adesione al protocollo di intervento
Lasso di tempo: al follow-up di 1 mese
Calcolato dividendo il numero di studenti delle scuole secondarie che seguono il protocollo di intervento per quelli randomizzati.
al follow-up di 1 mese
Tariffa completa
Lasso di tempo: al follow-up a 6 mesi
Calcolato dividendo il numero di studenti delle scuole secondarie che hanno restituito i questionari per il numero di questionari distribuiti. Questo sarà calcolato dai gruppi al basale e ad ogni follow-up.
al follow-up a 6 mesi
Dati mancanti
Lasso di tempo: al follow-up a 6 mesi
Calcolato come percentuale di valori mancanti nel set di dati. I valori sconosciuti o vuoti saranno considerati valori mancanti.
al follow-up a 6 mesi
Eventi avversi
Lasso di tempo: al follow-up a 6 mesi
Sono definiti come eventi sfavorevoli e non intenzionali che non sono presenti al basale o che sembrano essere peggiorati durante lo studio. La relazione con l'intervento sarà valutata in conformità con il protocollo per la gestione degli eventi avversi (può essere fornito su richiesta). Verranno registrati il ​​numero e la gravità dell'evento. I numeri ei motivi delle esclusioni saranno annotati.
al follow-up a 6 mesi

Misure di risultato secondarie

Misure di risultato secondarie

Nel protocollo di uno studio clinico, una misura dell'esito pianificato che non è importante quanto la misura dell'esito primario per valutare l'effetto di un intervento ma è comunque di interesse. La maggior parte degli studi clinici ha più di una misura di esito secondaria.
Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Astinenza autodichiarata al follow-up di 1 settimana
Lasso di tempo: al follow-up di 1 settimana
Misurato dal numero di sintomi di IA tramite un questionario auto-riportato.
al follow-up di 1 settimana
Astinenza autodichiarata al follow-up di 1 mese
Lasso di tempo: al follow-up di 1 mese
Misurato dal numero di sintomi di IA tramite un questionario auto-riportato.
al follow-up di 1 mese
Astinenza autodichiarata al follow-up di 3 mesi
Lasso di tempo: al follow-up a 3 mesi
Misurato dal numero di sintomi di IA tramite un questionario auto-riportato.
al follow-up a 3 mesi
Astinenza autodichiarata al follow-up a 6 mesi
Lasso di tempo: al follow-up a 6 mesi
Misurato dal numero di sintomi di IA tramite un questionario auto-riportato.
al follow-up a 6 mesi
La versione cinese del Center for Epidemiologic Studies Depression Scale for Children (CES-DC)
Lasso di tempo: al follow-up di 1 settimana
CES-DC verrà utilizzato per registrare il numero di sintomi di depressione negli studenti delle scuole secondarie con IA ad ogni follow-up. Comprende 20 item che chiedono su una scala Likert a 4 punti in relazione all'incidenza dei sintomi dichiarati durante la settimana precedente, e sono valutati da 0 a 3 (0 = per niente, 3 = molto). I punteggi totali vanno da 0 a 60, con punteggi più alti che indicano un maggior numero di sintomi depressivi. Questo questionario è stato testato empiricamente e convalidato nei bambini di Hong Kong e viene attualmente utilizzato in Youth Quitline.
al follow-up di 1 settimana
La versione cinese del Center for Epidemiologic Studies Depression Scale for Children (CES-DC)
Lasso di tempo: al follow-up di 1 mese
CES-DC verrà utilizzato per registrare il numero di sintomi di depressione negli studenti delle scuole secondarie con IA ad ogni follow-up. Comprende 20 item che chiedono su una scala Likert a 4 punti in relazione all'incidenza dei sintomi dichiarati durante la settimana precedente, e sono valutati da 0 a 3 (0 = per niente, 3 = molto). I punteggi totali vanno da 0 a 60, con punteggi più alti che indicano un maggior numero di sintomi depressivi. Questo questionario è stato testato empiricamente e convalidato nei bambini di Hong Kong e viene attualmente utilizzato in Youth Quitline.
al follow-up di 1 mese
La versione cinese del Center for Epidemiologic Studies Depression Scale for Children (CES-DC)
Lasso di tempo: al follow-up a 3 mesi
CES-DC verrà utilizzato per registrare il numero di sintomi di depressione negli studenti delle scuole secondarie con IA ad ogni follow-up. Comprende 20 item che chiedono su una scala Likert a 4 punti in relazione all'incidenza dei sintomi dichiarati durante la settimana precedente, e sono valutati da 0 a 3 (0 = per niente, 3 = molto). I punteggi totali vanno da 0 a 60, con punteggi più alti che indicano un maggior numero di sintomi depressivi. Questo questionario è stato testato empiricamente e convalidato nei bambini di Hong Kong e viene attualmente utilizzato in Youth Quitline.
al follow-up a 3 mesi
La versione cinese del Center for Epidemiologic Studies Depression Scale for Children (CES-DC)
Lasso di tempo: al follow-up a 6 mesi
CES-DC verrà utilizzato per registrare il numero di sintomi di depressione negli studenti delle scuole secondarie con IA ad ogni follow-up. Comprende 20 item che chiedono su una scala Likert a 4 punti in relazione all'incidenza dei sintomi dichiarati durante la settimana precedente, e sono valutati da 0 a 3 (0 = per niente, 3 = molto). I punteggi totali vanno da 0 a 60, con punteggi più alti che indicano un maggior numero di sintomi depressivi. Questo questionario è stato testato empiricamente e convalidato nei bambini di Hong Kong e viene attualmente utilizzato in Youth Quitline.
al follow-up a 6 mesi
Livello di ansia
Lasso di tempo: al follow-up di 1 settimana
Il livello di ansia degli studenti delle scuole secondarie con IA sarà misurato dalla versione abbreviata della versione cinese della scala di ansia statale per i bambini (CSAS-C) ad ogni follow-up. Ha 10 elementi con punteggi da 1 a 3. I punteggi totali vanno da 10 a 30, con punteggi più alti che indicano un livello più alto di ansia. Questo questionario è stato testato empiricamente e validato nei bambini di Hong Kong.
al follow-up di 1 settimana
Livello di ansia
Lasso di tempo: al follow-up di 1 mese
Il livello di ansia degli studenti delle scuole secondarie con IA sarà misurato dalla versione abbreviata della versione cinese della scala di ansia statale per i bambini (CSAS-C) ad ogni follow-up. Ha 10 elementi con punteggi da 1 a 3. I punteggi totali vanno da 10 a 30, con punteggi più alti che indicano un livello più alto di ansia. Questo questionario è stato testato empiricamente e validato nei bambini di Hong Kong.
al follow-up di 1 mese
Livello di ansia
Lasso di tempo: al follow-up a 3 mesi
Il livello di ansia degli studenti delle scuole secondarie con IA sarà misurato dalla versione abbreviata della versione cinese della scala di ansia statale per i bambini (CSAS-C) ad ogni follow-up. Ha 10 elementi con punteggi da 1 a 3. I punteggi totali vanno da 10 a 30, con punteggi più alti che indicano un livello più alto di ansia. Questo questionario è stato testato empiricamente e validato nei bambini di Hong Kong.
al follow-up a 3 mesi
Livello di ansia
Lasso di tempo: al follow-up a 6 mesi
Il livello di ansia degli studenti delle scuole secondarie con IA sarà misurato dalla versione abbreviata della versione cinese della scala di ansia statale per i bambini (CSAS-C) ad ogni follow-up. Ha 10 elementi con punteggi da 1 a 3. I punteggi totali vanno da 10 a 30, con punteggi più alti che indicano un livello più alto di ansia. Questo questionario è stato testato empiricamente e validato nei bambini di Hong Kong.
al follow-up a 6 mesi
La qualità del sonno degli studenti delle scuole secondarie con IA sarà valutata utilizzando il Pittsburgh Sleep Quality Index (PSQI)
Lasso di tempo: al follow-up di 1 settimana
Contiene 19 item che misurano 7 domini: qualità soggettiva del sonno, latenza, durata, efficienza abituale, disturbi, uso di farmaci e disfunzione diurna su una scala a 3 punti (da 0: nessuna difficoltà a 3: grave difficoltà) ad eccezione degli item che riportano ora di andare a letto e ora di veglia. La somma dei punteggi dei sette componenti produce un punteggio globale con punteggi più alti che rappresentano una qualità del sonno soggettiva più scadente. È stato precedentemente convalidato nei bambini e negli adolescenti di Hong Kong.
al follow-up di 1 settimana
La qualità del sonno degli studenti delle scuole secondarie con IA sarà valutata utilizzando il Pittsburgh Sleep Quality Index (PSQI)
Lasso di tempo: al follow-up di 1 mese
Contiene 19 item che misurano 7 domini: qualità soggettiva del sonno, latenza, durata, efficienza abituale, disturbi, uso di farmaci e disfunzione diurna su una scala a 3 punti (da 0: nessuna difficoltà a 3: grave difficoltà) ad eccezione degli item che riportano ora di andare a letto e ora di veglia. La somma dei punteggi dei sette componenti produce un punteggio globale con punteggi più alti che rappresentano una qualità del sonno soggettiva più scadente. È stato precedentemente convalidato nei bambini e negli adolescenti di Hong Kong.
al follow-up di 1 mese
La qualità del sonno degli studenti delle scuole secondarie con IA sarà valutata utilizzando il Pittsburgh Sleep Quality Index (PSQI)
Lasso di tempo: al follow-up a 3 mesi
Contiene 19 item che misurano 7 domini: qualità soggettiva del sonno, latenza, durata, efficienza abituale, disturbi, uso di farmaci e disfunzione diurna su una scala a 3 punti (da 0: nessuna difficoltà a 3: grave difficoltà) ad eccezione degli item che riportano ora di andare a letto e ora di veglia. La somma dei punteggi dei sette componenti produce un punteggio globale con punteggi più alti che rappresentano una qualità del sonno soggettiva più scadente. È stato precedentemente convalidato nei bambini e negli adolescenti di Hong Kong.
al follow-up a 3 mesi
La qualità del sonno degli studenti delle scuole secondarie con IA sarà valutata utilizzando il Pittsburgh Sleep Quality Index (PSQI)
Lasso di tempo: al follow-up a 6 mesi
Contiene 19 item che misurano 7 domini: qualità soggettiva del sonno, latenza, durata, efficienza abituale, disturbi, uso di farmaci e disfunzione diurna su una scala a 3 punti (da 0: nessuna difficoltà a 3: grave difficoltà) ad eccezione degli item che riportano ora di andare a letto e ora di veglia. La somma dei punteggi dei sette componenti produce un punteggio globale con punteggi più alti che rappresentano una qualità del sonno soggettiva più scadente. È stato precedentemente convalidato nei bambini e negli adolescenti di Hong Kong.
al follow-up a 6 mesi

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Sponsor

Sponsor

L'organizzazione o la persona che avvia lo studio e che ha autorità e controllo sullo studio.
The Hong Kong Polytechnic University

Investigatori

Investigatori

Un ricercatore coinvolto in uno studio clinico. I termini correlati includono il ricercatore principale del sito, il ricercatore secondario del sito, il presidente dello studio, il direttore dello studio e il ricercatore principale dello studio.
  • Investigatore principale: Ka Wai Katherine Lam, School of Nursing, Hong Kong Polytechnic University

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio (Effettivo)

Inizio studio

La data effettiva in cui il primo partecipante è stato arruolato in uno studio clinico. La data di inizio dello studio "prevista" è la data che i ricercatori pensano sarà la data di inizio dello studio.
1 settembre 2022

Completamento primario (Stimato)

Completamento primario

La data in cui l'ultimo partecipante a uno studio clinico è stato esaminato o ha ricevuto un intervento per raccogliere i dati finali per la misura dell'esito primario. Il fatto che lo studio clinico sia terminato secondo il protocollo o sia stato interrotto non influisce su questa data. Per gli studi clinici con più di una misura di esito primario con diverse date di completamento, questo termine si riferisce alla data in cui la raccolta dei dati è completata per tutte le misure di esito primario. La data di completamento principale "prevista" è la data che i ricercatori ritengono sarà la data di completamento principale per lo studio.
1 maggio 2024

Completamento dello studio (Stimato)

Completamento dello studio

La data in cui l'ultimo partecipante a uno studio clinico è stato esaminato o ha ricevuto un intervento/trattamento per raccogliere i dati finali per le misure di esito primarie, le misure di esito secondarie e gli eventi avversi (ovvero l'ultima visita dell'ultimo partecipante). La data di completamento dello studio "prevista" è la data che i ricercatori ritengono sarà la data di completamento dello studio.
1 maggio 2024

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

Primo inviato

La data in cui lo sponsor o il ricercatore dello studio ha inviato per la prima volta un record di studio a ClinicalTrials.gov. In genere c'è un ritardo di alcuni giorni tra la prima data di invio e la disponibilità del record su ClinicalTrials.gov (la prima data di invio).
11 maggio 2023

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

La data in cui lo sponsor dello studio o il ricercatore invia per la prima volta un record di studio che è coerente con i criteri di revisione del controllo di qualità (QC) della National Library of Medicine (NLM). Lo sponsor o lo sperimentatore potrebbe dover rivedere e inviare un record di studio una o più volte prima che i criteri di revisione QC di NLM siano soddisfatti. È responsabilità dello sponsor o dello sperimentatore garantire che il record dello studio sia coerente con i criteri di revisione QC NLM.
31 maggio 2023

Primo Inserito (Effettivo)

Primo Inserito

La data in cui il record dello studio è stato disponibile per la prima volta su ClinicalTrials.gov dopo la conclusione della revisione del controllo di qualità (QC) della National Library of Medicine (NLM). In genere c'è un ritardo di alcuni giorni tra la data in cui lo sponsor dello studio o lo sperimentatore ha presentato il record dello studio e la prima data pubblicata.
9 giugno 2023

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)

Ultimo aggiornamento pubblicato

La data più recente in cui le modifiche al record di uno studio sono state rese disponibili su ClinicalTrials.gov. Potrebbe esserci un ritardo tra il momento in cui le modifiche sono state inviate a ClinicalTrials.gov dallo sponsor o dallo sperimentatore dello studio (data di invio dell'ultimo aggiornamento) e la data di pubblicazione dell'ultimo aggiornamento.
9 giugno 2023

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

La data più recente in cui lo sponsor dello studio o il ricercatore ha presentato modifiche a un record di studio che sono coerenti con i criteri di revisione del controllo di qualità (QC) della National Library of Medicine (NLM). È responsabilità dello sponsor o dello sperimentatore garantire che il record dello studio sia coerente con i criteri di revisione QC NLM.
31 maggio 2023

Ultimo verificato

Ultimo verificato

La data più recente in cui lo sponsor dello studio o il ricercatore ha confermato che le informazioni su uno studio clinico su ClinicalTrials.gov sono accurate e aggiornate. Se uno studio con stato di reclutamento di reclutamento; non ancora reclutamento; o attivo, non reclutamento non è stato confermato negli ultimi 2 anni, lo stato di reclutamento dello studio viene mostrato come sconosciuto.
1 maggio 2023

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Parole chiave

Termini MeSH pertinenti aggiuntivi

Altri numeri di identificazione dello studio

Altri numeri di identificazione dello studio

Identificatori o numeri ID diversi dal numero NCT assegnati a uno studio clinico dallo sponsor, dai finanziatori o da altri dello studio. Questi numeri possono includere identificatori univoci di altri registri di sperimentazione e numeri di sovvenzioni del National Institutes of Health.
  • bCBTMI-Adolescents

Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio

Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .

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