Effetto di iTBS sui bambini con ADHD
Effetto del TBS intermittente sui bambini con ADHD
Panoramica dello studio
Stato
Stato
Condizioni
Condizioni
Intervento / Trattamento
Intervento / Trattamento
Tipo di studio
Tipo di studio
Iscrizione (Stimato)
Iscrizione
Fase
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Contatto studio
Contatto studio
- Nome: Shaohua Hu, Dr
- Numero di telefono: 0571-87235987
- Email: dorhushaohua@zju.edu.cn
Luoghi di studio
-
-
Zhejiang
-
Hangzhou, Zhejiang, Cina, 310000
- Reclutamento
- Department of Psychiatry, First Affiliated Hospital of Zhejiang University
-
Contatto:
- Hu ShaoHua
- Numero di telefono: 13957162903
- Email: dorhushaohua@zju.edu.cn
-
-
Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- Bambino
Accetta volontari sani
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Diagnosi clinica dell'ADHD secondo il DSM-V;
- Età 6-12 anni, indipendentemente dal sesso
- Destro
- Nazionalità Han o nato nel ghetto della nazionalità Han
- Il decorso della malattia è superiore a 6 mesi
- Intelligenza dei bambini Webster ≥ 70
- Il tutore del paziente accetta e firma un modulo di consenso informato.
Criteri di esclusione:
- Disturbi mentali concomitanti come ansia e depressione;
- Disturbi diffusi dello sviluppo e altri disturbi neurologici correlati allo sviluppo;
- Complicazione con altre importanti malattie d'organo come cuore e polmoni;
- Soffre di malattie come l'epilessia e il tic nervoso;
- Individui che non tollerano il trattamento rTMS o non possono collaborare al trattamento.
- Pazienti che assumono farmaci psicoattivi, antipsicotici, antidepressivi o stabilizzatori dell'umore 3 mesi prima dell'arruolamento o durante il trattamento rTMS; Oltre alla dose terapeutica minima efficace di tomoxetina (1,2-1,4 mg • kg/die), nella pratica clinica vi è stato un uso sistematico di farmaci di prima linea per l'ADHD. Intelligenza di Webster<70
- Impianto di componenti metallici ed elettronici nel corpo (esclusa la cavità orale), come pacemaker;
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Trattamento
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Doppio
Numero di armi
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / ArmGruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / TrattamentoIntervento / Trattamento |
|---|---|
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Comparatore fittizio: gruppo fittizio
ricevere finte cose
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stimolazione theta-burst intermittente (iTBS)
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Comparatore attivo: gruppo a basso dosaggio
ricevere una bassa dose di itbs
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stimolazione theta-burst intermittente (iTBS)
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Comparatore attivo: gruppo ad alto dosaggio
ricevere una dose elevata di itbs
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stimolazione theta-burst intermittente (iTBS)
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
|
ADHD-RS
Lasso di tempo: 4 settimane
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Scala di valutazione del disturbo da deficit di attenzione/iperattività (ADHD-RS), intervallo da 0 a 54 punti.
I punteggi più alti indicano il risultato peggiore.
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4 settimane
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Misure di risultato secondarie
Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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risonanza magnetica
Lasso di tempo: 4 settimane
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risonanza magnetica funzionale
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4 settimane
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Stroop color-wordtask (SCWT)
Lasso di tempo: 4 settimane
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Nello SCWT, gli stimoli erano due parole di colore cinesi (verde e rosso) presentate con colori di carattere corrispondenti o contrastanti.
Ai partecipanti è stato chiesto di rispondere al colore del carattere nel modo più rapido e accurato possibile quando veniva presentata una parola
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4 settimane
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Compito TMT
Lasso di tempo: 4 settimane
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test di trailmaking, TMT;È diviso in due parti: A e B. La parte A richiede che i partecipanti colleghino 25 numeri sul foglio in ordine (Figura 2).
La parte B include 1-13 numeri e lettere A-L12, richiedendo ai partecipanti di collegare alternativamente questi numeri e lettere in ordine
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4 settimane
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Sponsor
Investigatori
Investigatori
- Cattedra di studio: Shaohua Hu, Dr, Zhejiang University
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Inizio studio
Completamento primario (Stimato)
Completamento primario
Completamento dello studio (Stimato)
Completamento dello studio
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Primo Inserito
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Stimato)
Ultimo aggiornamento pubblicato
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Altri numeri di identificazione dello studio
Altri numeri di identificazione dello studio
- IIT20220110C-R2
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?
Descrizione del piano IPD
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
prodotto fabbricato ed esportato dagli Stati Uniti
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