Efeito do iTBS em crianças com TDAH
Efeito do TBS intermitente em crianças com TDAH
Visão geral do estudo
Status
Status
Condições
Condições
Intervenção / Tratamento
Intervenção / Tratamento
Tipo de estudo
Tipo de estudo
Inscrição (Estimado)
Inscrição
Estágio
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Contato de estudo
Contato de estudo
- Nome: Shaohua Hu, Dr
- Número de telefone: 0571-87235987
- E-mail: dorhushaohua@zju.edu.cn
Locais de estudo
-
-
Zhejiang
-
Hangzhou, Zhejiang, China, 310000
- Recrutamento
- Department of Psychiatry, First Affiliated Hospital of Zhejiang University
-
Contato:
- Hu ShaoHua
- Número de telefone: 13957162903
- E-mail: dorhushaohua@zju.edu.cn
-
-
Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
- Filho
Aceita Voluntários Saudáveis
Descrição
Critério de inclusão:
- Diagnóstico clínico de TDAH de acordo com o DSM-V;
- Idade de 6 a 12 anos, independentemente do sexo
- Destro
- Nacionalidade Han ou nascido no Gueto de nacionalidade Han
- O curso da doença é superior a 6 meses
- Inteligência infantil Webster ≥ 70
- O responsável pelo paciente concorda e assina o termo de consentimento livre e esclarecido.
Critério de exclusão:
- Transtornos mentais concomitantes, como ansiedade e depressão;
- Distúrbios generalizados do desenvolvimento e outros distúrbios neurológicos relacionados ao desenvolvimento;
- Complicação com outras doenças importantes de órgãos como coração e pulmões;
- Sofrendo de doenças como epilepsia e tiques;
- Indivíduos que não toleram o tratamento com EMTr ou não podem cooperar com o tratamento.
- Pacientes em uso de drogas psicoativas, antipsicóticos, antidepressivos ou estabilizadores de humor 3 meses antes da inscrição ou durante o tratamento com EMTr; Além da dose terapêutica mínima eficaz de Tomoxetina (1,2-1,4 mg • kg/dia), tem havido uso sistemático de medicamentos de primeira linha para TDAH na prática clínica Inteligência de Webster<70
- Implantação de componentes metálicos e eletrônicos no corpo (excluindo cavidade oral), como marca-passos;
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Tratamento
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Dobro
Número de braços
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / BraçoGrupo de Participantes / Braço |
Intervenção / TratamentoIntervenção / Tratamento |
|---|---|
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Comparador Falso: grupo falso
receber itbs falsos
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estimulação intermitente de explosão teta (iTBS)
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Comparador Ativo: grupo de dose baixa
receber dose baixa de itbs
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estimulação intermitente de explosão teta (iTBS)
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Comparador Ativo: grupo de alta dose
receber alta dose de itbs
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estimulação intermitente de explosão teta (iTBS)
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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TDAH-RS
Prazo: 4 semanas
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Escala de Avaliação do Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH-RS), varia de 0 a 54 pontos.
As pontuações mais altas significam o pior resultado.
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4 semanas
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Medidas de resultados secundários
Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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ressonância magnética funcional
Prazo: 4 semanas
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ressonância magnética funcional
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4 semanas
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Stroop color-wordtask (SCWT)
Prazo: 4 semanas
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No SCWT, os estímulos foram duas palavras de cores chinesas (verde e vermelho) apresentadas em cores de fonte correspondentes ou contrastantes.
Os participantes foram solicitados a responder à cor da fonte da forma mais rápida e precisa possível quando uma palavra era apresentada.
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4 semanas
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Tarefa TMT
Prazo: 4 semanas
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teste de trilha, TMT; É dividido em duas partes: A e B. A parte A exige que os participantes conectem 25 números no papel em ordem (Figura 2).
A Parte B inclui de 1 a 13 números e letras de A a L12, exigindo que os participantes conectem alternadamente esses números e letras em ordem.
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4 semanas
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Patrocinador
Investigadores
Investigadores
- Cadeira de estudo: Shaohua Hu, Dr, Zhejiang University
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
Início do estudo
Conclusão Primária (Estimado)
Conclusão Primária
Conclusão do estudo (Estimado)
Conclusão do estudo
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Real)
Primeira postagem
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Estimado)
Última Atualização Postada
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Outros números de identificação do estudo
Outros números de identificação do estudo
- IIT20220110C-R2
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
Descrição do plano IPD
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
produto fabricado e exportado dos EUA
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