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L'effetto della tecnica Jigsaw sulla conoscenza della gestione delle crisi epilettiche infantili e sugli atteggiamenti degli studenti di infermieristica

2 maggio 2024 aggiornato da: Ayşe Kahraman, Ege University
Lo scopo di questo studio è esaminare l’effetto dell’educazione impartita agli studenti infermieri con la tecnica Jigsaw e il metodo tradizionale sulle loro conoscenze e atteggiamenti riguardo alla gestione delle crisi epilettiche infantili.

Panoramica dello studio

Stato

Stato

Indica lo stato di reclutamento attuale o lo stato di accesso ampliato.
Completato

Condizioni

Condizioni

La malattia, il disturbo, la sindrome, la malattia o la lesione oggetto di studio. Su ClinicalTrials.gov, le condizioni possono includere anche altri problemi relativi alla salute, come la durata della vita, la qualità della vita e i rischi per la salute.

Intervento / Trattamento

Intervento / Trattamento

Un processo o un'azione che è al centro di uno studio clinico. Gli interventi includono farmaci, dispositivi medici, procedure, vaccini e altri prodotti sperimentali o già disponibili. Gli interventi possono anche includere approcci non invasivi, come l'educazione o la modifica della dieta e dell'esercizio fisico.

Descrizione dettagliata

È importante che gli studenti di infermieristica, futuri professionisti sanitari, acquisiscano sufficienti conoscenze professionali e atteggiamenti positivi riguardo alla gestione delle crisi epilettiche al fine di migliorare la qualità dell’assistenza fornita ai bambini affetti da epilessia. Gli studi sottolineano che il curriculum della formazione infermieristica dovrebbe concentrarsi maggiormente sull’educazione relativa all’epilessia e alle crisi epilettiche e che dovrebbero essere utilizzati diversi metodi educativi per sviluppare positivamente le conoscenze e gli atteggiamenti degli studenti infermieri nei confronti dei pazienti con epilessia. Uno dei metodi di apprendimento collaborativo utilizzati nella formazione infermieristica è la tecnica Jigsaw. La tecnica Jigsaw è un metodo di apprendimento collaborativo e centrato sullo studente che migliora le conoscenze, le abilità e le attitudini nella formazione infermieristica.

Tipo di studio

Tipo di studio

Descrive la natura di uno studio clinico. I tipi di studio includono studi interventistici (chiamati anche studi clinici), studi osservazionali (compresi i registri dei pazienti) e accesso allargato.
Interventistico

Iscrizione (Effettivo)

Iscrizione

Il numero di partecipanti a uno studio clinico. L'iscrizione "anticipata" è il numero target di partecipanti di cui i ricercatori hanno bisogno per lo studio.
89

Fase

Fase

La fase di una sperimentazione clinica che studia un farmaco o un prodotto biologico, sulla base delle definizioni sviluppate dalla Food and Drug Administration (FDA) statunitense. La fase si basa sull'obiettivo dello studio, sul numero di partecipanti e su altre caratteristiche. Ci sono cinque fasi: Early Phase 1 (precedentemente indicata come Fase 0), Phase 1, Phase 2, Phase 3 e Phase 4. Not Applicable è usato per descrivere sperimentazioni senza fasi definite dalla FDA, incluse sperimentazioni di dispositivi o interventi comportamentali.
  • Non applicabile

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Luoghi di studio

  • Tacchino
      • İzmir, Tacchino, 35100
        • Ege University Faculty of Nursing

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Criteri di ammissibilità

I requisiti chiave che devono soddisfare le persone che vogliono partecipare a uno studio clinico o le caratteristiche che devono avere. I criteri di ammissibilità sono costituiti sia da criteri di inclusione (necessari a una persona per partecipare allo studio) sia da criteri di esclusione (che impediscono a una persona di partecipare). I tipi di criteri di ammissibilità includono se uno studio accetta volontari sani, ha requisiti di età o gruppo di età o è limitato dal sesso.

Età idonea allo studio

  • Adulto

Accetta volontari sani

Sì

Descrizione

Criterio di inclusione:

  • Volontariato per partecipare allo studio

Criteri di esclusione:

  • Non partecipare a corsi di formazione e non compilare moduli di raccolta dati

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Scopo principale: Terapia di supporto
  • Assegnazione: Randomizzato
  • Modello interventistico: Assegnazione parallela
  • Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm

Gruppo di partecipanti / Arm

Un gruppo o sottogruppo di partecipanti a uno studio clinico che riceve un intervento/trattamento specifico o nessun intervento, secondo il protocollo dello studio.
Intervento / Trattamento

Intervento / Trattamento

Un processo o un'azione che è al centro di uno studio clinico. Gli interventi includono farmaci, dispositivi medici, procedure, vaccini e altri prodotti sperimentali o già disponibili. Gli interventi possono anche includere approcci non invasivi, come l'educazione o la modifica della dieta e dell'esercizio fisico.
Sperimentale: Sperimentale
Gli studenti nel gruppo della tecnica Jigsaw sono divisi in 5 gruppi domestici composti da 8 persone. Ogni studente nei gruppi è stato incluso in modo casuale come esperto su un argomento in 8 intestazioni. Nel gruppo domestico, gli studenti assegnati a diverse specializzazioni tematiche sono stati combinati con studenti selezionati come esperti nella stessa materia. Questo gruppo è stato chiamato "gruppo di esperti". Gli esperti si sono riuniti una settimana dopo, hanno spiegato ciò che avevano imparato sull'argomento comune, hanno discusso gli argomenti che avevano preso appunti durante la ricerca e la lettura in gruppi di esperti e hanno annotato eventuali punti aggiuntivi o mancanti. parti che avevano imparato. Dopo aver completato i compiti nei gruppi di esperti, gli studenti sono tornati ai loro gruppi di origine. Nel gruppo di casa hanno spiegato le informazioni apprese nel gruppo di esperti e, come gruppo di casa, hanno riunito diversi argomenti e riportato l'argomento principale.
Altro: Metodo di allenamento
Tecnica del puzzle
Altri nomi:
  • Tecnica del puzzle
Nessun intervento: Gruppo educativo tradizionale
Gli studenti del gruppo di istruzione tradizionale hanno ricevuto formazione da parte dei ricercatori con una presentazione in powerpoint. Gli studenti sono divisi in 5 gruppi di 8 persone. La formazione è stata erogata in 3 sessioni per ciascun gruppo, per un totale di 15 sessioni. La durata della formazione è stata di 45 minuti per ciascuna sessione (un'ora di lezione). Durante la formazione sono stati utilizzati un proiettore, diapositive e video didattici sui tipi di crisi. Nella formazione sono state utilizzate tecniche di spiegazione diretta e domande-risposte.

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misure di risultato primarie

Nel protocollo di uno studio clinico, la misura dell'esito pianificato più importante per valutare l'effetto di un intervento/trattamento. La maggior parte degli studi clinici ha una misura di esito primaria, ma alcuni ne hanno più di una.
Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Punteggi dei test di conoscenza sulla gestione delle crisi epilettiche e delle epilessie infantili
Lasso di tempo: Prima e dopo l'allenamento (mezz'ora prima dell'allenamento ed entro mezz'ora dopo l'allenamento)
Si compone di 15 domande con risposta Sì-No-Non lo so. Il conteggio è stato analizzato in percentuale. Non esiste un punteggio totale.
Prima e dopo l'allenamento (mezz'ora prima dell'allenamento ed entro mezz'ora dopo l'allenamento)
Punteggi della scala di conoscenza e atteggiamento dell'epilessia
Lasso di tempo: Prima e dopo l'allenamento (mezz'ora prima dell'allenamento ed entro mezz'ora dopo l'allenamento)
La scala di conoscenza e atteggiamento dell’epilessia è composta da 16 elementi che misurano la conoscenza sull’epilessia e 14 elementi che misurano l’atteggiamento. Per la scala della conoscenza, corretto = 1, errato e nessuna idea = 0. Un punteggio elevato indica una conoscenza elevata. Risposte riguardanti la parte attitudine della scala; Sono assolutamente in disaccordo = 5, Non sono d'accordo = 4, Non ne ho idea = 3, Sono d'accordo = 2 e Completamente d'accordo = 1. Punteggi più alti indicano un atteggiamento più positivo nei confronti dell’epilessia.
Prima e dopo l'allenamento (mezz'ora prima dell'allenamento ed entro mezz'ora dopo l'allenamento)

Misure di risultato secondarie

Misure di risultato secondarie

Nel protocollo di uno studio clinico, una misura dell'esito pianificato che non è importante quanto la misura dell'esito primario per valutare l'effetto di un intervento ma è comunque di interesse. La maggior parte degli studi clinici ha più di una misura di esito secondaria.
Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
La fiducia in se stessi degli studenti
Lasso di tempo: Prima e dopo l'allenamento (mezz'ora prima dell'allenamento ed entro mezz'ora dopo l'allenamento)
Gli studenti sono stati determinati sulla base dell'autovalutazione. La risposta è stata sì o no.
Prima e dopo l'allenamento (mezz'ora prima dell'allenamento ed entro mezz'ora dopo l'allenamento)

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Sponsor

Sponsor

L'organizzazione o la persona che avvia lo studio e che ha autorità e controllo sullo studio.
Ege University

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio (Effettivo)

Inizio studio

La data effettiva in cui il primo partecipante è stato arruolato in uno studio clinico. La data di inizio dello studio "prevista" è la data che i ricercatori pensano sarà la data di inizio dello studio.
2 novembre 2022

Completamento primario (Effettivo)

Completamento primario

La data in cui l'ultimo partecipante a uno studio clinico è stato esaminato o ha ricevuto un intervento per raccogliere i dati finali per la misura dell'esito primario. Il fatto che lo studio clinico sia terminato secondo il protocollo o sia stato interrotto non influisce su questa data. Per gli studi clinici con più di una misura di esito primario con diverse date di completamento, questo termine si riferisce alla data in cui la raccolta dei dati è completata per tutte le misure di esito primario. La data di completamento principale "prevista" è la data che i ricercatori ritengono sarà la data di completamento principale per lo studio.
2 novembre 2023

Completamento dello studio (Effettivo)

Completamento dello studio

La data in cui l'ultimo partecipante a uno studio clinico è stato esaminato o ha ricevuto un intervento/trattamento per raccogliere i dati finali per le misure di esito primarie, le misure di esito secondarie e gli eventi avversi (ovvero l'ultima visita dell'ultimo partecipante). La data di completamento dello studio "prevista" è la data che i ricercatori ritengono sarà la data di completamento dello studio.
20 marzo 2024

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

Primo inviato

La data in cui lo sponsor o il ricercatore dello studio ha inviato per la prima volta un record di studio a ClinicalTrials.gov. In genere c'è un ritardo di alcuni giorni tra la prima data di invio e la disponibilità del record su ClinicalTrials.gov (la prima data di invio).
27 aprile 2024

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

La data in cui lo sponsor dello studio o il ricercatore invia per la prima volta un record di studio che è coerente con i criteri di revisione del controllo di qualità (QC) della National Library of Medicine (NLM). Lo sponsor o lo sperimentatore potrebbe dover rivedere e inviare un record di studio una o più volte prima che i criteri di revisione QC di NLM siano soddisfatti. È responsabilità dello sponsor o dello sperimentatore garantire che il record dello studio sia coerente con i criteri di revisione QC NLM.
2 maggio 2024

Primo Inserito (Effettivo)

Primo Inserito

La data in cui il record dello studio è stato disponibile per la prima volta su ClinicalTrials.gov dopo la conclusione della revisione del controllo di qualità (QC) della National Library of Medicine (NLM). In genere c'è un ritardo di alcuni giorni tra la data in cui lo sponsor dello studio o lo sperimentatore ha presentato il record dello studio e la prima data pubblicata.
6 maggio 2024

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)

Ultimo aggiornamento pubblicato

La data più recente in cui le modifiche al record di uno studio sono state rese disponibili su ClinicalTrials.gov. Potrebbe esserci un ritardo tra il momento in cui le modifiche sono state inviate a ClinicalTrials.gov dallo sponsor o dallo sperimentatore dello studio (data di invio dell'ultimo aggiornamento) e la data di pubblicazione dell'ultimo aggiornamento.
6 maggio 2024

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

La data più recente in cui lo sponsor dello studio o il ricercatore ha presentato modifiche a un record di studio che sono coerenti con i criteri di revisione del controllo di qualità (QC) della National Library of Medicine (NLM). È responsabilità dello sponsor o dello sperimentatore garantire che il record dello studio sia coerente con i criteri di revisione QC NLM.
2 maggio 2024

Ultimo verificato

Ultimo verificato

La data più recente in cui lo sponsor dello studio o il ricercatore ha confermato che le informazioni su uno studio clinico su ClinicalTrials.gov sono accurate e aggiornate. Se uno studio con stato di reclutamento di reclutamento; non ancora reclutamento; o attivo, non reclutamento non è stato confermato negli ultimi 2 anni, lo stato di reclutamento dello studio viene mostrato come sconosciuto.
1 maggio 2024

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Termini MeSH pertinenti aggiuntivi

Altri numeri di identificazione dello studio

Altri numeri di identificazione dello studio

Identificatori o numeri ID diversi dal numero NCT assegnati a uno studio clinico dallo sponsor, dai finanziatori o da altri dello studio. Questi numeri possono includere identificatori univoci di altri registri di sperimentazione e numeri di sovvenzioni del National Institutes of Health.
  • 1919B012202144

Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)

Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?

NO

Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio

Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .

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