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Un gioco serio per insegnare la risposta all’overdose da oppioidi

5 dicembre 2024 aggiornato da: University of Nevada, Reno

Usare un gioco serio per insegnare alle persone come riconoscere e rispondere all'overdose da oppioidi

Questo studio valuta l’efficacia di un gioco serio per insegnare agli studenti come riconoscere e rispondere all’overdose da oppioidi

Panoramica dello studio

Stato

Non ancora reclutamento

Condizioni

Intervento / Trattamento

Descrizione dettagliata

Questo studio utilizza un film interattivo realistico che raffigura un'overdose da oppioidi per insegnare agli studenti delle scuole superiori/medie come riconoscere e rispondere all'overdose da oppioidi. Il film presenta una persona che scopre che il suo amico non risponde, con prove di uso di oppioidi. L’amico che non risponde mostra segni di overdose da oppioidi. L'eroe deve riconoscere l'overdose da oppioidi, somministrare naloxone (antidoto agli oppioidi) ed eseguire la RCP. Il film è reso interattivo dal narratore che mette in pausa l'azione del film e chiede agli studenti di rispondere a domande/fare delle scelte.

L'efficacia viene testata il giorno dell'allenamento e 2-4 mesi dopo. L'efficacia è misurata dalla capacità dello studente di somministrare correttamente il naloxone a un manichino, eseguire la RCP e rispondere a domande di conoscenza sull'overdose da oppioidi. Altri parametri studiati includono il coinvolgimento/divertimento degli studenti, gli atteggiamenti/pregiudizi e le emozioni create dalla formazione. Questi saranno testati attraverso questionari validati.

Tipo di studio

Interventistico

Iscrizione (Stimato)

850

Fase

  • Fase 2

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Contatto studio

  • Nome: Associate Professor, MD
  • Numero di telefono: 7756828239
  • Email: ltoft@unr.edu

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

  • Bambino
  • Adulto
  • Adulto più anziano

Accetta volontari sani

Sì

Descrizione

Criteri di inclusione:

  • Studente della scuola partecipante, iscritto al corso di salute o scienze

Criteri di esclusione:

  • Nessuno

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Scopo principale: Altro
  • Assegnazione: Randomizzato
  • Modello interventistico: Assegnazione parallela
  • Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm
Intervento / Trattamento
Nessun intervento: Controllare
Nessun intervento/formazione
Sperimentale: Gioco serio
Formazione Serious Game per rispondere all'overdose da oppioidi
Un gioco serio con un film drammatico/realistico, pause con domande per l'apprendimento attivo e esercitazioni sulla somministrazione di naloxone e sull'esecuzione della RCP

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Abilità di somministrazione del naloxone
Lasso di tempo: Giorno di formazione e 2-3 mesi
Somministrare correttamente il naloxone a una vittima di overdose da oppioidi Il personale dello studio chiederà agli studenti di somministrare il naloxone a un manichino per RCP. Il personale utilizzerà una lista di controllo del Centro per le dipendenze e la salute mentale per valutare le risposte degli studenti.
Giorno di formazione e 2-3 mesi

Misure di risultato secondarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Abilità RCP
Lasso di tempo: Giorno di formazione e 2-3 mesi
Capacità di eseguire una RCP di alta qualità Agli studenti verrà chiesto di eseguire la RCP su un manichino per RCP per 2 minuti. L'abilità CPR verrà misurata con il CPR Meter 2 di Laerdal, che riporta la frequenza di compressione, la profondità e la percentuale di rinculo. Prenderemo in considerazione gli studenti con "RCP di alta qualità" che eseguono il 70% o più delle compressioni a velocità adeguata (100-120/min), profondità (2-2,5 pollici) e rinculo completo.
Giorno di formazione e 2-3 mesi
Atteggiamenti verso l’overdose da oppioidi
Lasso di tempo: Giorno di formazione e 2-3 mesi

Atteggiamenti, divertimento ed emozioni nei confronti dell’overdose da oppioidi

Le emozioni saranno misurate utilizzando la scala PANAS (Positive And Negative Affect Scale) che consiste di 10 parole emotive positive e 10 negative. Il punteggio totale viene calcolato trovando la somma dei 10 elementi positivi e poi dei 10 elementi negativi. I punteggi vanno da 10 a 50 per entrambi i gruppi di item. Per il punteggio positivo totale, un punteggio più alto indica un effetto più positivo.

Il coinvolgimento e il divertimento saranno misurati utilizzando domande in stile Likert che chiedono accordo con affermazioni come "Mi è piaciuto l'addestramento alla RCP", "L'addestramento alla RCP è stato divertente", "Utilizzerò l'addestramento alla RCP in futuro", "È importante imparare la RCP "

Gli atteggiamenti saranno misurati con un questionario personalizzato che chiede risposte in stile Likert alle dichiarazioni riguardanti l'overdose da oppioidi.

Giorno di formazione e 2-3 mesi
Conoscenza della risposta all’overdose da oppioidi
Lasso di tempo: Giorno di formazione e 2-3 mesi
Conoscenza di come riconoscere e rispondere all'overdose da oppioidi Un questionario di domande a scelta multipla personalizzate valuterà la conoscenza degli studenti su come riconoscere e rispondere all'overdose da oppioidi.
Giorno di formazione e 2-3 mesi

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

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Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio (Stimato)

1 febbraio 2026

Completamento primario (Stimato)

1 dicembre 2026

Completamento dello studio (Stimato)

1 dicembre 2027

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

3 dicembre 2024

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

5 dicembre 2024

Primo Inserito (Stimato)

11 dicembre 2024

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Stimato)

11 dicembre 2024

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

5 dicembre 2024

Ultimo verificato

1 dicembre 2024

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Altri numeri di identificazione dello studio

  • 2159620

Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)

Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?

NO

Descrizione del piano IPD

I partecipanti sono minorenni e quindi tutelati. Nessun IDP sarà condiviso

Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio

Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

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