Un gioco serio per insegnare la risposta all’overdose da oppioidi
Usare un gioco serio per insegnare alle persone come riconoscere e rispondere all'overdose da oppioidi
Panoramica dello studio
Stato
Condizioni
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
Questo studio utilizza un film interattivo realistico che raffigura un'overdose da oppioidi per insegnare agli studenti delle scuole superiori/medie come riconoscere e rispondere all'overdose da oppioidi. Il film presenta una persona che scopre che il suo amico non risponde, con prove di uso di oppioidi. L’amico che non risponde mostra segni di overdose da oppioidi. L'eroe deve riconoscere l'overdose da oppioidi, somministrare naloxone (antidoto agli oppioidi) ed eseguire la RCP. Il film è reso interattivo dal narratore che mette in pausa l'azione del film e chiede agli studenti di rispondere a domande/fare delle scelte.
L'efficacia viene testata il giorno dell'allenamento e 2-4 mesi dopo. L'efficacia è misurata dalla capacità dello studente di somministrare correttamente il naloxone a un manichino, eseguire la RCP e rispondere a domande di conoscenza sull'overdose da oppioidi. Altri parametri studiati includono il coinvolgimento/divertimento degli studenti, gli atteggiamenti/pregiudizi e le emozioni create dalla formazione. Questi saranno testati attraverso questionari validati.
Tipo di studio
Iscrizione (Stimato)
Fase
- Fase 2
Contatti e Sedi
Contatto studio
- Nome: Associate Professor, MD
- Numero di telefono: 7756828239
- Email: ltoft@unr.edu
Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- Bambino
- Adulto
- Adulto più anziano
Accetta volontari sani
Descrizione
Criteri di inclusione:
- Studente della scuola partecipante, iscritto al corso di salute o scienze
Criteri di esclusione:
- Nessuno
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Altro
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
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Nessun intervento: Controllare
Nessun intervento/formazione
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Sperimentale: Gioco serio
Formazione Serious Game per rispondere all'overdose da oppioidi
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Un gioco serio con un film drammatico/realistico, pause con domande per l'apprendimento attivo e esercitazioni sulla somministrazione di naloxone e sull'esecuzione della RCP
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Abilità di somministrazione del naloxone
Lasso di tempo: Giorno di formazione e 2-3 mesi
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Somministrare correttamente il naloxone a una vittima di overdose da oppioidi Il personale dello studio chiederà agli studenti di somministrare il naloxone a un manichino per RCP.
Il personale utilizzerà una lista di controllo del Centro per le dipendenze e la salute mentale per valutare le risposte degli studenti.
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Giorno di formazione e 2-3 mesi
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Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Abilità RCP
Lasso di tempo: Giorno di formazione e 2-3 mesi
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Capacità di eseguire una RCP di alta qualità Agli studenti verrà chiesto di eseguire la RCP su un manichino per RCP per 2 minuti.
L'abilità CPR verrà misurata con il CPR Meter 2 di Laerdal, che riporta la frequenza di compressione, la profondità e la percentuale di rinculo.
Prenderemo in considerazione gli studenti con "RCP di alta qualità" che eseguono il 70% o più delle compressioni a velocità adeguata (100-120/min), profondità (2-2,5 pollici) e rinculo completo.
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Giorno di formazione e 2-3 mesi
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Atteggiamenti verso l’overdose da oppioidi
Lasso di tempo: Giorno di formazione e 2-3 mesi
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Atteggiamenti, divertimento ed emozioni nei confronti dell’overdose da oppioidi Le emozioni saranno misurate utilizzando la scala PANAS (Positive And Negative Affect Scale) che consiste di 10 parole emotive positive e 10 negative. Il punteggio totale viene calcolato trovando la somma dei 10 elementi positivi e poi dei 10 elementi negativi. I punteggi vanno da 10 a 50 per entrambi i gruppi di item. Per il punteggio positivo totale, un punteggio più alto indica un effetto più positivo. Il coinvolgimento e il divertimento saranno misurati utilizzando domande in stile Likert che chiedono accordo con affermazioni come "Mi è piaciuto l'addestramento alla RCP", "L'addestramento alla RCP è stato divertente", "Utilizzerò l'addestramento alla RCP in futuro", "È importante imparare la RCP " Gli atteggiamenti saranno misurati con un questionario personalizzato che chiede risposte in stile Likert alle dichiarazioni riguardanti l'overdose da oppioidi. |
Giorno di formazione e 2-3 mesi
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Conoscenza della risposta all’overdose da oppioidi
Lasso di tempo: Giorno di formazione e 2-3 mesi
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Conoscenza di come riconoscere e rispondere all'overdose da oppioidi Un questionario di domande a scelta multipla personalizzate valuterà la conoscenza degli studenti su come riconoscere e rispondere all'overdose da oppioidi.
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Giorno di formazione e 2-3 mesi
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Stimato)
Completamento primario (Stimato)
Completamento dello studio (Stimato)
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Stimato)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Stimato)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
- 2159620
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