Effetto del programma di kinesiologia educativa sulla cognizione, la destrezza manuale e il coordinamento bimanuale nei pazienti con SM

La sclerosi multipla (SM) è una malattia demielinizzante infiammatoria immunitaria cronica non curativa influisce principalmente sul sistema nervoso centrale. I deficit cognitivi sono comuni nella SM e influenzano i pazienti in tutte le fasi della malattia, tra cui la fase iniziale. Vi era una correlazione negativa tra l'impiego dei pazienti con SM e la loro compromissione cognitiva valutata dalla velocità di elaborazione delle informazioni, dalla memoria e dalla funzione esecutiva. Attualmente, i trattamenti raccomandati per la disfunzione cognitiva e la depressione nelle persone con SM sono rispettivamente di riqualificazione cognitiva e terapia comportamentale cognitiva. Entrambi questi approcci richiedono tempo e non sono spesso disponibili dai principali centri di trattamento. I segni clinici comuni della malattia includono deficit motori e sensoriali, sintomi cerebellari, affaticamento e/o problemi di visione, che possono influire sulla destrezza manipolativa nel 76% della popolazione con SM. Spesso, i pazienti presentano anche disabilità bilaterali. Il programma di kinesiologia educativa è i 26 movimenti originali. I movimenti che vengono fatti naturalmente durante i primi anni di vita quando l'apprendimento ha coordinato gli occhi, le orecchie, le mani e tutto il corpo sono richiamati da queste attività. Il principio alla base del programma di kinesiologia educativa è che il trasloco con intenzione porta all'apprendimento ottimale. Il programma di kinesiologia educativa ha un effetto benefico sulla funzione cognitiva e combina il movimento dei piedi, le mani nell'ottimizzazione delle funzioni cerebrali sinistro e destro in modo da migliorare la funzione cognitiva che sono state danneggiate o diminuite.