Valutazione della Realtà Aumentata sul Dolore Dentale e l'Ansia Durante l'Estrazione dei Molari Decidui
Valutazione della Realtà Aumentata sul Dolore Dentale e sull'Ansia Durante l'Estrazione dei Molari Decidui: Studio Clinico Controllato Randomizzato
Panoramica dello studio
Stato
Stato
Condizioni
Condizioni
Intervento / Trattamento
Intervento / Trattamento
Tipo di studio
Tipo di studio
Iscrizione (Stimato)
Iscrizione
Fase
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Contatto studio
Contatto studio
- Nome: Sara H Rabie, BDS
- Numero di telefono: +20 10 67200674
- Email: sararabie96@hotmail.com
Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- Bambino
Accetta volontari sani
Descrizione
Criteri di inclusione:
- Bambini in buona salute senza deficit visivi o uditivi (ASA I).
- Bambini di età compresa tra 6 e 8 anni.
- Bambini con punteggio di comportamento Frankl 3 o 4.
- Bambini che necessitano di estrazione di uno dei loro molari decidui.
- Genitori che accettano di fornire il loro consenso e partecipare allo studio.
Criteri di esclusione:
- Bambini che richiedono trattamento odontoiatrico d'emergenza.
- Bambini con storia di epilessia e disturbi d'ansia.
- Bambini con precedenti esperienze odontoiatriche negative.
- Allergia ai farmaci anestetici locali.
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Terapia di supporto
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Separare
Numero di armi
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / ArmGruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / TrattamentoIntervento / Trattamento |
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Sperimentale: Realtà Aumentata
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Gli occhiali per la realtà aumentata verranno presentati al bambino e gli sarà permesso di scegliere il suo film d'animazione preferito da questa lista: Rapunzel, Stitch, Ratatouille, Frozen, Minions, Zootopia e Il re leone durante la prima visita dentistica per familiarizzare con gli occhiali AR.
La realtà aumentata è un visore che verrà collegato al laptop tramite un cavo, quindi dopo aver riprodotto il cartone animato che sarà selezionato dal bambino sul laptop, il bambino si divertirà a guardare il film d'animazione attraverso il visore. |
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Comparatore attivo: Realtà Virtuale
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I bambini assegnati a questo gruppo saranno gestiti tramite occhiali per la realtà virtuale, che verranno presentati al bambino e gli sarà permesso di scegliere il suo cartone animato preferito dalla stessa lista durante la prima visita odontoiatrica per familiarizzare con gli occhiali VR.
La realtà virtuale è un display montato sulla testa; al bambino verrà chiesto di selezionare il suo cartone animato preferito su un cellulare, quindi il cellulare verrà inserito in quel display montato sulla testa.
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Valutazione della frequenza cardiaca (FC)
Lasso di tempo: Da baseline a immediatamente dopo la procedura (durante la stessa visita di trattamento).
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La frequenza cardiaca (FC) sarà utilizzata come indicatore di ansia, poiché lo stress o l'ansia possono aumentarla.
Verrà misurata utilizzando un pulsossimetro.
Verrà eseguita una breve dimostrazione sull'uso del pulsossimetro e al paziente verrà chiesto di rimanere fermo e di non muovere molto le mani per ottenere letture accurate.
Il pulsossimetro verrà posizionato sul dito indice del paziente.
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Da baseline a immediatamente dopo la procedura (durante la stessa visita di trattamento).
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Valutazione dell'ansia mediante la Scala delle Immagini Facciali (FIS)
Lasso di tempo: Da baseline a immediatamente dopo la procedura (durante la stessa visita di trattamento).
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La FIS comprende un elemento con un set di risposta di cinque facce (che vanno da una faccia molto triste a una faccia molto sorridente).
Ai bambini verrà chiesto di indicare quale delle facce sentono di assomigliare di più in quel momento; è una misura 'stato' dell'ansia che fornisce un riflesso immediato di come si sente il bambino.
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Da baseline a immediatamente dopo la procedura (durante la stessa visita di trattamento).
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Valutazione dell'ansia utilizzando la scala clinica dell'ansia di Venham
Lasso di tempo: Dal basale a immediatamente dopo la procedura (durante la stessa visita di trattamento).
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La scala di valutazione dell'ansia clinica di Venham sarà utilizzata per valutare l'ansia dentale del bambino al basale, durante e dopo l'iniezione dell'anestesia e la procedura di estrazione.
La valutazione avverrà da parte dell'operatore e del valutatore dei risultati indipendente utilizzando le videocassette registrate.
Questa misura obiettiva assegna un punteggio al livello di ansia del bambino con una descrizione del comportamento corrispondente. Consiste in 6 categorie (da 0 a 5) dove 0= rilassato, 1= a disagio, 2= teso, 3= riluttante, 4= interferenza, 5= fuori contatto.
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Dal basale a immediatamente dopo la procedura (durante la stessa visita di trattamento).
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Valutazione del dolore mediante la scala del dolore Wong-Baker FACES
Lasso di tempo: Baseline fino a immediatamente dopo la procedura (durante la stessa visita di trattamento).
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La Scala di Valutazione del Dolore Wong-Baker FACES sarà utilizzata per quantificare l'esperienza del dolore del bambino.
Questa scala va da una faccia neutra, a cui viene assegnato un punteggio di "0", che indica nessun dolore, a una faccia accigliata con un punteggio di "10", che rappresenta il livello più alto di disagio.
La scala sarà spiegata al bambino, al quale verrà chiesto di scegliere la faccia che rappresenta quanto dolore proverà durante l'iniezione dell'anestesia e l'estrazione, da una delle scale di valutazione grafiche, indicando con il dito una delle sei facce mostrate sul grafico che gli verrà dato.
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Baseline fino a immediatamente dopo la procedura (durante la stessa visita di trattamento).
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Valutazione del dolore utilizzando la scala Faccia, gambe, attività, pianto, consolabilità (FLACC)
Lasso di tempo: Dalla baseline a subito dopo la procedura (durante la stessa visita di trattamento).
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Verrà utilizzata la scala FLACC di valutazione comportamentale del dolore per valutare il dolore dentale del bambino durante la procedura.
Questa misura oggettiva assegna un punteggio al livello di dolore del bambino con una descrizione comportamentale corrispondente.
Consiste in 5 categorie: (F) faccia, (L) gambe, (A) attività, (C) pianto, (C) consolabilità, ciascuna valutata da 0 a 2, ottenendo un punteggio totale compreso tra zero e dieci.
La valutazione sarà effettuata dall'operatore e dal valutatore indipendente degli esiti; i valutatori assegneranno un punteggio a ciascuna categoria basandosi sulla risposta del bambino durante l'iniezione dell'anestesia e l'estrazione, mediante l'analisi delle videoregistrazioni.
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Dalla baseline a subito dopo la procedura (durante la stessa visita di trattamento).
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Sponsor
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Stimato)
Inizio studio
Completamento primario (Stimato)
Completamento primario
Completamento dello studio (Stimato)
Completamento dello studio
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Primo Inserito
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento pubblicato
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Altri numeri di identificazione dello studio
Altri numeri di identificazione dello studio
- 1189-11/2025
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
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