La Paura dell'Ipoglicemia Influenza la Funzione Autonomica, l'Attività Fisica e la Capacità di Esercizio nel Diabete di Tipo 1 (HypoFear-T1DM)
La paura dell'ipoglicemia influisce sulla funzione autonomica, sull'attività fisica e sulla capacità di esercizio nei bambini e negli adolescenti con diabete di tipo I?
Questo studio trasversale mira a indagare se la paura dell'ipoglicemia influisca sulla funzione autonomica, sui livelli di attività fisica e sulla capacità di esercizio nei bambini e negli adolescenti con diabete mellito di tipo 1 (T1DM).
La domanda principale a cui mira a rispondere è:
La paura dell'ipoglicemia influisce sulla funzione autonomica, sull'attività fisica e sulla capacità di esercizio nei bambini e negli adolescenti con diabete di tipo 1? I partecipanti risponderanno a questionari sulla paura dell'ipoglicemia e sull'attività fisica. La frequenza cardiaca (FC), la variabilità della frequenza cardiaca (HRV), la pressione arteriosa (PA) e la saturazione periferica di ossigeno (SpO₂) saranno valutate per la funzione autonomica.
Panoramica dello studio
Stato
Stato
Condizioni
Condizioni
Intervento / Trattamento
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
Tipo di studio
Tipo di studio
Iscrizione (Stimato)
Iscrizione
Contatti e Sedi
Contatto studio
Contatto studio
- Nome: SEMİHA YENİŞEHİR, Assist. Prof. Dr
- Numero di telefono: +90 (452) 226 52 00
- Email: ysehir.semiha8@gmail.com
Luoghi di studio
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Cumhuriyet
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Ordu, Cumhuriyet, Turchia (Türkiye), 49000
- Ordu University Training and Research Hospital
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Contatto:
- SEMİHA YENİŞEHİR, PhD, PT
- Numero di telefono: +90 0(452) 226 52 00
- Email: ysehir.semiha8@gmail.com
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- Bambino
- Adulto
Accetta volontari sani
Metodo di campionamento
Popolazione di studio
Descrizione
Criteri di inclusione:
- avere un'età compresa tra 10 e 18 anni,
- essere stati diagnosticati con T1DM almeno un anno fa,
- avere un HbA1c ≤7% negli ultimi tre mesi,
- essere alfabetizzati in turco,
- partecipare volontariamente allo studio.
Criteri di esclusione:
- problemi visivi, uditivi o cognitivi che impedirebbero la partecipazione, problemi ortopedici o neurologici (ad esempio difficoltà a camminare o correre) che impedirebbero la partecipazione,
- BMI <18,5 kg/m², qualsiasi complicazione correlata al T1DM,
- essere nella fase di aggiustamento della dose di insulina/sensore o avere una storia di chetoacidosi diabetica nell'ultimo mese.
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
Numero di gruppi/coorti
Coorti e interventi
Gruppo / CoorteGruppo / Coorte |
Intervento / TrattamentoIntervento / Trattamento |
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Partecipanti con Diabete di Tipo 1
Bambini e adolescenti con diabete di tipo 1 che partecipano a valutazioni della funzione autonomica, della capacità di esercizio e dell'attività fisica.
Non viene applicato alcun intervento oltre alla cura standard.
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Nessun intervento; analisi riferita dal paziente, basata sulle prestazioni funzionali e dell'HRV.
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Il questionario dell'Università della Virginia su bassi livelli di zucchero nel sangue nei bambini/adolescenti (C-LBSS)
Lasso di tempo: Baseline (Giorno 1)
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Il C-LBSS è stato sviluppato per valutare la FoH nei bambini e negli adolescenti.
La versione turca del C-LBSS con un alfa di Cronbach di 0,843 e una correlazione test-retest di 0,997 verrà utilizzata per valutare la FoH in questo studio.
Consiste di 25 item e include due sottodimensioni che misurano i livelli dei comportamenti correlati all'ipoglicemia (item 1-10) e dell'ansia (item 11-25) nei bambini/negli adolescenti.
Gli item sono valutati su una scala Likert a 5 punti (0 = "mai" a 4 = "quasi sempre") e il punteggio totale sulla scala varia da 0 a 100, con un aumento del punteggio che indica un aumento della FoH.
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Baseline (Giorno 1)
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Misure di risultato secondarie
Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Funzione Autonomica
Lasso di tempo: Baseline e immediatamente dopo l'ISWT (Giorno 1)
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Verranno valutati la frequenza cardiaca (FC), la variabilità della frequenza cardiaca (VFC), la pressione arteriosa (PA) e la saturazione periferica di ossigeno (SpO₂).
Verrà utilizzato il sensore di frequenza cardiaca toracico Polar H10 (Polar Electro Oy, Kempele, Finlandia).
Il Polar H10 è un sensore che registra gli intervalli R-R basandosi sui principi elettrocardiografici e fornisce dati adatti per l'analisi della VFC.
Il sensore è stato posizionato all'altezza del cuore, a livello dello sterno, tramite una fascia toracica secondo le istruzioni del produttore.
I dati ottenuti saranno trasferiti tramite connessione Bluetooth a un iPhone 13 (Apple Inc., Cupertino, CA, USA) utilizzato come dispositivo mobile e registrati tramite l'applicazione Polar Flow (© Polar Electro, 2024).
Le analisi della VFC saranno eseguite utilizzando il software Kubios HRV Standard (versione 3.5.0, Kubios Oy, Finlandia).
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Baseline e immediatamente dopo l'ISWT (Giorno 1)
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Questionario sull'Attività Fisica per Bambini più Grandi (PAQ-C)
Lasso di tempo: Baseline (Giorno 1)
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Composto da dieci item e due sottodimensioni, nove di questi vengono utilizzati per calcolare il punteggio dell'attività fisica.
Il decimo item valuta se il bambino non è stato in grado di svolgere le sue normali attività a causa di malattia o disabilità nell'ultima settimana.
Il punteggio totale si ottiene calcolando la media dei punteggi dei primi 9 item, con una media vicina a 1 che indica un basso livello di attività fisica e una media vicina a 5 che indica un alto livello.
La prima sottodimensione del questionario include gli item 1, 5, 6, 7, 8 e 9, che coprono le attività fisiche svolte "fuori dalla scuola", mentre la seconda sottodimensione include gli item 2, 3 e 4, che coprono le attività fisiche svolte "all'interno della scuola".
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Baseline (Giorno 1)
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Questionario sull'Attività Fisica per Adolescenti (PAQ-A)
Lasso di tempo: Baseline
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È composto da nove elementi, i primi otto dei quali sono valutati su una scala Likert a cinque punti.
Il nono elemento chiede se le attività normali sono state svolte nell'ultima settimana a causa di malattia o di un altro motivo, e non è incluso nel calcolo del punteggio totale.
Il punteggio totale si ottiene calcolando la media dei punteggi dei primi otto elementi, con una media vicina a 1 che indica un basso livello di attività fisica e una media vicina a 5 che indica un alto livello.
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Baseline
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Test incrementale di cammino con navetta (ISWT)
Lasso di tempo: Baseline (giorno 1)
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L'ISWT sarà utilizzato per valutare la capacità di esercizio dei partecipanti.
Due coni saranno utilizzati su una superficie piana e antiscivolo, distanti 9 m in questo test.
Il percorso è calcolato come 10 m, ipotizzando una distanza di svolta di 50 cm attorno ai coni.
Ai partecipanti viene chiesto di camminare avanti e indietro tra i due coni, seguendo i segnali di un file audio standard preregistrato.
Il test inizierà con il primo segnale di tempo dato dopo tre segnali preparatori.
I partecipanti devono trovarsi al cono opposto ogni volta che viene dato un segnale audio.
La velocità di camminata iniziale nel test è di 0,50 m/s, e la velocità viene aumentata di 0,17 m/s ogni minuto.
Il protocollo consiste in un totale di 12 livelli, ciascuno rappresentante incrementi di un minuto.
Ogni camminata di 10 m è considerata una navetta, e la distanza totale percorsa è calcolata in base al numero di navette completate.
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Baseline (giorno 1)
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Sponsor
Pubblicazioni e link utili
Pubblicazioni generali
- Singh SJ, Morgan MD, Scott S, Walters D, Hardman AE. Development of a shuttle walking test of disability in patients with chronic airways obstruction. Thorax. 1992 Dec;47(12):1019-24. doi: 10.1136/thx.47.12.1019.
- Limberg JK, Farni KE, Taylor JL, Dube S, Basu A, Basu R, Wehrwein EA, Joyner MJ. Autonomic control during acute hypoglycemia in type 1 diabetes mellitus. Clin Auton Res. 2014 Dec;24(6):275-83. doi: 10.1007/s10286-014-0253-y. Epub 2014 Sep 27.
- The University of Virginia Child/Teen Low Blood Sugar Survey: Turkish Validity and Reliability Study
- Erdim L, Ergun A, Kuguoglu S. Reliability and validity of the Turkish version of the Physical Activity Questionnaire for Older Children (PAQ-C). Turk J Med Sci. 2019 Feb 11;49(1):162-169. doi: 10.3906/sag-1806-212.
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Completamento primario (Stimato)
Completamento primario
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Ultimo verificato
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
- Malattie del sistema endocrino
- Malattie metaboliche
- Malattie autoimmuni
- Malattie del sistema immunitario
- Disturbi del metabolismo del glucosio
- Diabete mellito
- Comportamento
- Malattie nutrizionali e metaboliche
- Ipoglicemia
- Diabete mellito, tipo 1
- Attività motoria
- Tecniche investigative
- Metodi
- Osservazione
Altri numeri di identificazione dello studio
Altri numeri di identificazione dello studio
- 27/03/2026
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