Effects of Vestibular Stimulation in Addition to Conventional Physiotherapy in Improving Gross Motor Function and Mobility in Children With Spastic Diplegic Cerebral Palsy
Panoramica dello studio
Stato
Stato
Condizioni
Condizioni
Intervento / Trattamento
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
Tipo di studio
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Iscrizione
Fase
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
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KPK
-
Mansehra, KPK, Pakistan, 25000
- Ibadat International University, Islamabad
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- Bambino
Accetta volontari sani
Descrizione
Inclusion Criteria:
• Participants with age limit of 6-12 years
- Diagnosed cases of Spastic Diplegic Cerebral Palsy by Pediatric neurologist
- Both genders (male/female)
- Participants with GMFCS Level I-III
- Participants with Grade I spasticity, Modified Ashworth Scale (MAS) • Participants able to understand and follow basic commands.
Exclusion Criteria:
• Children with history of vestibular disorders, epileptic fits or uncontrolled seizures from past six months
- Children with any surgical procedure of the spine or lower limbs or Botox treatment in the last 6 months
- Children with any visual or hearing impairment
- Children having any fixed deformity, contracture or fracture limiting participation in therapy
- Patients having VP shunt
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Trattamento
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Separare
Numero di armi
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / ArmGruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / TrattamentoIntervento / Trattamento |
|---|---|
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Sperimentale: Experimental Group A received Vestibular Stimulation along with Conventional therapy.
Participants in this group received Vestibular Stimulation along with Conventional therapy.
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Experimental Group A received Vestibular Stimulation along with Conventional therapy.
Vestibular stimulation included Multi-directional swinging , Trampoline jumps , Rocking movement , Gaze stabilization exercises , Visual pursuit exercises , Passive soft tissue stretching , Lower limb resistance exercises , Balance board training , Movement transitions.
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Comparatore attivo: Control Group B received Conventional physiotherapy alone.
Participants in this group received Conventional physiotherapy alone
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Control Group B received Conventional physiotherapy alone which includes Passive soft tissue stretching , Lower limb resistance exercises , Balance board training , Movement transitions.
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Gross Motor Function Measure (GMFM-88)
Lasso di tempo: Assessment was performed at baseline and after 6 weeks of intervention.
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Gross Motor Function Measure (GMFM-88) will be used to assess the progression of gross motor function over time in cerebral palsy affected children. The original GMFM version has 88-items and divided into five dimensions. each item scored on a 4-point ordinal scale of 0 to 3, where:
Scores for each group are expressed as a percentage of the its highest score and the total score is calculated by summing the percentage scores for each of the five groups/dimensions. |
Assessment was performed at baseline and after 6 weeks of intervention.
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10-Meter Walk Test (10MWT)
Lasso di tempo: Assessment was performed at baseline and after 6 weeks of intervention
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The 10 Meter Walk Test was used to determine functional mobility in children with spastic diplegic cerebral palsy.
The test will be conducted on a 14 m pathway, including the starting and ending points, with a 2 m walk-in section.
The time taken to reach the midpoint of the 10 m walk will be recorded.
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Assessment was performed at baseline and after 6 weeks of intervention
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Timed Up and Go (TUG) test
Lasso di tempo: Assessment was performed at baseline and after 6 weeks of intervention.
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Mobility of children was evaluated via timed get up and go (TUG) test and its results were recorded.(15) In this test, the duration of standing up from an armchair, walking up to 3 m, turn walk back, and sitting on the chair was measured. (16) Interpretations are as follow:
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Assessment was performed at baseline and after 6 weeks of intervention.
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Sponsor
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Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Inizio studio
Completamento primario (Effettivo)
Completamento primario
Completamento dello studio (Effettivo)
Completamento dello studio
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Primo Inserito
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento pubblicato
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
Altri numeri di identificazione dello studio
- IIUI/RERC/ADT/2026/01/215
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